内容正文:
2023-2024学年寒假查漏补缺检测卷-高中数学苏教版必修第二册
一、选择题
1. 已知为虚数单位,若复数,则( )
A.复数实部为1
B.复数虚部为0
C.
D.在复平面内对应的点位于第二象限
2.设,是两个不同的平面,a,b是两条不同的直线,且,,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
3.在 中, , ,若 ,则( )
A. B. C. D.
4.若,则的取值可以为( )
A. B. C. D.
5. 如果数据,方差是的平均数和方差分别是 ( )。
A. B.
C. D.
6.阅读材料:数轴上,方程可以表示数轴上的点;平面直角坐标系中,
方程(、不同时为0)可以表示坐标平面内的直线;空间直角坐标系中,
方程(、、不同时为0)可以表示坐标空间内的平面.过点且一个法向量为的平面的方程可表示为.阅读上面材料,解决下面问题:已知平面的方程为,直线是两平面与的交线,则直线与平面所成角的正弦值为( )
A. B. C. D.
7.已知,则的值为( )
A. B. C. D.
8.手工课可以提高学生的动手能力、反应能力、创造力.某小学生在一次手工课上制作了一座漂亮的房子模型,它可近似地看成是一个直三棱柱和一个正方体的组合体.其直观图如图所示,,,、、、分别是棱、、、的中点,则异面直线与所成角的余弦值是( )
A. B. C. D.
二、多项选择题
9.已知向量,满足且,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
10.如图,在正方体中,为中点,则( )
A.平面
B.
C.若正方体的棱长为,则点到平面的距离为
D.直线与平面所成角的正弦值为
11.立德中学举行党史知识竞赛,对全校参赛的1000名学生的得分情况进行了统计,把得分数据按照[50,60)、[60,70)、[70,80)、[80,90)、[90,100]分成5组,绘制了如图所示的频率分布直方图,根据图中信息,下列说法正确的是( )
A.图中的x值为0.020
B.这组数据的极差为50
C.得分在80分及以上的人数为400
D.这组数据的平均数的估计值为77
12.如图,在矩形中,,,为中点,现分别沿、将、翻折,使点、重合,记为点,翻折后得到三棱锥,则( )
A.三棱锥的体积为
B.直线与直线所成角的余弦值为
C.直线与平面所成角的正弦值为
D.三棱锥外接球的半径为
三、填空题
13.已知,则 .
14.在中,角,,所对的分别为,,.若角为锐角,,,则的周长可能为 .(写出一个符合题意的答案即可)
15.平面向量与的夹角为60°,,,则等于 .
16.设样本空间含有等可能的样本点,且,,,则A,B,C三个事件 (填“是”或“不是”)两两独立,且 .
四、解答题
17.在中,角所对的边分别为,.
(1)求角;
(2)若的面积为,且,求的周长.
18.为了解某年级学生对《居民家庭用电配置》的了解情况,校有关部门在该年级进行了一次问卷调查(共10道题),从该年级学生中随机抽取24人,统计了每人答对的题数,将统计结果分成[0,2),[2,4),[4,6),[6,8),[8,10]五组,得到如下频率分布直方图.
(1)估计这组数据的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(2)用分层随机抽样的方法从[4,6),[6,8),[8,10]的组别中共抽取12人,分别求出抽取的三个组别的人数;
(3)若从答对题数在[2,6)内的人中随机抽取2人,求恰有1人答对题数在[2,4)内的概率.
19.已知.
(1)当时,求的最小正周期以及单调递减区间;
(2)当时,求的值域.
20.如图所示,在四棱锥中,底面为矩形,侧面为正三角形,且分别为的中点,在线段上,且.
(1)求证:平面;
(2)当时,求平面与平面的夹角的余弦值.
21.已知平面直角坐标系中,,,,.
(1)求的最小正周期和对称中心;
(2)求在区间上的单调递增区间.
22. 如图,在棱长为2的正方体中,为棱的中点,为棱的中点.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
答案解析部分
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】A,D
10.【答案】A,B
11.【答案】A,C,D
12.【答案】B,D
13.【答案】
14.【答案】9(答案不唯一,内的任何一个值均可)
15.【答案】
16.【答案】是;2
17.【答案】(1)解:,
由正弦定理得,即,
即,,
,
(2)解: