内容正文:
洛 阳 中 成 外 国 语 学 校
LUOYANG ZHONGCHENG FOREIGN LANGUAGE SCHOO
八年级数学寒假托管学案
18.1.1 平行四边形的定义及性质定理1、2
班级: 姓名: 组 号 上课时间:
1、 学习目标
1.掌握平行四边形的定义及对边相等、对角相等的性质.
2.了解平行线之间的距离的概念与性质.
【学习重难点】1.平行四边形的性质定理1、2.
2.平行四边形的性质定理1、2的证明过程.
二、课前预习
预习课本P72-74,回答下列问题:
1.平行四边形的定义: ;
如图,表示为: .
2.根据教材P73图18.3.1动手操作内容发现:
平行四边形的性质:
边:
角:
对角线:
对称性:
面积公式:
3.用演绎推理的方法证明上述探索得到的结论。
已知:如图ABCD
求证:AB=CD,CB=AD,
∠B=∠D,∠BAD=∠BCD.
4.总结:
平行四边形的性质定理1:平行四边形的对边 .
平行四边形的性质定理2:平行四边形的对角 .
5.平行线间的距离:若两条直线平行,其中一条直线上的任一点
到 称为平行线间的距离。
平行线之间的距离处处相等(如图).
∵l1 ∥l2, AB⊥ ,CD⊥
∴AB = CD(平行线之间的距离处处相等).
三、预习检测
1.在ABCD中,∠B=70°,则∠A= ,∠C= ,∠D= .
2.如果ABCD中,∠A—∠B=240,则∠A= 度,∠B= 度,∠C= 度,∠D= 度.
3.在ABCD中,AB=3,BC=4,则ABCD的周长等于 .
4.如果ABCD的周长为28cm,且AB:BC=2∶5,那么AB= cm,BC= cm,CD= cm,CD= cm.
5.在ABCD中, DB⊥AD, AD=6cm, ABCD的面积为24cm2, 求ABCD的周长.
4、 强化练习
1. 在ABCD中,如果EF∥AD,GH∥CD,EF与GH相
交与点O,那么图中的平行四边形一共有( ).
A.4个 B.5个 C.8个 D.9个
2.如图,AD∥BC,AE∥CD,BD平分∠ABC,求证AB=CE.
3.如图,在ABCD中,AE平分∠BAD, BE平分∠ABC ,且AE、BE相交于CD上的一点E.求证:AE⊥BE.D
A
B
C
E
备注:
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