主题活动(九)天行健，君子以自强不意-【学力水平 快乐寒假】2024年春九年级语文寒假作业

月☐日星期☐天气即◇ 会 九年级语文常 ,主题活动九) 天行健，君子以自强不息 校园电子报动志专刊 ◆主办：九年级(9)班宣传小组 编辑寄语： “艰难困苦，玉汝于成。”不经风雨，无法长成一棵参天大树：不经百炼，难以铸成结实的 钢铁。如果你身处逆境，要乐观面对，不向困难低头，不向命运低头，自立自强，这样就能让 困难成为人生的垫脚石，让挫折成为不断成长的动力。不忘初心，砥砺前行。 系 ★★★青春自强，励志华章★★★ 吴步晨，哈尔滨工业大学硕士。 他自强自立，11岁时，带着双目失明的母亲一路奔走求学，安徽、湖南、黑 龙江都留下了他孝心满满的身影，他用稚嫩的肩膀扛起了全家的希望：他刻苦 钻研，成绩优异，入校不到1年的时间里申请国家发明专利10项：他热心公益， 凝聚爱心，组建爱心工作室。他是哈工大“规格严格，功夫到家”校训精神的优 秀传承者，是社会主义核心价值观的扎实实践者。 为培育和践行社会主义核心价值观，共青团中央、全国学联共同主办了寻访“中国大学生 自强之星”活动。活动中涌现出了许多青少年学习的榜样。 1.请你上网搜集资料，再写下两个感人的事例。 2.如果我们学校也要组织一个“推选中学生自强之星”的活动，请你为这次活动拟写主题。（不 超过10个字) 3.根据语境，给下面一段话中的加点字注音。 历史只会眷( )顾逆境中的坚定者、奋斗者、自强者。在波澜壮阔的时代画卷中， 唯有顽强奋斗者能留下深深的印记，唯有自强不息者能永葆青春的朝气。“新时代是奋斗者 的时代”，让我们始终保持永不懈( )怠的精神状态，始终保持一往无前的奋斗姿态，让 更多奇迹在中华大地不断涌现。 学力水平快乐假期 寒假 ★★★自立自强，多难兴邦★★★ ◆难以忘却的纪念 4.阅读语段，按要求回答下面的问题。 ①2018年春节前夕，习近平总书记来到汶川映秀镇，看到这里10年来翻天覆地的变化 后指出：“一定要把地震遗址保护好，使其成为重要的爱国主义教育基地。”②10多年来，汶 川、北川等地震突区展现给世人的，不是山穷水尽的悲怆绝望，而是恢复重建《三年目标任务 两年基本完成》的预强不屈。③正如习近平总书记指出的，“灾后恢复重建展现了中国共产 党坚强有力的领导和我国社会主义制度的优越性”。①经历10多年重建发展，使得我们见 系 证了一个山河壮美的家园奇迹重生，见证了中国力量勇毅前行，我们祝福这不屈的土地山河 巍然挺主、生命向阳生长。 (1)第②句中有一处标点符号有误，请将修改后的句子写在下面横线上。 (2)请提取第③句中画线句子的主干，并将它写在下面的横线上。 (3)第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 5.阅读下面一段活动的开场语，完成题目。 2008年5月12日，随着大地的一阵颤抖，山河破碎，满目疮痰，生死别离！汶川、北川、 映秀…一个个曾经与壮丽锦绣相连的地名，一时间竞成为突难的代名词！ 而今，十几年的时光已经过去，在全国人民的共同努力下，大地的伤痕逐渐愈合抹平，街 市的疮痰早已不复存在， …一个个奇迹，在昔日的乱石和瓦 砾中耸立。那些间或保留的遗迹提醒我们：铭记、感恩、自强、奋进。 (1)用正楷字或行楷字抄写上面画横线的词语。 (2)根据语境，在横线上仿写一个句子。 6.5月12日，从各大媒体到个人微博、微信朋友圈，大家都在用不同的方式纪念当年的汶川事 与中华情。两位同学却产生了争论，请结合语境，补全对话。 小方：我们今天再次回顾汶川地震，意义重大，这段历史A 是全体中国人难以磨 灭的沉痛记忆，B 是国人团结一心的力量的展示。（填写恰当的关联词） ☐月口日星期☐天气◇ 口▣口 九年级语文 小艺：我觉得地震这样悲痛的事无需反复提起，有些纪念活动已经变了味，就是为了拉 动旅游，打悲情牌，实际就是消费灾难。 小方：C 小艺：你说的有道理，纪念不是为了打悲情牌，而是提醒我们铭记历史与自强不息。 ★★★自强不息，厚德载物★★★ ◆清华校训的来历 1914年11月初，梁启超在清华作题为《君子》的演说，引用了《易 经》中的“天行健，君子以自强不息”和“地势坤，君子以厚德载物”来勉 自独不息 励大家，希望清华学子能够“崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足 厚境象物 系 以挽既倒之狂澜，作中流之砥柱”，大家深受鼓舞，从此清华以“自强不 息，厚德载物”为校训。“自强不息，厚德载物”成为了清华永久的精神力量。 ★★★自强不息，笑对生活★★★ 阅读下文，完成7一11题。 少年的涅槃 陈义怀 涂干西蹑手蹑脚下了床，踮起脚尖走到墙边取下遮掩在斗篷后面的包袱挎到肩上，然后移 到门后一点点摇动着拉开门栓。牛圈里父亲高低起伏的鼾声中夹杂着牛的反刍和喷鼻声，他 掏出一张揉得有些皱巴的纸，想把“父亲大人亲启”几个字抹平顺些。泪水忽地涌出来，他扯起 衣袖抹了一把，把纸片从牛圈门缝中塞了进去，决然转身