13 植树的牧羊人-【名师学案】2023-2024学年七年级上册语文分层进阶学习法

13 植树的牧羊人 ④积累运川 了…只有天知道这有多难”，回答问题。 1.阅读下面语段，按要求答题。 3.请用简洁的语言概括选段的内容。 昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃 土。1913年我来时见到的废墟上，建起了千 4.“这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的 净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树 少年一样”一句运用了什么修辞手法？有什 林留住了雨水和雪水，千h总已久的地里又冒 么作用？ 出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林 里，流淌着 的泉水，浇灌着长在周围 的鲜嫩薄荷。那些 的村子一点点重 建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的 5.说说下列句子中加点的词指的是什么。 人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇 就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求 气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩 助龙卷风了。 子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘 荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适 的新生活改变了。加上新来的居民，一万多 课·外·阅·读 口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽·布 菲的老人。 (2023·临沂月考)太行山魂 (1)给文中加点字注音或根据拼音写汉字。 徐建英 废墟() 干he( ①杨茂林做梦了，醒来后好一阵都恍恍惚 (2)依次填入文段横线处的词语，最恰当的一 惚的。 项是 () ②天气预报说，近日有雪。杨茂林听完后， A.络绎不绝作废B.络绎不绝废弃 当时嘟囔着骂了一句：什么乱七八糟的，三月的 C.源源不断废弃D.源源不断作废 天，还下雪！ 2.(2023·咸宁一模)下列说法有误的一项是 ③三月的天还下雪，对他来说真的是乱七 ( 八糟的大事。 A.“他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成 ④他的大事儿在太行山下，在托梦沟里，从 了绿洲。”该句中加点的两个词是动词。 沟口到沟底，全是他的宝贝一那弯弯曲曲的 B.“策划”“证明”“发动”“参观”都是中性词。 十几里，一边是娇俏俏的白，一边是羞答答的 C.“我应征人伍，在军队里待了大约五年左 绿，连花芭也不愿落后，隔天见能胖上一圈，看 右。”这句话有语病，“大约”与“左右”重复。 一眼都欢喜极了。伴随着这份欢喜的还有一份 D.“包袱”这一词语可以解释为“某种负担”， 想念，一份挥不去的想念，越来越浓的想念。此 这是通过比喻产生的意义，叫比喻义。 刻杨茂林拾头看看阴沉的天，又开始不安起来。 B阅读理解 ⑤以前的托梦沟是啥地方，太行山下谁人 课·内·阅·读 不知啊！山有万亩，都是荒岗。除了大块大块 阅读“这样过了一年，第一次世界大战爆发 的片麻岩，就是成堆成堆的乱石岗，石缝里偶然 助学助教优责高数44 掺和的土坷垃，夹的都是石灰层，藏不了水，扎 果园，可几万亩的果园呢！杯水车薪。作为负 不了根，种什么烧死什么。 责人，杨茂林不敢合眼，也合不了。但在刚刚， ⑥那个叫李保国的农大教授来了，他说，种 他居然做梦了。迷糊中醒来后，他失声高喊：李 核桃吧，薄皮的大核桃！ 老师！摸过贴在胸口的手机，摁出那串熟悉的 ⑦托梦沟的人就笑：这教授，是读书读呆了 电话号码，“嘟”的一响，蓦然醒了。杨茂林鼻子 吧，祖祖辈辈杂毛都不长的石头山，能种核桃 一酸，挂了电话。 树？A.做梦去吧！ ⑦揉揉凌乱的头发，杨茂林努力让自己镇 ⑧做梦呢！杨茂林也这么认为。 静，让自己清醒。梦如此真实，太过真实了。还 ⑨在李教授的游说下，更多的村民还是半 有那熟悉的声音，他流着泪一遍又一遍地回忆， 信半疑。但有的村民动了心，穷了祖祖辈辈的 之后猛拍后脑勺，拨通了林场的电话，匆匆吩附 托梦沟，有点梦真比没梦强。 后走向外面的柴屋。 ⑩那片麻岩山被爆成了一条条的沟梯，别 ⑧果园浓浓的烟雾在白雪中升起，十几里 处集来了土。有墒，山能蓄水了，可种下的核 弯弯曲曲的托梦沟像立在虚无缥缈的仙境中。 桃，还是枯死。托梦沟的人爆坡蓄水，几经辛 四杨茂林的手机急促地响了，屏幕上的来 苦，半截梦随着栽了又死的苗，碎了。 电显示上跳跃着李保国教授。他一怔，电话里 ①李教授又来了。他说，种植的方法不对， 一个熟悉的女音急急响起：小杨，刚看到李老师 传统踩踏栽培后再浇水的方式，得改。改！他 的手机上有你来电，只一声。我查了天气预报， 亲自动手，培育了42棵核桃苗，为便于分辨、记 你那边的气温越来越低，得加紧给核桃园加温！ 录，每棵苗，他都吊上了一张特别的扑克牌。 ④谢谢郭老师，果园都熏上烟了，温度慢慢 ②光阴流逝，42棵核桃苗变成了无数的核 在升。 桃树，万亩荒岗真变成了万亩核桃林。每到秋 ①电话那边的声音溢着惊喜：太好了，太及 季，满坡满树披着绿，果宝宝摘下，剥去皮，“咔 时了！小杨，你也成农林专家了！ 嚓”一捏，掰开的都是清香，掰开的都是一车车 ②握着手机，杨茂林哽咽了：师母，就在刚 的生计。 刚，我梦见李老师了，他…他在我梦里说，小