内容正文:
月口日星期☐天气心绿C
金
数学八年级
思维游戏
(-)
巧移橡皮
米
有12个橡皮,排成下列图形.每个橡皮都是一个正方形的一个顶点.这样的正方形共有6
个,如何移走3个橡皮,使得只剩下3个正方形?
改变面积
不用圆规和直尺,请你用最简单的方法,将下图中的正方形变成是原来面积一半的正方形.
2 cm
2 cm
学力水平快乐假期
寒假
,主题活动
做一次“先生”
丽丽同学遇到了困难
丽丽同学是一个乐观向上讲话幽默的人,近几天因病没能到校上课,今天病愈到校,大家
热烈地欢迎这个打败病魔的勇士的归来.丽丽提出要大家给她找一个“先生”,同学们一时不知
何意.原来丽丽这几天的数学课落下了一大截,来学校前虽然自己看了一遍,但还是有很多的
问题不太清楚,想找一个同学给她讲一讲.大家一致推举全班学习最好的智明同学担当这个光
荣的任务,帮助丽丽同学补习落下的课程.
学生与“先生”的交流
丽丽同学提出了一串问题,智明同学给以耐心的解答.
问题1判断下面的方程组是不是二元一次方程组的理由是什么,
x+y=3,
(1)
x-y=6.
答:因为它是由两个
组成的方程组,所以它是二元一次方程组.
x=3,
(2)
x+y=9.
答:这个方程组里有一个二元一次方程,还有一个一元一次方程,整个方程组里共
有
未知数
,并且含有未知数的项的最高次数是
,所以
这个方程组是关于x,y的二元一次方程组
2-x=3,
(3)x
x-y=5.
答:方程组里有两个未知数x和y,并且有一个二元一次方程
,但另一个
方程2二工=3的分母中带有未知数,它不是整式方程,也就是说它不是
方程,所以这个方程组
方程组.
x+y=2,
(4)
y+z=3.
答:这个方程组虽然是由两个二元一次方程组成的,但其中含有
未知数x,
y,,所以这个方程组
方程组.
☐月☐日星期☐天气◆
数学八年级
问题2(1)什么是二元一次方程的解?
答:使二元一次方程两边的值
两个未知数的值,叫做二元一次方程组的
解.请注意二元一次方程有
个解.
(2)什么是二元一次方程组的解?
答:方程组中两个二元一次方程的
解,叫做
的解.
但是请注意不是所有的二元一次方程组都有一组解,有的二元一次方程组没有
解,有的二元一次方程组
解。
丽丽听完了智明的解释之后说:“现在我明白了什么是二元一次方程组,什么是二元一次
方程组的解,但我还有问题要问…”
问题3(1)什么叫消元?
答:一般地,方程组里都有多个未知数,要想解方程组,就必须把它转化成一元一
次方程来解决,转化中把未知数的个数由多变少就是
(2)请你利用下面这个方程组说明什么是代人消元法.
4x+3y=2,
①
解方程组
x-2y=-5.
②
解:由②,得
③
把③代入①,得
解这个方程,得
把y=2代入③,得
所以这个方程组的解是
像这样,利用一个方程把一个未知数用另一个未知数表示出来,然后把它代入到
另一个方程之中,达到消去一个未知数的目的,进而求得这个二元一次方程组的
解,这就是
(3)请举例说明什么是加减消元法,
4x+3y=16,
①
解方程组
4x-5y=-32.
②
解:①一②,得
解这个方程,得y=6.
把y=6代人①,得
学力水平快乐假期
寒假
所以这个方程组的解是
像这样,通过把两个方程的两边分别相加(或相减)达到消去一个未知数的目的,
进而求得这个二元一次方程组的解,这就是
丽丽的表演
丽丽听了智明的讲解,认为对于二元一次方程组的解法是彻底掌握了,并举出了如下的
例子
2x-5=y,
1.用代入消元法解方程组
3x+4y=2.
x+2y=9,
2.用加减消元法解方程组
3x-2y=-1.
月口日星期☐天气个
绿
数学八年级
1.5x+2y=80,
3.解方程组
1.5.x-1.8y=99.
“先生”的提问
智明同学看了丽丽的表演,认为丽丽掌握得真的很好,但是智明总想难倒丽丽,以显示他
这个“先生”的“威风”,于是他又向“学生”提出了如下问题.
1.下面这个方程组用加减消元的方法如何解?
5x-2y=3,
2x-8y=-6.
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寒假
2.下面这个方程组能用两种方法解吗?
x-3y=-8,
5x-4y=25.
解法一(用代入消元法):
解法二(用加减消元法):
3.考你一个实际问题,看看你能不能解决,
在丽丽生病期间,班内为西部同龄人捐书,全班共捐图书200册,这些图书全是科技类
图书和学习类图书,其中科技类图书比学习类图书的2倍多2册.你知道每类图书各是多少
册吗?数学八年级
参考答案
丽丽的表演
思维游戏(一)
x=2,
x=2,
x=60,
巧移橡皮
2
3.
y=-1.
y=
y=-5.
如下图,虚线长方形为移走的(答案不
唯一)
“先生”的提问
小季
x-107
x=1,
11
2
y=1.
65
11
3.科技类