第五讲 走进分子世界-【寒假自学课】2024年八年级物理寒假提升学与练(苏科版)

2024-01-23
| 2份
| 15页
| 622人阅读
| 25人下载
精品

内容正文:

第五讲 走进分子世界(预习篇)(原卷版) 目录 新知导航:熟悉课程内容、掌握知识脉络 基础知识:知识点全面梳理,掌握必备 小试牛刀:基础题+中等难度题,合理应用 一、分子模型 1.材料阅读:物质是由大量分子组成 (1) 2500万个水分子一个挨一个地排成一行,长约1cm。 (2)1标准气压下,1立方厘米的任何气体约有2.7×1019个分子,让这些从容器中跑出,如果1s跑出1亿个,约需9000年才能跑完。 归纳总结: (1)物质是由大量分子组成; (2)分子体积很小。 2.现象探究:分子间存在间隙 器材:一端开口的长玻璃管,水、酒精和烧杯 操作:(1)向长玻璃管中倒入适量约一半高度的水; (2)向长玻璃管中缓缓倒入酒精至管口附近; (3)在液面处做好标记,用橡皮塞密封管口; (4)将玻璃管上下颠倒,使酒精与水充分混合; (5)观察混合后,液面位置。 现象:酒精与水充分混合后,液面下降。 归纳总结: 分子间存在间隙。 二、分子的运动 扩散现象:不同的物质在相互接触时,物质的分子互相进入对方的现象。 1.现象探究:液体分子的扩散 器材:两个相同的杯子、温度不同的水、墨水和滴管 操作:(1)在两个杯子中分别装入温度不同的水; (2)向冷水、热水中分别滴入一滴红墨水; (3)观察墨水在水中的情形。 现象:墨水在水杯中扩散,墨水在热水中扩散更快。 归纳总结: (1) 液体分子不停地做无规则运动; (2) 温度越高,分子的无规则运动越剧烈。 2.观察与阅读:气体、固体分子的扩散 甲 乙 (1) 如图甲,下面是装有二氧化氮的集气瓶,上面是装有空气的集气瓶,抽去玻璃板后,不一会两瓶中气体逐渐混合起来。 (2)铅块和金块紧压在一起,五年后相互渗透约1mm。 归纳总结: (1)气体分子不停地做无规则运动; (2)固体分子不停地做无规则运动。 三、分子间作用力 1.现象探究:分子间的引力 器材:两个铅块、钩码 操作:(1)将两铅块紧压在一起; (2)将铅块悬挂起来,观察铅块是否下落; (3)在下面的铅块下挂钩码,观察铅块是否下落。 现象:铅块不下落。 归纳总结: 分子间存在引力 2.分析思考:分子间存在斥力 (1) 物质是由大量分子组成,分子间有间隙。 (2)分子间有引力 归纳总结: 分子间存在斥力 四、固态、液态和气态的特点解释 状态 分子间距离 分子间作用力 分子运动特点 物质宏观表现 固态 很小 很大 在平衡位置振动 有固定形状和体积 液态 较大 较大 可在不同的平衡位置振动 无固定形状,有固体体积 气态 很大 可以忽略 自由运动 无固定形状,无固体体积 一、选择题 1.法国科学家哈罗彻与美国科学家温兰德因致力于研究“原子分子和光物理”,获2012年诺贝尔物理学奖。下列关于“原子和分子”的说法中错误的是(  ) A.一切物质都是由分子等微小微粒构成的 B.分子之间紧密排列,分子间没有空隙 C.分子在不停息地运动 D.分子肉眼不可见,但可以借助宏观现象感知分子运动 2.下列各现象中,不属于扩散现象的是(  ) A.打开香水瓶,不一会房间内充满香水味 B.衣橱内樟脑丸,过一段时间后,体积变小,衣橱内充满樟脑丸气味 C.下雪时,雪花满天飞 D.食盐放入菜中,加热后菜很快变咸 3.不同物质相互接触时彼此进入对方的现象,叫做扩散。下列事例中,属于扩散现象的是(  ) A.长时间堆放煤的墙角,墙壁内部会变黑 B.扫地时,太阳光下能看到大量灰尘在空中飞舞 C.冷空气下沉,热空气上升 D.放在炉火上加热的冷水过一段时间烧开了 4.如图所示,在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精,再沿管壁慢慢地注入带颜色的水,这时可以清楚地看见水和酒精的分界面,然后堵住管口,上下颠倒几次,使水和酒精充分混合,可以看见混合液体体积减小了,这说明(  ) A.分子在不停地做无规则运动 B.分子间有间隙 C.分子间有引力 D.分子间存在斥力 5.下列实例中,不能用来说明“分子在不停地运动”的是(  ) A.湿衣服在太阳下被晒干 B.炒菜时加点盐,菜就有咸味 C.扫地时灰尘飞扬 D.香水瓶盖打开后能闻到香味 6.下列与分子相关的描述正确的是(  ) A.破镜难圆说明分子间没有引力 B.花香四溢说明分子做无规则运动 C.铁、水、空气、磁场等物质都是由大量分子组成的 D.物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙 二.填空题

资源预览图

第五讲  走进分子世界-【寒假自学课】2024年八年级物理寒假提升学与练(苏科版)
1
第五讲  走进分子世界-【寒假自学课】2024年八年级物理寒假提升学与练(苏科版)
2
第五讲  走进分子世界-【寒假自学课】2024年八年级物理寒假提升学与练(苏科版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。