第2单元 我们周围的空气（真题演练14大考点）-2024年中考化学一轮复习章节分类考点讲解与训练（人教版）

2024年中考化学第一轮复习真题演练（原卷版） 第二单元 我们周围的空气（14大考点） 一．测定空气里氧气含量的探究（共2小题） 二．空气的成分及各成分的体积分数（共4小题） 三．空气组成的测定（共5小题） 四．空气的污染及其危害（共3小题） 五．防治空气污染的措施（共4小题） 六．氧气的化学性质（共4小题） 七．氧气的用途（共4小题） 八．氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象（共4小题） 九．氧气的制取装置（共3小题） 一十．制取氧气的操作步骤和注意点（共3小题） 一十一．催化剂的特点与催化作用（共5小题） 一十二．纯净物和混合物的判别（共4小题） 一十三．化合反应及其应用（共3小题） 一十四．分解反应及其应用（共3小题） 一．测定空气里氧气含量的探究（共2小题） 1．（2022•武汉）某学习小组仿照拉姆塞发现稀有气体的实验原理，用如图所示装置测定空气中氧气的质量分数，并制备少量氮化镁。（碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，装置气密性良好，夹持装置已略去，忽略气体密度变化） 已知：①点燃或加热时，镁与氮气反应生成氮化镁固体（其中氮元素为﹣3价）。 ②装置丁内收集到气体的密度为ρg/mL。 部分实验步骤： Ⅰ．装入药品，连接装置，点燃甲处酒精灯，通入一段时间空气。 Ⅱ．点燃丙处酒精灯，继续通入一段时间空气。 Ⅲ．停止通入空气，熄灭酒精灯，冷却至室温。 实验测得数据：装置甲、丙硬质玻璃管内固体质量分别增加m1g、m2g；装置乙质量增加m3g；最终装置戊量筒里水的体积为VmL。 回答问题： （1）空气中能供给呼吸的气体是 　 　（填化学式）。 （2）装置甲硬质玻璃管内观察到的实验现象是 　 　。 （3）装置丙硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为 　 　。 （4）步骤Ⅰ中点燃甲处酒精灯，通入一段时间空气的目的是 　 　。 （5）空气中氧气的质量分数为 　 　（用m1、m2、m3、ρ、V的代数式表示）。 2．（2021•丽水）建构合理的思维模型，既能促进深度学习，又能提高思维品质。小科建构了“两组分混合物含量测定”的思维模型： 运用该模型对教材中“测定空气中氧气含量”的实验进行了再探究：忽略含量很低的其它物质，空气可以看成由氮气和氧气组成的两组分混合物。 【探究一】根据沸点低的组分先汽化的性质，测定混合物中某组分的含量。 （1）将空气转变为液态空气，液氮先汽化。从建模角度分析，该操作属于上述思维模型中的 　 　； 【探究二】根据混合物中某组分发生化学反应，测定混合物中某组分的含量。 （2）按图甲装置测定空气中氧气含量时，止水夹最合理的打开时间是 　 　（填“反应刚结束时”或“冷却到室温时”）； 【交流评价】 （3）已知：在氧气不充足时，碳与氧气反应生成一氧化碳，一氧化碳不溶于水且不与碱反应。小科用足量木炭替换红磷，等体积氢氧化钠浓溶液替换集气瓶中的水，规范操作后，测得的氧气含量将 　 　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）； 【继续探究】 （4）运用上述思维模型，小科又设计了图乙的实验装置，其“测定空气中氧气含量”的原理是 　 　。 二．空气的成分及各成分的体积分数（共4小题） 3．（2023•苏州）空气由多种气体组成，其中体积分数约为21%的物质是（　　） A．N2 B．He C．CO2 D．O2 4．（2023•乐山）科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是（　　） A．火星大气中N2的含量最高 B．火星大气中CO2的含量高于空气 C．火星大气不含稀有气体 D．火星大气能使带火星的木条复燃 5．（2023•海南）干燥空气中体积分数约占78%且化学性质不活泼的气体是（　　） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气 6．（2022•昆明）2021年12月9日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为（　　） A．78% B．21% C．0.94% D．0.03% 三．空气组成的测定（共5小题） 7．（2023•云南）仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理，利用如图装置测定空气中氧气的含量，燃烧匙中应盛放的药品是（　　） A．铁丝 B．木炭 C．红磷 D．硫粉 8．（2023•衡阳）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是（　　） A．a点时容器内氮气体积分数为85%