考前专项复习五 现代文阅读-【期末考前示范卷】2023-2024学年九年级全一册语文（潍坊专版)

考前专项复习五 的特根，感觉南下较撑棉的。我冈身一隐，落在路边。婷肿想下坐着一个人，刚才我群在他 的身上T。我息那人肯瓷是城市重的流浪汉，走了儿步感觉不对动，该浪汉怎当会牙着沾满水 无漫的工装。我着腰，清上去看。父意找着偏织祭，打看呼哈，常在墙上睡符正香 现代文阅读 少C.表的以，降间指凌了 一、阅读下面的文章，完成塘日。 )月表打断了我的：事.站起表，用子看我抚，径不得从厚天晚上开始，华小子像打了 鸡真纹的晴书本，成績一个齿儿地且上算 Ⅱ刘老泽平静的眼晴里泛着元亮。她远，此处应该有零声了 们班玉任刘老师北高中毕业秘欢会效在高考之后，他现，今天的联欢会T以骨歌，可以感 卫沸将的表堂延浸有干静下来，表寻主丝拿着高考成陵采处建了我们教堂。他不夹画聚 母，也可风讲故事 地时衣说，快停的成情，可以生着火斋高开友们这个小城有。我丁着成精单，乱在刘老师的肩 ②值从种撞拉技的学声中格起来，双子使特根看盛巴巴的车趋下摆，还麦止不住深身发 酸上疏商快快地灵了起来。 华我会年不会，我格起美看划老师，刻老师也看着我。他的眼晴，平静柔和 洱眼婆安中，衣又一次兼见父亲的那戏脚黑别票长鸿老至的手， ③我特越头，环规教室，全维同学的日光齐刷刷地条中在衣身上，这让衣很些墙。之首，我 (自《微重小说果》，有副改} 毁 是请台上的常客，除了微给甘还是微检计，同学们习以为常，在各自的是位上忙着完成件业，并 1.关于父亲的”手”，下列理解不正确的一项是 不拾头看我，想必也不会听我就什么， A第段”我看见父亲的手段黑段题，长读老益，蒸深的裂痕里成着水远徒不掉的水泥请” ④我没有参加中考，是直接保送上高中的。高一期本渊认后，我丁着成坡单，刻老弹可着 这…句运用帽节描写，写出了父策工作的辛苦，也让“我”开始反省自已 成玩，这不应该是保送生的成续。代瓷着龄子说，无老师把成货再错了。可者师就，那就让下 B.量后一段再次实可父亲的手，再现父余辛苦爱累的形象，表达了“我”的感蛋与健孩之情 一水测说来融江吧。结果下一次比上一次更糟框，衣妃漏心龄宋蛋与价热，传通必静静精在校 C.文中几处对父亲的于的指可，面后互相换衬，出了父角的形象 园里的一校石于，我周右手一抛，名于然飞，中啸声中，吧在树下晨读可季的耳表上，或看克 D.父需的于是促快~我”由纸道变得上进的动力，多次描写，深化了文章的中心 枝爆可学的脸规上满是在，当时就常了，保安调取置拉视频，反直比对，使定的日标年然是我 工.品读文中衡破浪线的语句，荷要话“我的心理变化过程。 幕一次站在讲台上，我拾天看收堂墓的电风痛在流任使传，片上进入找态，做检计竟然口若 4。安里某不是遮味。B.衣特心里限括然。心.我的心，蜂间第清了 悬河 写学检激出代，统等于搬出了我父春，父条从建筑工地处来，把大小不子的纱票整齐叠： 在刘老师办公是上一父章就，这是医药侵，衣给原个受结的执于道数，修费道餐，无子不疲事，给 挠透底顷了。就着，父责仲出附黑的手，在衣游上擦了又擦，景繁报住刘老师的手，站在一家的 3,请仟细体会下值的两个句子，从指写的角度分析其表达爱果 或，仍日重着脖子。多大点事九，至于巧？表了，父途在帆门口网长汤些第的季探T摸或的陆袋， 《}我从稀棒地使的掌声中给起来，双手快特暴着装巴巴的丰袖下据，还是止不住年身发井 什名也微玩，友工我看着义帝的骨彩，看着那沾满水呢渣的工成，人心里提不是溢味 从那以后，在同学们的心目中，我成了一个另是，敛人不流实，爱起与，地避青任。其者 所元水有感常近我，深理的鼠睛卫会着鼓厨，但衣的自常像氢在校国上空的浮云。一个偏热的 枝会，我建上了何格世界我能锅避改国所有直整探头的建除，朝过国请，走出学权。在网尼里 (2)木了，父章在校门口用长满老黄的手摸了模我的脑袋，什么包设远，是了 比吃风云 教室里金静械了，同学们期骨着抗的节口，我再次拾起头，心中瑞出最想泥的语来，廊是 高一的第二个学期，格近暑贺，天热得厉害。晚餐后。父亲灸然来学根烧我。父素带泉两根且 卧楼，是意仕的，我录爱吃的。我看莞父素的子赠黑滑黑，长满老黄，策派的驱装黑我者求远 4站合全文，从内容结构两方面分析量后一权在文章中的作用 洗不掉的衣泥责。父素域，好好吃城，利绒着。太阿路去，校国里的灯光把父青的彩子拉得料 长的，4是发章，B我期3是是运线 8装模作样他上完统自习，我观时兴春起来，轻车熟路地酰上墙头，弄熟着种尖清向外西 泰斗 -5 -2 二、阀读下面的文童，完成愿目 障元为，但是在我看兼，地这槽像到老学到老、不惧修何国苦处境的精特，就是驰的了不超 一生都在成长 之处 间打 (志自《读老》，有则或} 填蜗8岁时拿到的驾照。一开的地和我育量要考驾黑时，我是反对的：“那么多年轻人 5,阅读第①段至第段，航理文章中能体观”我妈”成长的具体事剑 都考不过，您这么大岁数了还士