内容正文:
第五章绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡
第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气
新知要点
一、光合作用的原料与产物
清水
氢氧化钠溶液
1.除水以外,
也是绿色植物光
(吸收二何化碳)
甲
合作用的原料。
C.可用酒精溶解叶绿素
2.探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”
D.可用碘液检测有无淀粉产生
时利用清水和氢氧化钠溶液来设置对
3.(中考·盐城)将某一个绿色植物移置黑暗中
照,变量是
24小时,随后把植株上一片绿叶主叶脉剪
3.光合作用产生的气体能使快要熄灭的木
断,另一片绿叶两面贴上一块不透明的锡纸
条燃烧起来,该气体是
(如图),再光照4小时,取下两叶经脱色后滴
4.光合作用的原料是
和
加碘液,发现A区、C区不变蓝色,B区变蓝
产物是
和
色,以上实验能够证明光合作用需要()
二、光合作用的实质
5.光合作用实质上是绿色植物通过
,利用
把二氧化碳和
转化成储存能量的
(如淀粉),
茎叶脉剪断
并且释放出
的过程。
A.水和二氧化碳
B.叶绿素和阳光
6.光合作用的过程,可以用式子表示:
C.水和阳光
D.水和叶绿素
4.在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草,主要目的
三、光合作用原理在农业生产中的运用
是
()
7.种植农作物时,应该
A.清洁鱼缸里的水B.提供新鲜的食料
④基础练
出
C.增加水中氧的含量D.起杀菌作用
知识点一
光合作用的原料与产物、条件
名师点津
1.(2022·宿迁)绿色植物进行光合作用的原料
有关光合作用的探究实验
是
(
海你常妆脚茶关险
纸车北下到堂F物始
A.二氧化碳和水
B.淀粉和氧气
二有2波+
花能
白机孩
二体
C.淀粉和水
D.多种有机物
(储作等色登)
2.(中考·昆明)为探究二氧化碳是否是光合作
年列斯长实拾
都池天生孩普念伦茶实路
用必需的原料,某小组设计如图实验。分析
知识点二光合作用的实质
错误的是
5.(2022·晋中)2021年9月24日,国际顶尖杂
A.实验变量是二氧化碳
志《科学》刊登消息:中科院科学家首次在实
B.实验前都不需要暗处理
验室利用二氧化碳合成了淀粉,同时完成了
47
七年级生物·上册
光能到化学能的转换,这相当于绿色植物进
名师点津
行光合作用
1.影响光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、
A.制造有机物,储存能量
温度等。2.增强光合作用的方法有:提高二氧化碳浓
B.制造有机物,释放能量
度、合理灌溉、延长光照时间、合理密植、间作套种等。
C.分解有机物,储存能量
D.分解有机物,释放能量
B综合练
知识点三光合作用原理的应用
9.(2022·连云港)图是某同学建构的绿色植物
6.(2023·天水模拟)农业生产中,为了达到提高
光合作用概念图。图中空格①、②应依次填
农作物产量的目的,可以采取的措施有()
写
①增加二氧化硫浓度②增加二氧化碳浓度
光合作用
原料
场所
③合理密植④延长光照时间
条件
一到化碳
水
①
氧气
光
A.①③
B.②③④
贮嫩能量)
C.①②③
D.①②④
A.淀粉、叶绿素
7.(中考·龙东)走进大森林中会感觉到空气湿
B.叶绿素、淀粉
润清新,这是因为植物能够同时进行()
C.叶绿体、有机物(主要是淀粉)
A.光合作用和呼吸作用
D.有机物(主要是淀粉)、叶绿体
B.光合作用和吸收作用
10.(中考·兴安盟)晚上,在离白炽灯水平距离
C.蒸腾作用和光合作用
为10、20、30厘米处分别放置三个相同的实
D.蒸腾作用和呼吸作用
验装置,装置中分别加入等量的清水和新鲜
8.如图表示植物叶片光合作用示意图。
的金鱼藻。观察装置中产生的气泡数目,收
集到的数据如表,请分析回答:
装置与灯的距离/厘米
10
20
30
每分钟产生的气泡数/个
60
25
10
(1)该实验的变量为
(2)三个装置分别加入等量清水和金鱼藻的
目的是
(1)图中所示的生理活动发生的场所是位于
(3)根据实验结果,你得到的结论是
细胞内【C】
(2)【③】
中贮存的能量,是由
能转变成的。【③】由【B】
管运输到
科学
(技术)(社会
植物体的各个器官。
11.(2022·百色)我国最早的农书《齐民要术》
(3)图中【①】表示
,该物质主要由根尖
记载有“正其行,通其风”,其蕴含的生物学
的
吸收。
原理是通风透光,为光合作用提供()
(4)图中气体【②】
和④进出叶片
A.氧气和光照
B.二氧化碳和光照
的通道是
C.氧气和能量
D.二氧化碳和能量
助学助觳优质高致
48根和根毛受损降低蒸腾作用,减少水分散失(5)蒸腾14.不平衡,左端
上升
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者
新知要点
1.暗处理遮光2.把叶片中的有机物运走耗尽3.设置对照4.酒精
黄白5.蓝色6.淀粉光7.叶光化学8.筛管能量9.光合
食物链食物网
基础练
1.B2.D