第5章 第3节 凸透镜成像的规律-【名师学案】2023-2024学年八年级上册物理分层进阶学习法（人教版）

第3节 凸透镜成像的规律 知识储备 A.出现手指的实像 1.物体到凸透镜的距离叫做 用字母u B.出现手指的影子 表示。像到凸透镜的距离叫做 ,用字 C.烛焰的像变得不完整 母v表示。 D.烛焰的像完整，但变暗 2.探究凸透镜成像规律的实验中，所用的器材有 知识点二凸透镜成像规律 、凸透镜、 、光具座（直尺）和 2.如图所示： 3.探究凸透镜成像规律的实验研究的是像的 跟物距的关系。 4,在“探究凸透镜成像规律”的实验过程中，当蜡 烛位于凸透镜的二倍焦距以外时，调整光屏的 位置，可在光屏上出现 的 实像；当蜡烛位于凸透镜的二倍焦距以内一倍 焦距以外时，调整光屏的位置，可在光屏上出现 2f 的实像；当蜡烛位于凸透 (1)图甲中u>2f,成 镜的一倍焦距以内时，在光屏上 (选 像，是 的工作原理图。 填“能”或“不能”)得到蜡烛的像，透过凸透镜可 (2)图乙中u=2f,成 的 以看到蜡烛成 的 (选填“实”或“虚”)像。 实像。 (3)图丙中2f>>f,成 ④基础练 像，是 的工作原理图。 知识点一 探究凸透镜成像的规律 (4)图丁中<∫，成 1.探究凸透镜成像规律的实验如图所示。 像，是 的工作原理图。 光屏 (5)在图甲、图乙、图丙中，物距(u)在逐渐减 光 小，但像距(v)在逐渐 (选填“减 1020304 90 小”或“增大”)。 (1)如图甲所示，小明让平行光正对凸透镜照 3.如图所示，某同学将焦距=10cm的凸透镜固 射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则 定在光具座上50cm处，如果把蜡烛从20cm处 凸透镜的焦距f cm。(要求记 向右移到35cm处，须将光屏向 (选填 录到准确值的下一位) “左”或“右”)移动才能在光屏上得到清晰的 (2)如图乙所示，在光具座上依次放置蜡烛、 倒立、 (选填“缩小”“等大”或“放 和光屏。为了使烛焰的像成 大”)的像。继续向右移动蜡烛到45cm处， 在光屏中央，应将光具座上蜡烛的烛焰、 这时在光屏上 (选填“能”或“不能”) 凸透镜和光屏三者的中心调至 得到像。 (3)实验时光屏上得到了烛焰清晰的像，小明 将手指尖触摸到了凸透镜，此时光屏上 可中中中中可可 0cm102030405060708090100 ( 71 八年级物理·上册 名师点韋 到一个清晰的像，该像是倒立、 的实 凸透镜成像规律：一倍焦距分虚实，二倍焦距分 像（填“放大”或“缩小”），跟这一成像原理相 大小，物近像远像变大，焦点以内反变化。实像、物像 异侧，上下左右均相反：虚像、物像同侧，上下左右均 同的光学仪器是 (选填“照相机” 一致。 “投影仪”或“放大镜”)。若要使光屏上的像 变大，小美应将蜡烛和光屏都向 (选填 B综合练 出出 “左”或“右”)移动。 4.(2023·枣庄改编)在探究“凸透镜成像规律” 的实验中，已知凸透镜的焦距为10cm。如图 所示，凸透镜固定在光具座的50cm刻线处， 0m102030405060708090"1o 通过移动蜡烛和调节光屏的位置来进行探究 8.某小组在“探究凸透镜成像的规律”的实 实验。下列说法中正确的是 验中： 0cm1020 4050607 809010 Ti中p 0cml02030405060708090'100 A.将蜡烛移到10cm刻线处，光屏上呈现倒 (1)通过调整，恰好在光屏上得到烛焰等大的 立放大的实像 像，如图所示，则所用凸透镜的焦距是 B.将蜡烛移到45cm刻线处，光屏上呈现正 cm 立放大的虚像 (2)在图中，把蜡烛向左移动15cm,凸透镜 C.将蜡烛移到35cm刻线处，成像特点与照 的位置不变，应把光屏向 (选填 相机成像特点相同 “左”或“右”)适当调节，才能在光屏上得 D.将蜡烛从10cm刻线处移向40cm刻线处 到烛焰清晰倒立、 (选填“放大” 的过程中，光屏上呈现的像会变大 “缩小”或“不变”)的实像。 5.(2023·西宁模拟)将一个凸透镜正对太阳 (3)在探究凸透镜成像的过程中，他们又尝试 光，在透镜另一侧15cm处得到一个最小、最 用白纸遮挡住凸透镜的一半，发现在光屏 亮的光斑。若将一个物体放在此透镜前20 上 (选填“仍能”或“不能”)形成 cm处，则可在透镜另一侧光屏上得到倒立、 烛焰完整的像。 的实像，利用此原理工作的光学仪 C素养练 器是 (选填“照相机”“投影仪”或 9.(科学思维)蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所 “放大镜”)。 示，此时光屏上出现烛焰清晰的像，则像的特 6.(教材变式题)如图，把 点是 一支铅笔紧靠装满水 的玻璃瓶一侧，透过玻 璃瓶可以看到铅笔的 A.倒立、缩小 像是 (选填“放大的”“等大的”或 B.倒立、等大 C.倒立、放大 D.正立、放大 “缩小的”)，列举一个生活中与它成像性质相 点拨：由题图可知