4.6.4 激素调节-2023-2024学年七年级下册生物轻松备课课件（人教版）

4.6.4激素调节 内分泌腺与外分泌腺的区别？ 腺细胞 结缔组织 导管 血管 外分泌腺 内分泌腺 腺体有导管,分泌物都是通过导管排出的。 腺体没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随着血液循环输送 到全身各处。 内分泌腺和外分泌腺的区别 名称 比较项目 内分泌腺 外分泌腺 导管 分泌物去向 激素进入_______ 随________到全身. 进入体内外的____ 举例 有 无 导管 毛细血管 血液循环 甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛 唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺 人体的 内分泌腺 人体的 内分泌系统 组成 作用 调节人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动。 分泌 激素 人体主要的内分泌腺 垂体 甲状腺 肾上腺 卵巢 睾丸 分泌生长激素和促激素 甲状腺激素 分泌胸腺激素 分泌肾上腺素等 分泌胰岛素等 分泌性激素 合作探究 1.分析资料②③有关激素作用的实验过程,每个实验说明了什么问题? 2.完成导学案合作2. 合作2.资料②中包含了三个实验:1)分出三个实验. 2)实验一、二能说明甲状腺激素有什么作用？_____________________________________ 3)设置实验三的目的是什么？ __________________________________ 4)该实验过程中有几组对照实验组?_____ 分别是________.实验的变量是什么？ 甲状腺能分泌甲状腺激素,促进蝌蚪的生长发育 说明:调节生物的生长发育的激素含量既不能过多也不能过少. ①实验一与正常蝌蚪,变量是甲状腺. ②实验一与实验二,变量是甲状腺激素. ③实验三与正常蝌蚪,变量是甲状腺激素的量 3组 假如给你提供几只 幼小的蝌蚪和甲状腺激素, 你能设计一个对照实验证 明甲状腺激素的作用吗？ 思考提示： 1)本实验的变量是什么？ 2)应给蝌蚪提供什么样的生活条件？ 3)对实验组和对照组的蝌蚪,喂的饵料一样吗? 4)为什么用蝌蚪不用小青蛙? 教材P100技能训练： 甲状腺激素 适宜且相同 一样 小青蛙已发育，不能说明蝌蚪发育成蛙是甲状腺激素的作用。 实验一:狗切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状。 说明:_____________________________________ 实验二:将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大部分都萎缩了,只有内部一团团的细胞──胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖。 说明:____________________________________ 胰腺与体内糖的吸收和利用有关。 资料③胰岛分泌的胰岛素的作用——研究实验 可能是胰岛分泌了一种能够调节糖的 吸收和利用的物质。 实验三:加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素,用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得了成功。 说明:_________________________________ 胰岛素是由胰岛分泌的, 胰岛素能调节糖的吸收和利用。 激素 名称 产生部位 主要作用 分泌异常时 出现的症状 生长 激素 甲状腺 激素 胰岛素 完成下面比较表： 大脑的下部(垂体) 调节人体生长发育 甲状腺 ①促进新陈代谢②促进生长发育③提高神经系统的兴奋性 散布于胰腺中胰岛 调节糖类在体内的吸收、利用和转化(降低血糖) ①巨人症 ②侏儒症 ③肢端肥大症 ①呆小症 ②甲亢 ③地方性甲状腺肿 糖尿病 低血糖 垂体 分泌 生长激素 促激素 作用 调节人体的生长发育 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 异常情况,病因? 成年时期生长激素分泌过多 幼年时期生长激素分泌不足 幼年时期生长激素分泌过多 内分泌系统中最重要的腺体,处于“领导”地位(枢纽). 作用 调节其他内分泌腺的活动 分泌 治疗? 分泌 甲状腺 激 素 ①促进新陈代谢, ②生长发育 ③提高神经系统的兴奋性 甲亢 呆小症 分泌甲状腺激素过多. 幼年时期甲状腺激素分泌不足 食物中缺碘,甲状腺激素合成数量减少 异常症状 地方性甲状腺肿 (大脖子病) 甲状腺 作用 治疗? 思考:侏儒症与呆小症的病因及症状有何异同？ 病因是幼年时期生长激素分泌不足,患者的身材矮小但智力正常。 病因是幼年时期甲状腺激素分泌不足,患者不仅身材矮小,生殖器官不发育而且智力低下。 相同点:身材都较矮小 内分泌部 (胰岛) 外分泌部 分泌 胰液(进入小肠) 分泌 胰岛素(进入毛细血管) 调节糖类在体内的吸收、利用和转化 血糖 ①分解 ②合成 糖原 CO2 + H2O + 能量 ④分解 维持正常的血糖浓度(0.1%) 糖尿病 异常症状 (胰岛素分泌不足) ③转化 脂肪 胰腺 小肠消化吸收 低