山西省临汾市尧都区2023-2024学年六年级上学期期末考试语文试卷

尧都区2023一2024学年度第一学期期末教学质量监测六年级试题（卷） 语 文 听力与思考 积累与梳理 阅读与鉴贺 表达与交流 项目 卷面与书写 (听短文·明方达) (臂美文·静运用) (享静观·学文化) (乐表西·格宜情) 等级 邪 (满分100分，考试时间90分钟) 善于观察、思考的你一定发现，生活中、文本中的美无处不在。见在，我们一起回顾学习过的 内容，标寻美的足连，温馨提示，观笔指书，行款整齐，美观端正，笔画清晰得3分，书写涂草发 涂改较多得1一2分. 县第一篇章：感受阅读之关 1.听短文（连续两追），完成练习。 (1)文章为我们介绍了哪些阅读儿童小说的方法，请写在下面。(3分) (2)《童年》这本书中，出现了数十个人物，给阅读造成了很大困难。你是如何解决这一难 题的？(2分) 里第二篇章：重温艺术之类 2.根据语境，填写合适的内容。（共10分） 解 一望无际的草原像无边的dtn( ),小丘的线条也分外的rum( ） 具有中国画的神韵。丁香花开在窗前，营白如雪，叶片透出cnci( )的绿，zhdi yuan )里顿时增添了几许youyǎ( ）. 地球是一个jing ying( )的球体，她是生命的yao lan( ),像一位h后i )的母亲，kang kal( )无私地为人类提供丰富的2T yuan( 3.下列词语中加点字读音完全正确的一组是( )(2分) A.秕谷(bD 装琼(qiong) 迂回(y) 勾勒(16) B.摇曳(ye) 婆娑(su6) 又腿(cha) 蹿上来(cuan) C.处暑(ch) 山坳（ào) 笨抽(zhu6) 金銮殿(ludn) D.劲挺(jing) 人场券(quan） 驰骋(cheng) 惟妙惟肖(xlao) 鉴 六年级语文试题第1页（共6页 扫描全能王创建 4.下面句子停顿处划分错误的一项是( )(2分) A.所/宝以百数 B.处士/笑而然之 C.以为/世无足/复为/鼓琴者D.耕/当问奴，织/当问婢 5,下面句子中加点的词语使用不当的一项是(.)(2分) A.老师夸我课文读得字正腔圆。 B.我弟弟正学妈妈拖地，那有板有限的样子真可爱！ C.艺术节上，同学们的精彩表演得到在场观众的阵阵掌声，小演员学的花架子真不错」 D.他那，身行头好像都是名牌，要花不少钱吧？ 6.中国很多经典词语的背后，都有一些有趣的典故。下面这段文字记载，说的是哪个词语 ()(2分) 王仁裕《开元天宝遗事》中记我：“李白少时，梦所用之笔头上生花后天才骆遗，名闻天 下。” A.妙笔生花 B.神来之笔 C.画龙点睛 D.巧夺天工 7.你身边有没有小书迷、运动迷、小棋迷…回忆一下他（她）入迷的样子，并写下来。(4 分) 8.试着通过细节描写，表现你忐忑不安或犹豫不决时的心理变化。(4分) 9.爱国是什么？是将士们在国家危难之际挺身而出，征战疆场，“捐躯赴国难， ”:是陆游心中那份至死不渝的爱国情怀，“ ”;更是红军战士面对困难不退缩的革命乐观主义精神，“红军不怕远征难， ”。(3分) 10.《西江月·夜行黄沙道中》中“ ”表达了 作者对好年景的憧憬与喜悦；《浪淘沙》中“ ”, 诗人展开丰富的想象，想去到银河边上牛郎和织女的家中，表现了诗人对宁静生活的向 往。(4分) 11.在班级举办的“聊书法品国粹”活动中，同学们都介绍了自己欣赏的书法家及其作 品。你最欣赏我国古代哪位书法家的作品，会怎样分享你的感受呢？请写在下面。 (3分) 六年级语文试题第2页（共6页） 扫描全能王创建 12.鸿雁传书寄祝福。春节就要到了，你最想把祝福送给谁？就用这张贺卡表达你美好的祝 愿吧！(4分) 里第三前章：探寻艺术之美 (材料一) 风筝由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期，距今已2000多年。相传墨瞿以木头制 成木乌，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，直 至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。到南北朝时，风筝开 始成为传递信息的工具：从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝：到了宋 代的时候，放风筝成为人们喜爱的户外活动。 风筝上绘制的图案十分丰富，它们往往寄寓人们追求车福的愿望，城蝠并不美丽，但因 与“通福”谐音，中国人就常把它作为象证“祈”话官祥因究兽制在风筝上。以“福燕”为代表 的传统北京沙燕风筝，整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。除此以外，我们熟悉的传统吉祥 图案也不少，如“龙凤呈祥”“塑鱼跃龙门”“百鸟朝风”等，这些风筝图案无不表现了人们对美 好生活的幢憬。 (材料二】 纸鸢 春日风和，群儿将纸莺，至空旷之地，放之。 纸鸢之状，有乌、有鱼、有蝴蝶、有蜈蚣、有老人，大者高六七尺，两翼好张，肩有弓弦。二 童持其尾，登高纵之，一童急振其绳，莺来风直上，飞扬空际，风动弦