内容正文:
实验27 探究通电螺线管外部的磁场方向
(1)方法一:如图甲所示,①把小磁针放置在螺线管四周不同的位置,闭合开关使螺线管通电,待小磁针稳定后,记录小磁针N极的方向;②依次改变电流方向和螺线管的绕线方向,重复①中的操作。
(2)方法二:如图乙所示,在一块有机玻璃板上安装一个用导线绕成的螺线管,板面上均匀地撒满铁屑,再给螺线管通以电流并轻轻敲击玻璃板面,观察玻璃板面上铁屑的分布情况。
通电螺线管外部磁场的分布与条形磁体的磁场相似;通电螺线管两极的极性与螺线管中电流的方向有关。
(1)实验原理:电流的磁效应。
(2)小磁针的作用:显示磁场的方向。(转换法)
(3)若实验现象不明显,可采取的方法:增大电流、增加线圈匝数、螺线管中加入铁芯。
(4)用铁屑代替小磁针探究磁场分布的好处是更直观,而且能反映出磁场的强弱分布。缺点是不能显示磁场的方向。
(5)实验中轻敲玻璃板的的目的:减小铁屑与玻璃板之间的摩擦,使铁屑受到磁场的作用而有规律地排列。
(6)判断通电螺线管极性的方法:安培定则。
1.实验室备有嵌入螺线管的玻璃板和电源,小明选用铁屑和小磁针来“探究通电螺线管外部磁场的方向”。
(1)小明在螺线管周围的玻璃板上均匀地撒上一层铁屑。给螺线管通电后,为了更好地通过铁屑描述磁场分布情况,接下来的操作是 ,这样做的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦,使铁屑在磁场力的作用下动起来。原来,铁屑在磁场中被 成一个个小磁针,从而在磁场中有序地排列起来,螺线管周围铁屑的分布情况如图甲所示。实验说明,通电螺线管外部的磁场和 外部的磁场相似;
(2)如果把小磁针放置于螺线管四周不同的位置,通电后发现小磁针的指向如图乙所示。图乙中 (选填“左”或“右”)端是螺线管的N极;
(3)改变电流方向,小明发现,铁屑的分布形状 (选填“没有改变”或“发生改变”),而小磁针指向与原来 (选填“相同”或“相反”)。实验说明通电螺线管两端的极性跟通过螺线管中的 有关;
(4)为使通电螺线管的磁场增强,可以采取的措施是 ;
(5)在通电螺线管中插入一根铁棒,就制成了电磁铁,电磁铁在生产生活中有着广泛的应用。与天然磁体相比,请你写出电磁铁的一条优点。
(6)地球周围存在磁场,有学者认为,地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的,结合图甲、乙分析推断,图丙中地球的圆形电流方向与地球自转方向 (选填“相同”或“相反”)。
真题演练
1.(2023·山东济南·统考中考真题)实验室备有嵌入螺线管的玻璃板和电源,小明和小亮分别选用铁屑和小磁针来“探究通电螺线管外部磁场的方向”。
(1)小明在螺线管周围的玻璃板上均匀地撒上一层铁屑。给螺线管通电后,轻敲玻璃板,小明观察到螺线管周围铁屑的分布情况如图甲所示。
小明的实验说明,通电螺线管外部的磁场和 外部的磁场相似;
(2)小亮在螺线管周围的玻璃板上整齐、均匀地放置了32个小磁针,如图乙所示。给螺线管通电后,小亮观察到这32个小磁针的指向更接近于下图中的 。
A. B.
C. D.
(3)小明的实验方案具有明显的不足,其不足之处是 ;
(4)为了弥补小明实验方案的不足,请提出一条改进建议: 。
2.(2023·云南·统考中考真题)某实验小组探究“通电螺线管外部磁场的特点”。
(1)将螺线管安装在一块有机玻璃板上,连入电路中。在板面上均匀地洒满铁屑,闭合开关并轻敲玻璃板面,观察到铁屑分布情况如图甲所示。铁屑的分布情况与 磁体周围铁屑的分布情况相似,铁屑的作用是显示 ;
(2)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置,小磁针静止时N极所指方向如图乙所示,则通电螺线管的右端为 极。对调电源正负极,闭合开关,小磁针静止时N极所指方向如图丙所示,说明通电螺线管的极性与 的方向有关。
3.(2022·江苏淮安·统考中考真题)如图所示,探究通电螺线管外部磁场的方向。
(1)玻璃板上均匀撒上铁屑,放上小磁针。闭合开关后, 玻璃板,铁屑分布情况表明,螺线管的外部磁场与 磁体周围的磁场相似;
(2)接通电路,小磁针静止时 极的指向是该点的磁场方向;
(3)调换电源的正负极,闭合开关,小磁针反方向偏转,说明通电螺线管外部的磁场方向与 有关。
4.(2022·吉林长春·统考中考真题)在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中:
(1)开关闭合前,小磁针均指南北,说明地球周围存在 ;
(2)开关闭合后,小磁针的指