内容正文:
学力水平快乐假期寒假
主题活动
在泰然的家里
横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中,像苏东坡看庐山那
样我们从多角度观察同一物体所得到的平面图形往往也是各不相同,多角度观察历史和现实、
观察我们周围的人和事也往往会得到不同的结论,
(一)换个方向看
如果以一组平行的“视线”观看一个物体,那么从物体正上方往下看可得
“俯视图”,从物体正左方往右看可得“左视图”,从物体正前方往后看可得“主
视图”,如下图(1)
泰然今天很高兴地帮妈妈做家务,可是一时不慎把一个奖杯碰到了地
上,上半部分的正方体水晶摔掉了一角.妈妈:你看好好的一块水晶却掉了一
个角.泰然调皮地说:但是它比原来多了一个面,呵呵…如下图(2)
1.泰然想把它拿到水晶店去修补,修补之前他想为这个残破的水晶做点什么,于是,泰然画
下了该几何体的主视图、俯视图和左视图,即下图(3)、(4)、(5),你仔细观察他画得正确的
图有
俯视图
左视图
主视图
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
2.这时,五洋、尔东和卫平从三个不同的方向去泰然的家,他们从三个方位观察同一座房
子一泰然的家,如下图,卫平看到的是
(
五洋
卫平
尔东
☐月☐日星期一天气心
数学七年级
3.在泰然的房间的桌子上摆着一个由多个正方体橡皮泥叠
成的模型,尔东想去数一数,泰然说,不用数,然后快速画
出了主视图和左视图,如右图.这个几何体中的小正方体
主视图
左视图
最多有
块,最少有
块
4.泰然又画出一种几何体的三视图,如右图.
(1)请大家说出这个几何体的名称:
(2)画出它的表面展开图,
主视图左视图俯视图
(3)若主视图宽为4cm,高为15cm,左视图中的宽为3cm,俯视图中直角所对的边长为
5cm,请你分别求出这个几何体的所有棱长的和、表面积和体积.
列
5.泰然的爸爸是大工程师,看几个孩子对几何体的视图有兴趣,也参与进来.他说,对于一些立
体图形的问题,常把它们转化为平面图形来研究和处理,也就是说实物立体图从不同方向看
它得到的平面图形总是在相互转化的.下面是一个由9个正方体组成的立体图形的主视图、
左视图和俯视图,看你们谁先画出它原来的图形.
学力水平快乐假期寒假
6.泰然的爸爸又拿出一个工件模型,是由8块小立方块拼成的,如图,请你把它的俯视图画
出来.
7.随后他又拿出一张图纸,如图.说这是由若干个小立方块组成的几何体的俯视图,小方块中的
数字表示该位置小方块的个数,你能画出这些小立方块组成的几何体吗?
□月口日星期一天气心绿
数学七年级
(二)分析涂漆的小积木的块数
8.最后泰然的爸爸拿出了一个表面一色红的“魔方”,是一块表面涂着红漆的大积木(正方体),
如图,它是由27块大小一样的小积木叠成的大正方体
小
C
D
(1)三面涂漆的有
块,只有位于
的小积木是三面涂漆的.三面涂漆的小
列
积木的块数,等于大正方体的
数
(2)两面涂漆的那些小积木,位于正方体的两个面的交界处,但不在顶点处,块数为
块:一面涂漆的小积木位于正方体每个面的
,所以一面涂漆的小积木有
块
(3)如果把这个正方体锯成64块大小一样的小积木,三面涂漆、两面涂漆和一面涂漆的小积
木分别是
块、
块、
块。
9.给小正方体涂漆,相当于给小正方体做些记号,现在为正方体的表面展开图上做记号.标字
母A的面是正方体的正面,且正方体的左面与右面所标注代数式的值相等,请你求x的值.
-2
3
4
A
(3.x-37学力水平快乐假期
寒假
部分参考答案
思维游戏(一)
六边形七边
聪明的小孙子
6.B8.4500πcm3
6000πcm
这道题解答的关键是数的整除性,普通铅
9.(1)圆锥
(2)10cm
笔与颜色铅笔的单价都是4的倍数,虽然画图
主题活动
在泰然的家里
铅笔与毛笔的单价没有听清,但是购买的支数
1.A2.B3.206
却是4的倍数,因此,总钱数必然也是4的倍
4.(1)三棱柱(3)所有棱长的和为69cm,表
数.现在发票上的价格是四元五角,很显然,它
面积为192cm2,体积为90cm3.
是不能被4整除的,所以,小孙子一看就知道
9.x=
营业员把账算错了
或x=号
3
小朋友做游戏
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数—伴我成长
有这种可能.4个人分别站在正方形的4
1.略(描述合理即可)
个角处.按顺序分别是甲、乙、丙、丁.
2.(1)正数和负数的分界点(2)起点
小皇子称金
(3)表示一种状态,例如温度是0℃
小皇子从第一个使臣的箱子里拿出一块
金条,第二个使臣的箱子里拿出2块,第三个
3正数集合+2日3,十0.15…
拿3块…第十个拿10块,然后把这55块金
负数集合(一号,-1,--2…
条都放在秤上一称:549两3钱,少了7钱,这
也就是说第七个箱子里的黄金