期末专题训练五 答题模板-【名师学案】2023-2024学年七年级上册历史分层进阶学习法

专题训练五 答题模板 典例③人类社会是由低级向高级发展的，这是 、选择题的答题技巧 一个客观规律。有几位同学将我国境内出现的 典例①如果要研究早期原始人类的生产、生活 几类原始人进行了排列。下列同学的排列顺序 状况，最科学的方法是 ( 符合这一规律的是 ( A.大胆发挥想象 B.搜集神话故事 A.小明：元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人 C.依靠民间传说 D.研究远古化石 B.小蕊：北京人、元谋人、河姆渡人、半坡人 【解析】原始社会时期，没有文字记载，研究原始 C.小华：北京人、元谋人、半坡人、河姆渡人 人类历史的主要依据是化石和遗址，它们是直 D.小丽：元谋人、北京人、半坡人、河姆渡人 接史料，是客观的史料，能比较真实地反映历 【解析】结合所学知识可知，元谋人生活于距今 史。答案：D。 约170万年，是我国境内目前已确认的最早的 方法技巧本题为史料论证型选择题，注意理 古人类；北京人生活于距今约70万一20万年： 解、区分不同史料是解题的关键。史料分为直 河姆渡人生活于距今约7000年，半坡人生活于 接史料和间接史料，凡是未经中间人修改、省 距今约6000年。答案：A。 略或转写的，是直接史料：凡是已经中间人修 方法技巧本题为排序型选择题。解答技巧： 改、省略或转写的，是间接史料。一般情况下， ①首位判断法：找出发生的最早的一件事，然 直接史料往往更具证史价值。 后看选项中以这一件事为首的选项，这样可以 典例②在一期《自然》杂志的封面上，印着“北 迅速地确定答案。②首尾结合法：按时空延展 京人曾经很冷”的标题。杂志认为气候条件将 顺序找出最早发生的一件事和最晚发生的 让更多学者重新考虑北京人“主动用火”的可 件事，这样可迅速锁定答案。③中间判断法： 能。北京人“主动用火”是为了 如果首尾相同，按中间的先后顺序去判断，也 ①烧烤食物 ②照明③防寒④发电 能很快确定正确选项。 A.①②④ B.①③④ 典例④绘制思维导图是学生需要培养的能力 C.①②③ D.②③④ 之一。以下是关于“原始农耕时代”的思维导 【解析】火的使用在人类文明进程中起了巨大的 图，图中“？”处应该是 推动作用，北京人已经学会用火，他们用火来烧 农耕代表 烤食物、照明、防寒等。北京人不会用火发电。 原恰农桥时阀 (新石器时代) 表觅 答案：C。 农业的发晨 兴起区域 标志 方法技巧本题为组合型选择题。解答技巧： 意义 ①肯定筛选法，即先确定一个正确的题肢，这 ①北京人②半坡人 ③元谋人 ④河姆渡人 样就可以排除不包含此题肢的组合，然后一 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 筛选，最后得出正确答案。②否定筛选法，又 【解析】半坡人和河姆渡人是原始农耕居民的代 称排除法，排除包含这些选项的组合，得出正 表。故D符合题意。北京人和元谋人居住在山 确答案。 洞里，以采集、狩猎为主。答案：D。 助学助教优清高数 72 方法技巧本题为图片型选择题。解答此类 方法技巧本题为表述型选择题，主要考查学 试题可分四步进行：一看，看图片内容、问题要 生对基础知识的识记再现能力，一般难度不大。 求，带着问题分析图片：二找，找准图片中的有 解答此类试题的关键是熟练掌握教材知识，主 效信息；三析，将有效信息和所学知识相结合， 要采用直选法，即抓住题干或选项中的核心词 明确考查的知识点；四解，结合选项，对知识点 和限制词，明确试题考查的知识点，然后根据所 进行细化或转化，从而得到正确答案。 学知识直接确定符合题目要求的选项。 典例⑤ 下列对夏、商、周三朝兴亡的叙述，不 典例⑦下表所示内容的直接作用是 ( 正确的是 序号 孝文帝改革的部分措施 A.约公元前2070年，禹建立了夏朝 1 禁胡语胡服 B.约公元前1600年，汤灭夏，建立商朝 2 改鲜卑姓为汉姓 C.公元前1046年，周武王灭商，建立周朝 3 鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚 D.公元前770年，周厉王迁都洛邑，东周开始 A.推动经济发展 B.促进民族交融 【解析】公元前770年，周平王建立东周，周厉王 C.加强中央集权 D.实现南北统一 是西周后期的暴君。答案：D。 【解析】孝文帝改革中禁胡语和胡服、改汉姓、鼓 方法技巧本题为否定型选择题。解答技巧： 励鲜卑贵族与汉人贵族通婚直接促进了民族交 ①直选法，根据自己对历史事实的认识和理 融。答案：B。 解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选 方法技巧本题为图表型选择题。解答此类 项。②排除法，通过排除符合史实和历史逻辑 试题分四步进行：一看，看图表内容，看问题要 关系的选项，选出符合题意的选项。③推理 求，带着问题分析图表；二找，找准图表中的有 法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选 效信息，即时间信息、关键词（如地点、人物、事 项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析 件、主题)