第2单元 第4课 洋务运动和边疆危机-【名师学案】2023-2024学年八年级上册历史分层进阶学习法

2024-01-23
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第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课洋务运动 >》 知识储备 核心素养 一、洋务运动的兴起 【历史解释】 1.目的:洋务派主张利用 ,强兵富国,维护 中国近代化是19世纪中 期以来中国人民向西方学习、 2.代表人物:洋务派在中央以恭亲王 为代表,在地方以 救亡图存、寻求新出路的过 、左宗棠、张之洞等人为代表。 程,包含经济上的工业化(洋 3.时间:19世纪 到90年代中期。 务运动)、政治上的民主化(戊 二、创办近代军事和民用企业 戌变法、辛亥革命)、思想文化 4.军事工业:从19世纪60年代起,洋务派以“ ”为口号,发 上的先进化(新文化运动)。 展近代军事工业,先后创办了 【时空观念】 福州船政局等一批近代军事工业。 前期 后期 5.民用企业:从19世纪70年代起,洋务派又提出“ ”的主 19以纪19:铭19記19纪 60年代70年汽80年代90年代 张,开办一些近代民用企业,其中比较重要的有 中期 “自發” 开平煤矿、 等。 “农富 羊事工业 民用企业 三、建立新式海陆军 易错易混 6.收复新疆: 打败阿古柏侵略军,成功收复 1.鸦片战争是中国近代 1884年,清政府在新疆建立 史的开端,洋务运动是中国近 7.建新式海军:到19世纪80年代, 、广东、 和 代化的开端。 (规模最大)等海军初步建成。1885年,清政府成立 2.福州船政局是军事工 统一协调指挥。 业,以“自强”为目的:轮船招 8.洋务运动的评价:洋务运动是中国历史上第一次 运动。 商局是民用企业,以“求富”为 在客观上促进了中国 的产生,对外国资本的入侵 目的。 起到了一定的抵制作用。但它没有使中国走上 的道路。 《课时达标>》 1.(2022·北部湾)第二次鸦片战争后,清朝 2.(2022·扬州)1863年,有人在给曾国藩的信 些开明的官员主张利用西方先进技术, 中提到西方的大炮、弹药、器械等“实中国所 强兵富国,维护清王朝统治。为此,他们掀 不能及”,“深以中国军器远逊于外洋为耻”。 起了 ( 可见他主张 () A.洋务运动 B.戊戌变法 A.学习西方军事技术B.仿效西方政治制度 C.义和团运动 D.新文化运动 C.发展近代民用企业D.改变传统教育方式 9 八年级历史·上册 3.【唯物史观】李鸿章创办的官办企业轮船招商 【之洞的企业】 局,使“内江外海之利,不致为洋人尽占”。三 材料二张之洞创办的湖北织布局的机器全 年后,在华外国轮船公司就损失了白银1300 部购于英国,投产后,能织原色布、斜纹布、花 万两。这表明洋务运动 ( 布等,畅销于鄂、湘、川等省,还远销国外。织 A.增强了清朝的军事实力 布局开织后,江汉关进口洋布每年减少了十 B.一定程度抵御了列强经济侵略 万多匹。 C.推动中国走上富强之路 (2)洋务运动期间,张之洞除了创办湖北织布 D.极大提高工商业者的社会地位 局之外,还在湖北地区创办了哪一民用企 4.【学科融合】“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天 业?根据材料二指出,民用企业创办起到 山。新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。”赞 怎样的积极作用? 颂了晚清收复新疆的湘籍名人,他是() A.曾国藩 B.谭嗣同 C.左宗棠 D.邓世昌 5.(2022·重庆A卷)有学者认为,奕䜣、曾国藩、 【鸿章的伤感】 李鸿章等洋务派以变应变,开展挽救清王朝的 材料三甲午战败后,李鸿章伤感地说:“我 自强活动,他们实际上“充当了历史的不自觉的 办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊 工具”。对此理解正确的是,洋务派 () 的老虎…不过勉强涂饰,虚有其表…” A.解决了中国面临的边疆危机 (3)综合上述材料,我们应怎样评价洋务 B.自发地进行了政治制度的变革 运动? C.实现了“自强”“求富”目标 D.客观上开启了中国近代化历程 6.(核心素养提升)第二次鸦片战争前后,清朝 面临内外交困危局。统治集团内部一些较为 开明的官员开始放弃盲目排外的心态,在近 代史舞台上上演了一场学习西方的历史 剧—洋务风云。阅读材料,探究相关问题。 【奕沂的奏折】 材料一奕沂在上奏皇帝的奏折中说,治国 思维得图理脉络 应做到自强,自强以练兵为要,练兵又以制器 |的 维护清例绕治 为先,“我能自强,可以彼此相安”。 “白绿”“求常” (1)根据奕沂的奏折,概括出他倡导洋务运动 创小近代军上业 的目的。结合所学知识,指出清政府“以 创办近代代用企业 制器为先”采取的重大举措。 上要活动 筹继新式海陆车 兴办新式学校 地位 中国历史上第一次近代化运动 助学助餐优质高数10综合能力提升 1.C2.A3.B4.D5.(1)鸦片战争。(2)野蛮、凶残、贪婪的本质 (3)《瑗珲条约》。150多万平方千米。(4)腐朽没落的封建制度。 第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课洋务

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