第2单元 第6课 戊戌变法-【名师学案】2023-2024学年八年级上册历史分层进阶学习法

第6课 戊戌变法 >》………。知识储备… 核心素养 一、康有为与公车上书 【史料实证】 1.公车上书：1895年春，《 》签订的消息传到北京， “法者，天下之公器也：变 者，天下之公理也。” 梁启超等联合参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、 一梁启超 解读：这是梁启超宣传的维新 迁都、变法。这就是著名的“ ”,拉开了变法维新运 变法思想，反映了在民族危机 动的序幕。 加深的情况下，资产阶级维新 派认为只有变法才能救亡 2.主要刊物：在宣传维新变法思想方面影响最大的报刊是上海的 图存。 【家国情怀】 》和天津的《 》 通过学习雏新人士的热 二、百日维新 爱祖国和为变法图强勇于牺 牲的事迹，激发学生的爱国热 3.维新派代表人物： 等。 情、振兴中华的高尚情操，增 强历史责任感，树立天下为己 4.开始标志：1898年6月11日，清政府颁布“ ”诏书， 任的正确人生观和价值观。 宜布实行变法。 易错易混> 1.公车上书揭开了变法 5.结果：变法触犯了以 为首的顽固派的利益。慈禧太 维新运动的序慕：百日维新是 后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。 雏新运动的高潮事件：戊戌政 变是戊戍变法失败的标志。 6.戊戌六君子： 、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六 2.洋务运动主张学习西 方的先进技术，开启了中国经 人被捕遇害，史称“ 济上的近代化：戊戍变法主张 7.影响：戊戌变法虽然失败了，但在 方面产生了广泛 学习西方的政治制度，开启中 国政治上的民主化。 而持久的影响。 〈《课时达标》》 1.(中考·云南)《马关条约》签订的消息传到北 C.师夷长技，自强求富 京后，群情激愤。正在参加会试的康有为、梁 D.宣传科学，批判礼教 启超等，联合各省参加会试的举人，上书光绪 3.(2022·海南)甲午战争期间，严复发表《原 帝，请求变法。材料叙述的是中国近代历史 强》《救亡决论》等政论文章，同时致力于翻译 上著名的 ( 事业，所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生 A.虎门销烟 B.公车上书 存”的生物进化理论。严复此举意在() C.洋务运动 D.义和团运动 A.宣传民主科学 B.推动教育发展 2.唐德刚在《从晚清到民国》中指出，“康有为是 C.号召救亡图存 D.传播传统文化 近代中国·现代化运动’这场‘接力赛’中，第 4.(2023·毕节模拟)1898年，光绪帝按维新派 一个‘接棒’跑其‘第二段’的短跑健将”。康 意图，发布了一系列变法法令。其中，最能体 有为在“第二段”的主要活动是 现发展资本主义愿望的是 ( A.查禁鸦片，虎门销烟 A.裁撤冗官冗员B.开办新式学堂 B.立陈变法，推行维新 C.训练新式军队D.鼓励私人兴办工矿企业 13 八年级历史·上册 5.【家国情怀】“各国变法，都是经过流血才成功 【励志行改革】 的。中国还没有人流血，让我来做第一个 材料二戊戌新政不只是继承了洋务新政的 吧！”其中的“我”指的是 遗产…更多的是对洋务新政的超越…不 仅已涉及洋务新政所没有的政治领域的改 革，即使是延续洋务新政中的经济、文化教育 领域的改革，也更有广度和深度。 《层级递进的晚清三次新政》 A.陈独秀B.谭嗣同C.梁启超D.康有为 (2)结合材料二及所学知识指出戊戌新政在 6.【唯物史观】有人这样评价过戊戌变法：“… “经济领域”“文化教育领域”是如何超越 作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自 “洋务新政”的。 有其成功之处。”“成功之处”主要是指戊戌变 法运动 () A.改革了君主专制政体 B.阻止了民族危机继续加深 C.在思想文化方面产生广泛持久的影响 D.动摇了儒家思想的正统地位 【无力扭乾坤】 7.(核心素养提升)阅读材料，回答问题。 材料三那个烦闷的夏天，又一 【风云起波澜】 次见证旧制度的腐朽，剑子手挥 材料一日本人的战争给中国的傲慢和自满 刀砍下了六颗爱国者的头颅，也 以毁灭性的打击。这个大帝国在受轻视的、 砍断了所有试图通过改良实现救 配备以现代战争武器的邻国面前显得十分 国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他 无能。 认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国 一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 而流血。戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的 (1)有观点认为：甲午一役，是民族之痛，同时 鲜血没有白流。 还是民族之幸。对此，你持怎样的观点？ —《复兴之路》 请结合材料一，运用所学历史知识加以 (3)如何理解“戊戌变法被扼杀了，但‘六君 说明。 子’的鲜血没有白流”？ 思维导圖理脉络 地碳心 国闻报 商 思做文化方而 机严重 白 产生了广泛间 持久的影的 发展 低族资积 维 主义发展周 时务报 快收：戊戈政变 ◆+十m十+◆+ 助学助觳 优质高致 14综合能力提升 1.C2.A3.B4.D5.(1)鸦片战争。(2)野蛮、