内容正文:
门
月☐日星期☐天气今
条
数学八年级
主题活动
破碎的镜片
问题一:小明不小心将一块三角形的玻璃摔成了两块,哪块玻璃碎片能够使小明做出和原
来大小、形状都相同的三角形玻璃呢?说说你的想法
(1)
(2)
解答:
问题二:要测量池塘岸边两点A,B之间的距离(如图所示),你有几种方法?
解答:
B
问题一的答案很简单,由于图(1)中只能确定一个角,用它显然不能确定原来的三角形,但是图
(2)中不仅能确定两个角的大小,而且这两个角的夹边也是确定的,根据“ASA”,可知由它能
够确定原来的三角形.那么问题二的解决方案又是怎样的呢?先让我们回顾一下相关的知识
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知识回顾:
1.
的两个图形叫做全等形.
的两个三角形叫做全等三
角形.
2.一般的三角形全等的判定方法有四种:
.直角三角
形有五种全等判定方法,除了以上四种方法外,还有
3.如图所示,已知AD=BC,AC=BD,你能否得到∠D=∠C的结论?说说你的理由.
D
4.如图所示,已知AB=AC,AE=AD,∠1=∠2,你能证明△ABD≌△ACE吗?
☐月口日星期☐天气>
■
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解决问题:
5,对于问题二,小明提出了如下两种解决方案:
方法一:如图①所示,要测量水池的宽AB,可过点A作直线AC⊥AB,再由点C观测,
在BA延长线上找一点B',使∠ACB=∠ACB,这时只要量出AB'的长,就得到AB的长,
对吗?为什么?
①
方法二:如图②所示,要测量A,B之间的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C,D,
使DC=BC,再过D点作出BF的垂线DG,并在DG上找一点E,使A,C,E在一条直线上
这时测得的DE的长度就是A,B之间的距离.
你能说出这是为什么吗?
C
EG
F
②@
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小颖是这样思考的:
BC=DC.
∠B=∠EDC,
→△ABC≌△EDC→AB=ED.
∠ACB=∠ECD
你知道每一步的理由吗?
你还能想出其他的办法吗?
实际体验:
6.一池塘宽度不能直接测量.在能看到池塘两端C,D的地方确定一点O,如图所示,测得OD
=10米,OC=15米,分别延长DO到A,CO到B,使OA=OD,OB=OC,测得AB长为15
米.那么池塘宽CD为多少米?说说你的理由.
B
☐月口日星期☐天气心
数学八年级
7.工人师傅用卡钳测一工件的内径,如图所示,O是AD,BC的中点,量出CD的长就知道工
件的内径.为什么?
8.如图所示,要量河两岸相对两点A,B的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C,D,使CD
=BC,再作出BF的垂线DE,使A,C,E在一条直线上,这时测得DE的长就是AB的长.
试说明理由.
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9.如图所示,△ABC是厂房屋顶的人字架,上弦AB=AC,中柱AD连接屋顶A和跨度BC的
中点D.你能说明中柱AD⊥BC吗?
上弦
中
柱
D
跨度
10.如图所示,已知BE∥DF,AD∥BC,AE=CF,问:△AFD≌△CEB吗?
A、
B
11.如图所示,已知:M在BD上,∠1=∠2,∠3=∠4,且AB=BC.求证:BM平分∠ABC.
M人1
B
3
D
4学力水平快乐假期寒假
巩固提高
由①可知△ADC是等边三角形,DE∥AC,
1.D2.153.C4.C
∴.DN=CF,DN=EM,
5.(1)C
∴.CF=EM.
(2)解:当点C在线段AB上沿着从点A向
∠ACB=90°,∠B=30°,
点B的方向移动时,设两个等边三角形的
..AB=2AC.
边长分别为a,b.
又,AD=AC,
根据等边三角形的性质,等边△ACD和等
.'BD=AC.
边△BCE的高DM和EN的和不会改变,
:S=2BDCF,S=2AC·EM
即DM+EN=BMC+BCN=5AC+
∴.S1=S2.
CB-AB.
(2)证明:,∠DCE=∠ACB=90°,
.∠DCM+∠ACE=180.
而且MN的长度也不会改变,
又,∠ACN+∠ACE=180°,
MN-MC+CN-AC+CB-7AB.
.∠ACN=∠DCM.
又,∠CNA=∠CMD=90°,AC=CD,
四边形DMNE的面积-A,
∴.△ANC≌△DMC,
即四边形DMNE的面积不会改变
..AN=DM.
6.(1)①DE∥AC
又,CE=CB.
解析:由旋转可知AC=DC.
∴.S1=S
.∠ACB=90°,∠B=∠DEC=30°,
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∴.∠BAC=∠CDE=60°,
破碎的镜片
.△ADC是等边三角形,
6.15米.
.∠ACD=60°.
7.连AB,由△OAB≌△ODC知,CD=AB.
又.∠CDE=60°,
8.可证明△CAB≌△CED.
∴.DE∥AC.
9.由“SSS”可证明△ABD≌△ACD,从而
②S,=S
∠ADB=∠ADC=90°.
解析:过D作D