内容正文:
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!#!& 年潍坊市七年级第一学期考前示范卷!三"
语"文
!时间"#$% 分钟"满分"#$% 分#
第一部分"积累与运用!&& 分#
一"!#$ 分$每小题 & 分#
阅读下面的文段!完成 # '$ 题"
清明过后$莺
!
飞草长% 柳丝翠绿$在暖风里!摇晃3摇摆#% 枝繁叶茂
!
的红叶石楠树$绽
!
放出
"
!
"$在柏油村路两边升腾$氤氲
!
着浓厚的春天的气息% 我前往浏阳河畔
!
的金石村$访问家庭农
场主孔蒲中% 车在明眉
!!
的阳光里穿行$眼前是一望无边的油菜花海$!荡漾3漂浮#着层层叠叠的
深绿和金黄% 油菜花芬芳醉人'乡野色彩悦人'水渠清波照人% 从车上下来$我朝田垄
!!
深处走去%
脚下一条条纵横
!
交错的绵长田埂
!
$好似"
"
"% 孔蒲中$中等身材$皮肤黝黑
!!
% 他站在稻田边的土
!
堤
!
上迎接我% 我紧握着老孔的手$感到他手掌粗糙
!
$却很有力% 笑容灿烂的挂在他的脸上$透着一
股朴实的开朗%
%(文中加点词语的字形和加点字的注音!全部正确的一项是 #""$
)(明眉"""绽
!
放#)"&'$"""莺
!
飞草长#+?'@$
*(田垄 氤氲
!
#AB'$ 枝繁叶茂
!
#.&<$
+(土堤 田埂
!
#(7'($ 纵横
!
交错#",'@$
,(黝黑 粗糙
!
#!:<$ 浏阳河畔
!
#=&'$
!(依次选用文中括号里的词语!最恰当的一项是 #""$
""""""""""""""""""""""""""""""
)(摇晃"""荡漾 *(摇晃"""漂浮
+(摇摆 荡漾 ,(摇摆 漂浮
$(在文中横线处依次填入语句!最恰当的一项是 #""$
)(
!
一团团红火"""""
"
纤纤如缕的琴弦
*(
!
一丛丛火焰"""""
"
纤纤如缕的琴弦
+(
!
一丛丛火焰"""""
"
五彩缤纷的画卷
,(
!
一团团红火"""""
"
五彩缤纷的画卷
&(下面的分析!不正确的一项是 #""$
)(%暖风&%升腾&%水渠&三个词语词性互不相同"
*(%条&是量词" %一条条&指有很多条!不止一条"
+(%油菜花芬芳醉人(乡野色彩悦人(水渠清波照人&!句中的顿号应改为逗号"
,(文段开头多用短句!写出春天的勃勃生机!读来朗朗上口"
'(文中画线句子有语病!修改正确的一项是 #""$
)(灿烂的笑容挂在他的脸上!透着一股朴实的开朗"
*(笑容灿烂的挂在他的脸上!透着一股朴实开朗"
+(灿烂的笑容挂在他的脸上!透着一股朴实开朗"
,(笑容灿烂的挂在他的脸上!透着一股开朗的朴实"
二"!- 分#
读书好似一次远足'你与书中人物相遇!就好像是%有朋自远方来&" 在书中!你可以和优秀
的人物为伴!与深邃的思想共舞" 七年级##$班的同学们准备开展%少年正是读书时&的综合性学
习活动!请你积极参与"
(($读书(策划%班上要办一次以%读书&为主题的手抄报展!小成设计了自己的手抄报栏目!请帮
他再设计两个栏目!使手抄报的内容更丰富" !. 分#
栏目一'名人嗜读趣事
栏目二'读书方法汇编
栏目三'
栏目四'
)($读书(探究%请你提取下面两则材料的主要信息!用一句话概括学校图书馆现状" !. 分#
材料一"学校图书馆经过 .% 多年的建设$目前共有纸质图书三万余册$包括文学'历史'科技'
教育'外语'计算机等类别$纸本期刊 0% 余种$藏书总量在同类校中名列前茅+图书馆除了收藏
有印刷型书籍和期刊以外$还有中外经典影片'音乐唱片'教学录像等音像资料%
材料二 学生去图书馆情况的调查统计表
你的概括' "
*($读书(交流%%学而不思则罔!思而不学则殆"&读书要学思结合!讲究方法" 请你代表所在小
组同学为大家推荐一种读书方法并简要解释" !学思结合法除外#!/ 分#
')
! ! ! !
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三"!#% 分#
+(请在下表横线处填写相应的古诗文名句!完成积累卡片" !#% 分#
表现手法 古诗文名句
借物抒情
流云在天边!行装在眼前!借着诗人描写的景物!去感受他们心中的那片深情" %##$ "
) 归雁洛阳边& 7#.$ 8!王湾借%归雁&捎去他对家乡亲人
的思念-%#&$ !#/$ &#!夜雨寄北"$!李商隐借%巴
山夜雨&想象他对与妻子秉烛夜谈的期盼"
修辞手法
巧用修辞!语言靓丽!含意隽永" %#$$ ! #0$ &
#!闻王昌龄左迁龙标遥有此寄"$!运用拟人的修辞手法!使无知明月变得有情!将自己对朋友的
思念和同情带到夜郎之西-%#1$ !#-$ &#!夜上受
降城闻笛"$!运用比喻的修辞手法!大漠似雪!月华如霜!营造一种寂寥凄清的思乡氛围"
动静结合
曹操在碣石山登山望海!用饱蘸浪漫主义激情的大笔描绘%#2$ !##%$
&#!观沧海"$的山水!一动一静!相