21 女娲造人-【名师学案】2023-2024学年七年级上册语文分层进阶学习法

21 女娲造人 A积累运用 B 阅读理解 1.阅读下面语段，按要求答题。 课·外·阅·读 天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星 (2023·孝感月考)母亲炖鱼 星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼 陈裕 了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说 下班时接到母亲电话，让我去取鱼，原来母 吧，总不免显得有些荒凉寂寞。 亲把我送的鱼炖好了。 不知道在什么时候，出现了一个 刚进入楼道里，一股鱼香味钻入鼻孔。啊， 的女神，叫作女娲。据说，她一天当中能够变 好香！这是母亲炖出来的味道，我很熟悉，也很 化七十次。有一天，大神女蜗行走在这片莽 依赖。等母亲打开房门，满屋皆被鱼香浸润着， 母亲慈祥的面庞如这味道一样让我感到温馨。 莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常 母亲炖的鱼很好吃，从小到大，百吃不厌 孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿 我爱闻母亲炖鱼的气味，鱼吃在嘴里香在心上， 什么东西进去，让它生气png勃起来才好。 也暖在心上。 (1)给文中加点字注音或根据拼音写汉字。 在乡村居住那会儿，家里条件不好，粗茶淡 莽莽榛榛() péng()勃 饭的饮食只能填饱肚皮。母亲尽力用自己的智 (2)根据语境，为横线处选择合适的词语，最 慧把一家人的餐桌弄得有色有香，即使咸菜也 恰当的一项是 () 做得出好品相，吃起来味道诱人。特别是炖鱼， A.力大无穷 B.神机妙算 母亲发挥了她巧手的特长。 C.神通广大 D.神气活现 乡村池塘河汉纵横，水多鱼也多，我们常常 2.下列说法有误的一项是 ( 在河边钓鱼。钓上来的鱼无论大小，都成了我 A.在汉语中，事物的单位要用恰当的量词来 家饭桌上的美食。炖鱼得用大铁锅，乡村居所 表示，如“一颗种子”“一棵树苗”“一幅好 家家都有一口大铁锅，煮饭做莱非它莫属。大 画”“一副对联”等。 铁锅做菜以炖为主，乡村菜园子里的土豆、豆 角、茄子等蔬菜在铁锅里炖出来的味道特别香 B.《女娲造人》这篇神话故事通过详细叙述女 甜。很多搬进城市的乡村人常常回忆铁锅炖菜 娲造人的过程，表现了远古时代人们对人 的过往，滋生出对家乡的想念，所以，夏天时，小 类自身起源的好奇和探索。 区里经常有人在楼前支起铁锅，炖上一锅土豆 C.“她想出了，个绝妙的创造人类的方法。” 豆角加排骨，那香味闻起来仿佛回到了小时候。 该句中加点的词分别是名词、动词、数量 母亲把鱼炖在大铁锅里，嵫嵫冒响的汤汁， 词、形容词。 葱花、大蒜、酱油一起下锅，混合在一块，烹饪出 D.课文《女娲造人》，原题为《女娲创造人类》， 美味。母亲对炖鱼时的火候掌握得很准，吩咐 作者袁珂，四川新都人，神话学家，著有 我何时加把火，何时稳住火。那会儿，我特别享 《中国古代神话》《山海经校注》等。 受和母亲一起做饭做莱的时光。灶台里柴火泛 助学助教优质高数72 着红光，散发出来的热度让我的手和脸发烫，而 方法，侧面突出母亲炖的鱼好吃。 母亲做菜时专注的神情让我依恋。母亲为家操 D.本文既表达了对母爱的赞美，字里行间也 劳着，洗衣做饭打扫卫生，除此之外还要和父亲 流露出对过往美好生活的怀念。 忙活庭院种菜和稻田里的耕作。农村的活很繁 4.从修辞手法的角度，赏析下面句子的表达效果。 重，很辛苦，但母亲从未抱怨，她把生活的压力 等母亲打开房门，满屋皆被鱼香浸润着， 看得云淡风轻，即使累得手脚酸痛，也咬牙坚持 母亲慈祥的面庞如这味道一样让我感到温馨。 着，面对我们时，总是一张笑脸。 我们兄妹三人都喜欢吃母亲炖的鱼。有年 秋天的某个日子，我们馋鱼吃了，可家里没有 鱼，父亲还没有回来。母亲换了身衣服，拿着一 5.联系全文，简析母亲的形象特点。 个小水桶就出门了。过了个把小时，母亲一身 湿漉漉地回来，小桶里装了十几条小鱼。原来， 她去河沟里摸鱼了。为了孩子们能吃上一口 鱼，母亲尽力满足我们的合理要求。这样的事 可不止一次，都是生活中的小插曲。 搬离乡村后，父母在城市打拼。母亲炖鱼 6.最后一段在文中有什么作用？ 的手艺依旧保持着。刚进城时，生活艰窘，开门 就得花钱，母亲买菜时都是选最便宜的。每个 月，母亲炖一回鱼给我们解解馋。邻居们闻到 味道，都来打听炖鱼的方法，母亲毫无保留地传 7.从本文中，你受到了什么启发？（答出三点即可） 授。看我家过得艰难，好心的邻居时不时地送 条鱼来，而母亲炖好鱼后，总要留出一段回赠。 这样，我们常常能吃到母亲炖的鱼。而母亲经 常念叨着，好心有好报，对人要有真诚善良的心， C素养提升 我们从母亲身上学到了以善待人，受益良多。 综·合·性·学·习 现今生活条件好了，母亲经常买鱼炖鱼。 8.同学们了解到中国航天器的命名与远古神话 她炖鱼不是为自己，而是让我们尝尝她的手艺。 息息相关。小语为此编写了一副对联。你认 她用炖鱼的方式告诉我们，她虽老了，可炖鱼的 为在上下联横