2.2 氧气-【名师学案】2023-2024学年九年级上册化学分层进阶学习法（人教版）

课题2氧气 新知要点 易错点○ 不能正确描述氧气与物质反应的现象 1.通常状况下，氧气是一种 色 5.(2022·天津改编)下列对实验现象的描述正 味的气体， 溶于水，密度比空气 确的是 () A.木炭在空气中燃烧发出白光 2.氧气的检验：把一根 伸 入集气瓶中，如果 ,证明是 B.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 氧气。 C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 3.氧气是一种化学性质 的气体，在 D.铁丝伸人盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 一定条件下能与红磷、木炭、硫、铁等多 6.(2023·南阳模拟)同学们为了探究氧气的性 种物质反应，具有 性。 质，分别把三种物质伸入充满氧气的集气瓶 4.由 生成 中，进行了如下实验，请回答问题。 的反应叫做化合反应。物质与 发生的反应属于氧化反应。 ④基础练 (1)图甲中，点燃的木炭伸入集气瓶时，应该 知识点一 氧气的性质 由上而下 (选填“快速”或“缓 1.下列对氧气的认识，正确体现了氧气的物理 慢”)伸入，反应的文字表达式为 性质的是 () A.盛有氧气的集气瓶应该正放在桌面上 (2)图乙中的实验现象为 B.氧气可供给呼吸 水的作用 C.可用氧气炼钢 是 D.氧气能溶于水 (3)图丙中，铁丝需要打磨，作用是 2.(2022·北京)下列氧气的性质中，属于化学 ,水的作用是 性质的是 ( ) A.无色无味 B.沸点低 知识点二 化合反应和氧化反应 C.能支持燃烧 D.不易溶于水 7.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是( 3.(2022·邵阳)下列物质，在空气中加热只能发 A.动植物的呼吸 B.醋的酿造 生红热现象，不能燃烧：但在氧气中点燃能剧 C.食物的腐烂 D.水的蒸发 烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是 ( 8.下列说法正确的是 A.红磷 B.铁丝C.木炭 D.硫 A.氧化反应一定是化合反应 4.某物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成 B.氧化反应一定伴随发光、发热现象 有刺激性气味的气体。该物质是 () C.有氧气参加的反应一定是化合反应 A.铁 B.硫 C.红磷 D.木炭 D.化合反应一定只有一种生成物 21 九年极化学·上册 9.(教材习题变式)下列反应中，既属于化合反 (2)B物质的一种用途为 应又属于氧化反应的是 ,属于化合反应 但不属于氧化反应的是 ,属于氧化反应 (3)B转化为A反应的文字表达式为 但不属于化合反应的是 。(均填序号) A,酒精+氧气点警水十二氧化碳 (4)自然界中D转化为B的过程为 B.硫十氧气点赞二氧化硫 C.水通电氢气十氧气 C素养练 出 13.(科学探究与实践)化学兴趣小组的同学在 D.氧化钙十水→氢氧化钙 学习了氧气的性质以后，确定了“可燃物燃 B综合练 出出 烧的剧烈程度与哪些因素有关”的课题进行 10.下列方法能鉴别氧气和空气的是 探究。 A.闻气味 【提出问题】可燃物燃烧的剧烈程度与哪些 B.将集气瓶倒扣在水中 因素有关？ C.观察颜色 【猜想与假设】可能与氧气的浓度有关。 D.将带火星的木条伸入集气瓶中 【完成实验】按下表进行实验，并记录反应的 11.下列符合阴影部分的化学反应的文字表达 现象。 式为 () 实验 可燃物 集气瓶 反应现象 氧化 应 化合反应 编号 种类 中气体 ① 细铁丝 空气 无现象 ② 疏粉 氧气 A.氧化钙十水→氢氧化钙 B.铁十氧气点整四氧化三铁 火星四射，放出热量， ③ 细铁丝 氧气 生成黑色固体 C.石蜡十氧气点警水十二氧化碳 产生淡蓝色火焰，放出 D.氢气十氧化铜加热铜十水 ④ 硫粉 空气 热量，生成有刺激性气 12.小丁同学设计了如图所示的图案。图中 味的气体 A一D均为初中化学常见物质，“→”表示物 【分析现象，得出结论】 质的转化关系，B是空气的主要成分之一， (1)实验②中的现象是 化学性质比较活泼，A是一种淡黄色粉末与 B反应后的产物，C是黑色固体，D能使澄 (2)由实验 对比，证明猜想 清的石灰水变浑浊。请回答下列问题： 合理；由实验①④对比，说明可燃物燃烧 A+上国 的剧烈程度还与 有关。 回 【反思】请再举出一个“氧气的浓度影响可燃 物燃烧的剧烈程度”的例子： (1)C物质是 助学助教优质高数 229.②④⑥①③⑤⑦10.C11.(1)水 紫色火焰，放热，生成有刺激性气味气体 (2)稀有气体(3)食盐水12.(1)氧气吸收二氧化硫，防止污染空气(3)除去铁 五氧化二磷氮气不支持燃烧（合理 丝表面的锈防止生成的高温熔融物炸裂 即可)(2)避免伸入燃烧匙时，空气受热 瓶底7.D8.D9.BDA10.D 逸出使红磷与空气充分接触，氧气充分 11.B12.(1)四氧化三铁（合理即可） 消耗，测定结果更准确13.(1)产生大量 (2)供给呼吸（合理即可）(3)硫十氧气 白烟，放热(2)氧气消耗温度降低，使瓶