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专题复习
一元二次方程
D知识梳理
一元二次方程的概念
只含有
未知数,未知数的最高次数是
,且二次项系数不为0,这样的方
程叫做一元二次方程.一般形式:
一元二次方程的解法
系
(1)配方法:用配方法解一元二次方程a.x2十bx十c=0(a≠0)的一般步骤:①
,即
方程两边同除以二次项系数:②
即使方程的
左边为二次项和一一次项,右边为常数项:③
,即方程两边都加上一次项
系数的绝对值一半的平方:④化原方程为
的形式:⑤如果
,就
可以用两边开平方来求出方程的解:如果
,则原方程无实数解。
(2)公式法:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式是
(b-4ac≥0).
(3)因式分解法:因式分解法的步骤:①将方程右边化为0:②将方程左边分解为两个一次因式
的乘积:③令每个因式等于0,得到两个
方程,解这两个方程,它们的解就是原
一元二次方程的解。
一元二次方程的应用
列一元二次方程解应用题与列一元一次方程解应用题类似,都是根据问题中的相等关系
出方程,
方程,并能根据具体问题的实际意义
结果的合理性,进一步提高
分析问题,解决问题的意识和能力
【易混易错点】
(1)在一元二次方程的一般形式ax2十bx十c=0中要注意,强调
.当
时,
不含有二次项,即不是一元二次方程.如在关于x的方程(k2一1)x2+2kx+1=0中,当
时就是一元一次方程了,
(2)应用求根公式解一元二次方程时应注意:①化方程为一元二次方程的一般形式ax2十bx十
c=0:②确定
的值:③求出
的值:①当
时,则代
入求根公式,求出xx2,当
时,则方程无实数解
(3)方程两边绝不能随便约去含有未知数的代数式,例:
一2(x+4)=5(x十4)中,不能约去
☐月□日星期☐天气>
九年级数学
(4)利用一元二次方程解决实际问题,还应特别注意:
D经典题组·新体验
1.下列方程中,是关于x的一元二次方程的是
A.3(x+1)2=2(x+1)
B2+}-2=0
C.ax2+bx-+c=0
D.x2+2x=x2-1
2.解方程:(1)(x十1)=3x十5:
(2)3.x(.x+2)=5(x+2).
3.(1)若关于x的一元二次方程(a-1)x2+x十a2一1=0的一个根为0,则a的值为
(2)如果a是一元二次方程x2一3.x十m=0的一个根,一a是一元二次方程x2+3.x一m=0
的一个根,那么a的值等于
()
A.1或2
B.0或3
C.-1或-2
D.0或-3
4.一元二次方程a.x2+bx+c=0(a≠0)有两个不相等的实数根,则一4ac满足的条件是
(
A.b2-4ac=0
B.b2-4ac>0
C.b2-4ac<0
D.b2-4ac≥0
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5.某公司投资新建了一个商场,共有商铺30间.据预测,当每间的年租金定为10万元时,可全
部租出.若每间的年租金每增加5000元,则少租出商铺1间.该公司要为租出的商铺每间
每年交各种费用1万元,未租出的商铺每间每年交各种费用5000元.
(1)当每间商铺的年租金定为13万元时,能租出多少间?
(2)当每间商铺的年租金定为多少万元时,该公司的年收益(收益=租金一各种费用)为275
万元?
月☐日星期☐天气→
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经典题组·新思考
解法提示:1.解第1题,首先要回忆起一元二次方程的概念,确定概念中的两个关
键条件:①一般形式ax2+bx十c=0,②a≠0,然后利用条件,逐一考查题目中所列出的
等式:
第2题考查解一元二次方程,可以用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法等:
第3题考查一元二次方程的根的概念,将方程的根代回原方程即可求得的值;
第4题考查一元二次方程的根存在的条件,一元二次方程根的判别式;
第5题是一元二次方程的实际应用.
2.第2题(2)利用因式分解法解方程,就是将一个一元二次方程转化为两个一元一
次方程的积:
第4题用到分类讨论思想,要判断一元二次方程根的情况就要根据判别式的值与0的
大小关系,分情况讨论;
第5题通过方程可以沟通已知和未知之间的联系,从而通过解方程就可以使问题得以
解决,通常称之为方程思想.
方法总结:1.判断一个方程是一元二次方程条件有三,缺一不可:(1)是整式方程,
只含有一个未知数,未知数的最高次数是2.同时需注意整式方程的“元数”和“次数”,
都要在将这个方程化为最简形式后才能判定,
(2)一元二次方程的解法有四种:直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法:解一
元二次方程时应先观察方程的特点,选择恰当的方法,切不可盲目,尤其注意不要产生
知识的负迁移.
(3)经济应用问题,在近两年中考试题中频繁出现,题目特点是与实际生活密切相
关,考查学生运用数学知识解决实际问题的能力.正确解决此类问题的关键就在于抓