1.1 区域及其类型（课件）-2023-2024学年高二地理下学期同步教学课件（湘教版2019选择性必修2）

1.1 区域及其类型 课标要求 学习目标 结合实例，说明区域的含义及类型。 1.结合实例，说明区域的概念和区域的基本特 征。(综合思维) 2.结合实例，分析区域的主要类型。(区域认知) 新课导入 数一数图中有几 个区域，你的判 断标准是什么？ 区域之间有什么 共性呢？ 具有一定的范围、形状 具有一定的边界 区域内部的特定性质相 对一致 区域的特征 区域的含义 区 域 的 含 义 区域的概念 对区域的理解 区域是地球表面一定的空间范围 地理学中的区域还是一种空间思维 通过区域认知，人们实现对地球表面复杂多样 性的认识、理解，并找出规律 地理学科四大核心 素养：区域认知、 综合思维、地理实 践力、人地协调观 区域的基本特征 特征 含义 实践意义 举例 图解(A、B为两个 不同的区域) 整体性 各地理要素或 各部分之间相 互作用、相互 影响，构成一 个统一的整体 人们必须合理利用和开 发资源，正确处理资源 开发利用与环境保护的 关系，否则“牵一发而 动全身”会导致整体环 境的恶化 青藏高寒 区的整体 性、西北 干旱区的 整体性 表现为A内部、B内 部各自的地理要素 组成一个统一整体   区域的基本特征 青 藏 高 原 示 意 图 整体性 区域的基本特征 差 异 性 各个区域之间普遍存在 着差异性，区域内部也 存在差异，区域内的一 致性只是相对的 因地制宜，扬 长补短，充分 利用本区优势 条件，促进区 域经济发展 新疆长绒棉基 地；陕西苹果 基地 表现为A、B内部分别 具有相对一致性，但A、 B之间有差异性 开 放 性 区域不是孤立存在的， 而是与其他区域之间有 着各种各样的联系，使 地理空间呈现出开放性 的特点 加强区域合作， 实现优势互补、 协调发展 我国的“西气 东输”“西电 东送”工程； 经济全球化 表现为A、B之间的联 系性，能提供彼此所需 区域的基本特征 中国温度带的划分示意 中国干湿区划分示意 差异性 区域的基本特征 开放性 西气东输工程线路图 “渝新欧”班列线路 区域的基本特征 动 态 性 区域要素及区域整 体都在不断发展变 化，变化的主要原 因是区域地理要素、 区域环境以及社会 需要的变化 各类区划的调整、 区域的发展规划 都要符合区域发 展变化的需要， 越来越合理 我国雄安新区 就是根据首都 发展的需要而 设立的 两个区域的大小、功能 随着社会发展而调整   区域的基本特征 动态性 雄安新区 中国南部沿海地区海岸线变迁 读“我国干湿地区的划分示意图”，完成1～2题。 1.该图体现的区域特性是 A.整体性 B.差异性 C.动态性 D.开放性 2.半干旱地区多是草原放牧区，湿润地区和 半湿润地区多是农耕区，这反映了 A.区域差异影响着区域的发展方向 B.区域内部农业生产活动必须保持一致 C.降水量是农业区域划分的唯一指标 D.放牧区和农耕区的范围和界线都是明确的 区域的类型 中国三大自然区示意图 中国四大地理区域示意图 两幅图包含的空间范围一致吗？ 为什么同一地区有两幅不同的示意图？ 区域的划分 划分指标 举例 指标数量 单一指标 温度带 多重指标 我国三大自然区、主体功能区 内部景观特 征的一致性 或相似性 自然特征 高原区、雨林区、季风区 人文特征 人口密集区、经济发达区、稻作农业区 某种内在关联特点 国际自由贸易区(内部各国贸易关系密切)；大都市 内部各类功能区(构成彼此依存的整体) 是综合地形、气候差异划分的 阅读（形式区和功能区） 类型 特点 举例 形式区 有单一的自然特征或人文特征，或有限 组合的几种自然特征或人文特征，基本 上是一个均质性区域 各种气候区、各种地貌区、 各种行政区域等 功能区 一般来说，由区域内的核心以及与其功 能上紧密相连、具有共同利益的外围地 区所组成，可视为一个空间系统，其各 部分相互依存 城市经济区，即以城市为中 心，其集聚和辐射能力达到 的地区 按空间尺度划分 大尺度区域 中小尺度区域 大洲、大洋、国家属于大 尺度的区域 市、县、乡、村属于中小尺度不同层次的区域 按区域性质分 类型 概念 举例 自然 区域 指一定范围内各                   要素具 有相对一致性的区域，既包括各种 综合自然区，也包括部门自然地理 的各种分区 ①各种综合自然区，如自然大区、自然 地区、自然区； ②部门自然地理的各种分区，如地貌区、 气候区、水文区、土壤区、植被区、动 物区 自然地理 自然区域 按区域性质分 行政 区域 指国家为了进行行政分级 _____而划分出来的地域单元 ①我国的基本行政区划主要是三级制，即省 (自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(民 族乡、镇)三级； ②国家根据实际情况需要设立特别行政区 经济 区域 是在劳动地域分工