第4章 第1节 交通运输-【名师学案】2023-2024学年八年级上册地理分层进阶学习法（人教版）

第四章 中国的经济发展 第一节交通运输 第1课时交通运输方式的选择 ④知识储备 地图意识 知识点交通运输方式的选择 图示交通运输方式的选择： 1.交通运输的作用：与我们的生活息息相关，被 贵重或急需的 货物数量不大 航空 形象地比喻为“ 数 货 运距 易死亡、变质 程 公路 2.现代交通运输的主要方式 价格、 的活物，鲜货 近视 铁路 时效 人宗笨重货物 次逃 运输 曾选 水路 汽车 火车 船舶 飞机 管道 工具 液体、气休 竹道 运输 公路 铁路 水路 航空 管道 B基础运用 方式 运输 运输 运输 运输 运输 核心考点 交通运输方式的选择 3.交通运输方式的选择 1.(2023·信阳模拟)下列经济部门中，被形象 (1)各种运输方式的特点 地比喻为“经济发展先行官”的是 ( A.农业 B.工业 运输 运输 货运选 运价 运速 运量 C.旅游业 D.交通运输业 方式 工具 择依据 2.(2022·绥化)一般来说，运输速度最快、价格 铁路 大宗、笨 火车 较低 较快 较大 最高的交通运输方式是 () 运输 重、远距离 A.公路运输 B.航空运输 鲜活或易 C.铁路运输 D.水路运输 公路 变质货物， 汽车 较高 较快 较小 3.[地理实践力](2022·湘西州)2022年6月1 运输 量小，运 日17时00分，四川雅安市芦山县发生6.1 距较近 级地震。地震发生后，国务院抗震救灾办公 贵重、急 航空 室、应急管理部迅速开展抗震救灾工作。有 飞机最高 最快 最小 需、数量 运输 一批急救药品从北京运往成都参与救灾，最 不大 适宜的交通运输方式是 ( 水路 大宗、笨 轮船 最低 最慢 最大 A.航空运输 B.公路运输 运输 重、远距离 C.铁路运输 D.水路运输 (2)选择运输方式考虑的主要因素：根据旅客 4.在各种运输方式中，铁路运输的地位尤为突 出行的目的、 等，考虑 出，它的特点是 () ①速度较快②运量较大③运价较低 运量的多少等方面。 ④机动灵活 59 八年级地理·上册 A.①②③ B.②③④ 10.(中考·襄阳)交通运输业是经济发展的先 C.①②④ D.①③④ 行官，读运输价格和运输距离之间的关系 5.(中考·武汉)当下越来越多的人选择“网 图，判断下列叙述，错误的是 ( 购”，下面哪种交通运输方式最适合“送货上 A.常见的运输方式有：总运价 究运 门” () 空运、水运、公路运 A.公路 B.铁路 C.航空 D.水运 输、铁路运输等 “水 读几种交通运输方式（铁路运输、公路运输、 B.从图中可以看出，若 水运、航空运输)特征比较示意图，完成6~7题。 距离大于550千米， 080 550离/千米 运价最低的是水运 C.P代表的运输方式为公路运输，Q代表的 运输方式是铁路运输 运量 6.图中交通运输方式搭配正确的是 D.50吨大米从武汉运送到上海，选择的最 A.甲一水运 B.乙一公路运输 佳运输方式是P代表的运输方式 C.丙一铁路运输 D.丁一航空运输 C能力生成 出出 7.关于图中运输方式的表述正确的是( 11.[地理实践力](2022·兰州)将兰州市安宁 A.甲承担远距离运输 区的两吨白粉桃运送到皋兰果品批发市场 B.集成电路由北京运到拉萨选择乙运输方式 出售，最恰当的运输方式为 最合适 A.航空运输 B.铁路运输 C.丙受水文影响最大 C.公路运输 D.水路运输 D.丁是中国最重要的运输方式 下列是采购员小张绘制的一张从上海到武 8.(中考·齐齐哈尔)下列运输方式选择正确的 汉的交通费用比较表。读表，回答12~13题。 是 ( 交通运输方式 运输工具 A.从拉萨护送重伤员到北京 一铁路 票价/元 长途汽车 300 B.5万吨钢材由上海运往济南一海运 b 飞机 850 C.大量货物从连云港运往兰州一公路 动车 346(一等软座) D.1万吨大米从武汉运往上海 一河运 空调快速 150(硬座) 名师点拿 d 轮船 80(一等舱) 歌诀记忆交通运输方式的选择 12.从表中可以看出，最便宜和最贵的交通运输 贵重急需数量少，航空运送为最好：易腐变质鲜 方式分别是 ( 活货，短程公路最可靠。 远程量少飞机运，量大专用火车跑：大宗笨重远 A.a、b B.d、c C.a、d D.d、b 不及，铁路水运均可到 13.表中所示票价最贵的交通运输方式，与其他 9.(中考·兰州)天然气的运输方式主要是( 交通运输方式相比较，最显著的特点是() A.铁路运输 B.管道运输 A.运量大、速度最快B.运量小、速度最快 C.航空运输 D.公路运输 C.运量大、速度最慢D.运量小、速度最慢 助学助教优质高数60 14.2022年4月29日，济郑高铁濮郑段正式进 20.“十一”黄金周是旅游的旺季，下面是广州某 入运行试验阶段，标志着线路运营通车进入