广西壮族自治区来宾市2023-2024学年八年级上学期1月期末语文试题

2023年秋季学期初中教学质量调研 八年级语文 (考试时间150分钟，满分120分) 注意事项： 考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、积累·运用(21分) 阅读下面的文字，按要求完成下面1-5题。 中国有句古话说得好，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。一本好书，便是一位 良师，一位挚友。说到读书，可谓是好处多多。读书可以陶治人的情操，升华内心，净化 心灵。读书使人视野宽阔，读书使人知识渊博，读书使人品德高尚。 本学期课文学习，我们得到非同一般的阅读体验收获。消息阅读中，我们领略了 人民解放军锐不可当的气势。《飞天凌空》中，我们看到了中国跳水姑娘吕伟夺得冠 军的xiā0洒身姿。走近列夫·托尔斯泰，愚钝的面容背后是他深邃尚贵的灵魂。当 鲁迅正想偷懒时，警见墙上的照片，便会良心发现，增进了勇气，似乎听到了藤野先 生的谆谆教诲。《美丽的颜色》中，我们看到居里夫人面对炽热的炉子，不畏艰辛弹() 精竭虑地钻研科学…我们感受到了他们可嘉的精神品质。走出课本，大自然巧夺天工， 更加精彩。只要善于发现，美好绝不缺席。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) (1)xiā0()洒 (2)弹()精竭虑 2.文段中有不少成语，请写出其中3个。(3分) ① ② ③ 3.结合语境，解释语段中加点的词语。(2分) (1)愚钝 (2)炽热 4.请从下面句子中选出一幅对联，使内容正确，上下联顺序符合要求。(2分) 初心若岳谁能撼动 灯下学子呕心沥血 使命如天我敢支撑 书山学海勤奋读书 上联： 下联： 5.选文中有一处存在语病，请你找出来并改正。(2分) 八年级语文第1页（共6页） 6.请根据下表提供的信息，按要求填写内容。（每空1分，共10分） 主题 文学常识与名句 出处 闲适之意 诗人① (人名)“采菊东篱下，悠然见南山”东 《饮酒》（其五） 篱之下采摘菊花，远处的南山映入眼帘悠然的心境 品行之寓 诗人刘楨以严寒恶劣的生存环境，反衬出松柏的高洁端正 ② 借喻自己品行。“风声一何盛？松柏有本性” 自然之景 王维跟随去慰问边关，看到沙漠景色，描绘了 《使至塞上》 ③“ ”塞外所见的壮美风光， 进取之心 曹操以马厩里老马自况，表达自己老当益壮志向」 《龟虽寿》 ④“ 志在千里。” 惆怅之情 面对满地落花，晏殊对消逝了的事物的抒发了“无可奈何 《浣溪沙》 花落去，⑤ 报国之志 ⑥ (人名)借用燕昭王招贤纳士典故， “报君黄 《雁门太守行》 金台上意，提携玉龙为君死”表达报效朝廷的决心 家国之恨 杜甫困居长安，见国破家亡，忧国忧民，喟然长叹“白头 《春望》 搔更短，① 思乡之情 崔灏登上黄鹤楼，眺望远方，不觉想念故乡。抒发了 《黄鹤楼》 ⑧两 ?烟波江上使人愁” 超然之气 苏轼漫步庭院，空明澄澈的月下美景，写下“庭下如积水 《记承天寺夜游》 空明，⑨ 盖竹柏影也。” 二、 阅读·鉴赏(39分) 三、 (一)现代文阅读I(本题共3小题，7分) 阅读下面的文字，完成7-9题 【材料一】 海绵城市建设 ①2023年夏天，持续的极端天气让我国多个城市出现内涝灾害，城市开启“看海”模式， 部分路段交通瘫痪，积水引起市民伤害性事件，引发社会强烈关注。 ②不可否认，极端天气增加，尤其是极端降水事件频发是目前全世界共同而对的难题， 尤其在特大型城市，在“热岛效应”"“雨岛效应”"的催化下，小范围、高强度的局部暴雨时 有发生，容易造成内涝灾害。但回看我们近三十年的快速城市化进程，大部分城市将注意 力集中于土地快速开发上，并没有科学地关注城市生态空间的重要作用。在城市化面积迅 速增加的同时，大量的城市设施建设导致硬地面积增大，阻碍了雨水下渗过程，形成了地 表径流在短时间内迅速增大。同时，城市建设中沥青和混凝土取代了土壤，建筑物取代了 树木，汇水区和雨水管道取代了自然流域，相比于原生态的空间，城市创造了一种新的水 文环境，打乱了原有的蓄水排洪模式。在城市中，而水无法被吸收、蓄积，按照“水走故 道”的规律，沿着一定的竖向条件从高至低流动，被淹没的马路实际上是被当作了原始的 行洪通道。此外，城市地下空间大范围、高密度的开发利用，如停车场、地铁、下穿隧道 等，会导致排水系统形成“盲点”，形成内涝。 【注释】①热岛效应：指的是由于建筑群密集，柏油路、水泥路面吸热率大、比热容小，城市 地区升温较快，气温普遍高于周围郊区的现象，②雨岛效应：指的是由于空气循环不畅，空调、汽 车尾气等热量超常排放，城上空形成热气流并导致降水的现象。 八年级语文第2页（共6页） 【材料二】 ①城市的排水设置只是内涝问题最下游的原因，解决城市排水系统仅是治标。建设一 个海绵城市，让城市的生态系统能够恢复，才是解决内涝的根本办法。 ②所谓海绵城市，即通过“渗、滞、蓄、用、排”