考前专项复习三 名著阅读-【期末考前示范卷】2023-2024学年九年级全一册语文（潍坊专版)

考前专项复习三 C.《简·爱)中的主人公，显出身枣微，相貌平凡，朝她白立自强，有碳强的生金力，从不向角 运低头，最后拥有了自己斯向往的美好生香 艾有的（圆石）中“含看微笑，看看岸洋的魂石，象证着坚切不拔.乐现自信的人们 名著阅读 二，名著片段。 一、进择。 1,阅读下面的名著砖段，完成国遥 L.下列关于文学名落的表述，不正确的一项是 “我怀如导：同着伙排规了笼置/到可堤上的庄幅下/采圳丘美的美好的时啊一我 1《帽取生最钢)中看圈最多的人物是杨志，一一路上，佐处处小心，时时谨恒，1最终还是中 章连到我密的草马中去，让露衣漫连了衣的草礼，泥莱也减满我的体管，这是自丛心我的规 了灵用等人的计。由此可见，杨志丢了生辰钢的主要原因是老都管终老卖老，众军假不 慰，表将在戒而晚肤…” 聚管教 (》选文出自 B.支青在（光的赞》一诗中，赞美了“完这一物质，赞美了“光”带案的社会文明，以及“像 (2)结合内容白选角度{如形豪.情感￥》，说说称从中我得的美”的城受。 光一样坚强”的社会正义。 C,《国林外史》以写实主义手法来刻料人物形象，成功地运用了以刺艺术.高州性与表扇性 高度和谐统一，将生活之丑传化为艺术之美 2.侧读下面的名著这段，光成墨日 D,《简，爱》中，简·爱从权父那里能承了速产，并将意产分给了表哥关·约翰和他的两个 常个大虫义化义漏，记两只瓜在地下鸣接一轻，和身望上一非，从羊堂卫撞将下来， 味味，希里大家能够一起愉快地生活。 被一惊，酒部做冷汗出了。玩时道，那时决C见大女朴桌，只一闪，冈在大出骨后。常大 2.下列关于文学名著的表述。不正确的项是 虫育后希人最摩，2把前爪移在地下，把腰龄一敞，做将起来，仁只一额，振在一边。大业见 A.王宽是《儒林外史中的一个正面形集，他性格瓦戴，笔悦权贵，诗作多为问情劳动人民 批伦不着，见一声，却缸平天里能个霉露，振得辱山南也动。起这快棒也依虎尾倒竖起来。只 或责豪门权贵、轻视功名利禄拔可用同隐逸生活之作 一剪。C却文闪在一规。原来那大虫拿人，只是一扑，一批，一剪，三放提不着叶，气性先自 B《木济传》中人物形象柳橱如生，各具特色。鲁智武艺高强有勇有谋，是个侠文之土，也 没了一丰。那大虫又营不着，再乳了一声，一先免济回来，见市大女复身回来，般手轮 醇打蒋门神、大佩龙云浦，有他必复，有必报 起精棒，尽平生气力，只一棒，从手空号得下桌。只听得一声响，获装地将那树缝社常叶劈脸 七，《简·爱》在叙事播写或人物对话中，经常球及就洲的历史，越理、文学等内容，常常引用 行得下来。定睛有时，一棒身不看大安。原来慌了。正打在枯刺上，起而条奶棒断魔两载。只 古希解神话莎士比亚刷作等古代名著，体观了小说的文化内涌 拿得一丰在于里 D,(我爱这土效)选自《艾青岸选)，这首降表达了华夏几女对相同最真华的爱 《》文段拾写的是《本游传)中的精影故事： (填机率君)，请你再写田 3.下列关于文学名著的表述，不正确的一项是 有关他的两个故事名移： 人，（水排传》采用先分后合的年式结构，成功地银蓝了宋江、吴用，林冲，武松等好汉影象，其 (2)文段中闻点的扑”“惊”“劳”三字对刻腾C人物形象的作用是 部言铁用古代白话，富有表现力 B.《简·爱》采取第一人称的写法，讲述了其苦其女简，爱为寻求人格鞋立，爱情雅尊严而 3.九年级某班举办一场主题为“川对比的策略阅读古真小说”的间读沙龙，请你协助以下圆读 挣扎奋斗的放事 小组完成探时与分享 C·我是大火中的一点大星，卷生命之火没有想天，我投入火的队伍光的队伍，把·一'和 水游”相 ·无数'磁合在一起为真理的年争“出自艾青（光的赞载） “文平步她千者，金在同而不同处有神· 鲜 D.(需林外史》中的危素初看王冕的雨就非常喜欢，非常及贫他的才华，可见危素有识人之 —李桌香评《水母传)】 用，回时可见危素和王冕也是志意相投，是吴收样餐荭的人物 装拔建：“移也是安眉常黑的人，直箱受我开口？说移是素阳网打龙的好汉，和器甚现 4.下列关于文学名著的表述，不正确的一项是 都头，式莲你晚事，如何这等不达时务”火松道：”你到来发话，指望老爷送人情与你 人.（水清5》中林海是刻新最成功的人物之一，误人自虎食，棒打洪教头，火烧草料场智取 半文息浸！我精拳头有一礼相迅！碎鼠有光，面了自买酒吃】看停怎地杂何我！没地里例 生辰纲，火并王伦等精节都与他有关 记我览情附苍甚去不成！“那最找大扔去了 B.范进是<国林外史)中的一个人物，他被吹捧为倦作“天地间之至文”，意连北宋大文学家 一《水其传》第二十入园 苏轼是雀挥不知道，面他一日中举，立刻成为人们他要的对象，氧名科干一身。 语里只说宋江义自央流人请：盖校到单身房里，送了十两根子与他：管管处义血加倍道十 -13 -14- 两并人事：营里管事的人并徒唤的军使人等都通些绿两与艳门买答