综合性学习 少年正是读书时-【名师学案】2023-2024学年七年级上册语文分层进阶学习法

综合性学习少年正是读书时 1.少年正是读书时，你所在的班级开展“亲近文 学，走进经典"”的读书活动，请你完成下列任务。 (1)为营造活动氛围，班长拟写了一条宣传标 语“好读书唯勤，读好书贵选”，语文学习 委员扩写了上句，班长觉得表意更全面， (2)请分别概括下列两则材料的主要内容。 请你仿照学习委员的方法，扩写下句。 材料一：大部分学生认为阅读可以丰富头 上句扩写：好读书，唯有勤奋才可攀登书山。 脑，增加知识储备，有利于学习，但他们却 下句扩写： 把大多的时间投入到电视节目和音乐之 中，很少阅读书籍，学生自觉阅读的好习 (2)假如你是本次活动的主持人，请你拟写一 惯有待提高。 段开场白。 材料二：学生阅读图书的种类比较丰富， 但大多数学生喜欢科幻、鬼怪、侦探类的 书籍，也喜欢看《读者》之类的杂志，还有 一部分学生倾向娱乐杂志或汽车杂志，名 著阅读数量较少，他们大多对《西游记》 《水浒传》感兴趣。 (3)请你参照示例为本次活动设计一种活动 形式。 示例：“读”经典，朗读《朝花夕拾》中的精 (3)为了让读书活动深人人心，七年级(1)班 彩片段。 准备以“我爱文学”为主题办一份手抄报。 为了使手抄报的版面更加美观，同学们一 (4)为了营造良好的读书环境，班级准备组建 致推荐你去邀请美术老师王老师来指导 阅读小组，请为你的小组命名，并说明理由。 设计版面。见到王老师，你会怎么说？ (4)在这次综合性学习中，班上将开展一次“读 2.“每一次阅读，都是一次身心的光合作用，带 书报告会”，请你将设计的活动步骤补充 我们发现更好的风景。”让我们一起开启阅读 完整。 之旅，多读书，读好书。七年级(1)班正在开 步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始 展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你 步骤二： 完成以下任务。 (1)如果由你来组织本次活动，你准备开展哪 步骤三：老师对本次活动作评价（总结发言） 些项目？请写出两个不同形式的项目。 步骤四： 助学助教优质高致 54表达，饱含着对李教授无尽的思念之情，言有尽而意 俭，树立远大志向，以此来培养自己的品德。 无穷。《植树的牧羊人》结尾直接议论和抒情，深化 8.(1)辅佐(2)助词，的9.A10.道德品行宽 了文章的主旨，高度赞扬了这位老人的坚持和无私 容，并用谦逊的品行来保有它的人，必会得到荣耀。 奉献的精神。 11.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才。12.① 14走一步，再走一步 作为领导，要尊重人才，善待人才。②做人要谦虚谨 1.(1)xuàn泣(2)A2.本文写父子两人顶着夏 慎。13.(1)生病(2)多次（或屡次）14.C 日的高温，灌溉自家玉米地，从太阳偏西一直劳动到 15.(1)这地方贫瘠，而且名字寓意不好。(2)孙叔 次日清晨的故事。3.运用了比喻、拟人的修辞手 敖的智慧，在于明白不把世人所认为的利益当作利 法，写出了天气的炎热，以及玉米地干旱的场景，形 益。16.因为“荆人畏鬼，而越人信機”，选择地名 象地渲染出环境的恶劣，给人以身临其境之感。 不吉的封地就不会被楚人和越人惦记、抢夺（或“此 4.①从父亲冒着40度的高温带“我”来给自家的玉 其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信機”)。 米地灌溉，可以看出父亲的吃苦耐劳，勤劳能干。② 17.“孙叔救之知”表现在两个方面：楚王多次封赏 从父亲带“我”浇地是为了用行动告诉“我”努力学习 他，他却不受：让儿子不受利地，而“请寝之丘”。我 的重要性，可以看出父亲的教子有方。③从父亲让 从中明白了：做人不可贪心不足（或做事要有远见： “我”赶快洗洗，先回去补一觉的话语，可以看出父亲 吃亏是福：别人看不上的东西才能长久保有等)。 对“我”的关心爱护。（答对任意两点即可）5.示 18.示例：他的名字“静俭”取自“静以修身，俭以养 例：我懂得了您的一番苦心，原来下田劳作是这么辛 德”。他的父母希望他能够修身养德，成为高素质人。 苦，我想学习也是一样，没有辛苦的付出就没有收 单元基础必刷题（四）】 获，只要不怕吃苦，不轻言放弃，坚持下去，所有的困 -、gian biàicui xun xia peng b6 难都会迎刃而解。6.父亲作为一名朴实的劳动 tan xiao tang ku men qido zhuo chan 者，为了教育儿子，带着儿子去玉米地劳作，指挥着 yu han fa lu yi he chen kai 儿子筑堤、围水、浇地，这种亲身体验往往比口头教 二、篷暮恍渠墟酬嘲慰琢耸 育更有效果，而且儿子也在劳作中成长，说出了“爸， 蓬攀凝啜峋 我想回学校好好念书…”的话，足以说明这种教育 三、刨漠拈仁益毛寡差哄 方式在一定程度上起到了不错的效果。 四、1.拈轻怕重2.见异思迁3.精益求精4.不 15诫子书 毛之地5.刨根问底6.沉默寡