第二单元 我们周围的空气 自主水平能力测试卷-【名师学案】2023-2024学年九年级上册化学分层进阶学习法(人教版)

2024-01-23
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内容正文:

●ee ●● ●e● ●●● 九年级化学·上册 ●●● 0●● ●●● ●●0 第二单元自主水平能力测试卷 ●●● ●●● ●●● ●●● 时间:50分钟 满分:50分 ●●● ●● ●●● ●●● 题号 二 三 四 合计 ●0● 0●0 得分 ●●● ●●● ●●● ●●● ● 卷I选择题(共12分) 一 、单项选择题(每小题1分,共12分) 1.下列科学家中,最早用实验得出“空气中氧气约占1/5体积”的 游 是 () A.拉瓦锡 B.门捷列夫 C.道尔顿 D.阿伏伽德罗 2.(2022·百色)在空气的成分中,体积分数约占21%的是 () A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体 没 3.用如图装置进行实验,实验结束后,瓶内剩下的气体主要是() A.氮气 B.氧气 去底的 集气瓶 过量红砖 C.稀有气体 水 D.二氧化碳 4.(2022·沈阳)下列物质属于纯净物的是 A.不锈钢 B.汽水 C.氧化镁 D.煤炭 5.(2022·潍坊)2022年6月5日是第51个世界环境日,主题是 “共建清洁美丽世界”。下列做法不符合这一理念的是 () 外 A.垃圾分类回收 B.露天焚烧作物秸秆 ●●a ●●● ●●● C.煤炭添加固硫剂 D.合理施用化肥农药 ●●● ●●● ●●● 6.(2022·本溪)下列不属于空气污染物的是 () e●● ●●● ●●● A.水蒸气 B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.细颗粒物 ●●● ●●● ●●● 7.(2022·十堰)下列有关说法不正确的是 ( ) ●●● ●●● ●●0 A.氮气常用作保护气,说明氮气在常温下化学性质不活泼 ●●0 ●●0 ●香● B.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水 ●●0 ●●0 ●●0 C.气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈,以获得更高温度 ●●● ●●0 ●唐● D.将食物放置冰箱冷藏,以延长它的保质期 123 8.(2022·鄂州改编)阿中帮老师批改化学小精灵的实验记录本。 下列对实验现象的描述不正确的是 () A.磷在空气中充分燃烧,产生大量白烟 B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 C.木炭在空气中充分燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 9.下列有关催化剂的说法正确的是 () A.在化学反应后其质量减小 B.催化剂只能加快化学反应速率 C.在化学反应后其化学性质不变 D.过氧化氢分解反应中,只能用二氧化锰作催化剂 10.下列过程中,有一项与其他三项所包含的主要变化有本质区 别,该项是 () A.用高锰酸钾制氧气 B.用氯酸钾制氧气 C.分离液态空气制氧气 D.用过氧化氢和二氧化锰制氧气 11.下列实验中不正确的是 带火吊 的木条入 A.检验氧气 B.木炭在氧气中燃烧 写一水 C.铁丝在氧气中燃烧 D.测定空气中氧气的含量 12.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相 连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记 录并保存下来。图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别 在集气瓶中燃烧的压强一时间关系图(该装置气密性良好, 是集气瓶内初始气压,p和p'分别是反应结束后恢复到室温时 集气瓶内的气压)。下列说法中正确的是 () -124 气P 气卡P Pep' 时间/s 时间/s 2红磷燃烧 图3木炭燃烧 A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响 B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的 C.测得p=0.79,p'=p。是因为红磷燃烧时所需的最低温度 比木炭低 D.由图3可推出空气中氧气的含量 卷Ⅱ非选择题(共38分) 二、填空与简答题(共5小题,每空1分,共20分) 13.(5分)空气中的各种成分都有十分重要的用途,请用字母填空。 A.制成有色电光源 B.支持燃烧 C.作保护气 D.约占空气体积的78% E.炼钢 F.光合作用的原料 G.润湿空气,有利于人的呼吸 (1)氧气 (2)氮气 (3)稀有气体 (4)二氧化碳 (5)水蒸气 14.(4分)以下各反应中,属于化合反应的是 ;属于分解反 应的是 ;属于氧化反应的是 ;既属于化合反 应又属于氧化反应的是 (填序号) ①镁十氧气点慫氧化镁 ②水通电氢气十氧气 ③五氧化二磷十水加热磷酸 ④碳酸氢铵加热二氧化碳十氨气十水 15.(4分)依据下列所给信息选取恰当物质,写出有关反应的文字 表达式。 ①铁丝;②木炭;③硫;④红磷 (1)燃烧时能生成刺激性气味的气体 (2)燃烧生成物能使澄清的石灰水变浑浊 125 (3)燃烧时有大量白烟生成 (4)在氧气中燃烧时火星四射,生成黑色固体 16.(4分)如图所示是甲、乙、丙三个实验的示意图,根据图中所发 生的化学反应现象及化学反应原理,进行归纳总结并回答下列 问题: 氧 红降 所发生的三个反

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