内容正文:
课堂导学案(外研·七上·英语·2023)
Class: Name: Date: No.:M1U2 Designed by:初中英语组
Words of the day:Where there is life, there is hope. 生命不息,希望常在。
【学习内容】 Module 1 Unit 2 I’m Wang Lingling and I’m thirteen years old.
【学习目标】 1. 能明白P4课文自我介绍和如何介绍别人的短文。
2. 能根据他人信息进行介绍。(包含姓和名介绍,年龄,家乡,爱好等信息。)
定向导学·互动展示·当堂反馈
自研自探
11 minutes
Self-study 自学
一、预习书本P4-P5,思考以下问题:
1. 如何用英语进行自我介绍 (How to introduce yourself?):
2. 如何用英语和别人介绍朋友(How to introduce your friend to others?):
2、 根据U1所学知识,完成P4 Activity 1。
3、 第一次阅读P4 Activity 2的三篇小短文,完成判断句子正误练习并纠正错误句子。
4、 第二次阅读P4 Activity 2的三篇小短文,完成P5 Activity 3 和Activity 4。
合作探究
12 minutes
Pair Work: 对学
1. 对子间互相探讨并检查导学案及书本P4和P5的答案,如有错误,请用红笔订正。
2. 根据所学的知识,互相进行姓与名的句型表达,参考P4小短文。
3. 结合P4内容,与同伴讨论并完成P5 Activity 5+6+7的内容。
Group Work:群学
(1)小组长帮助组员解决前面出现的问题。
(2)全员一起完成P4三篇小短文的复述,可以分工合作。
(3)全员一次再次探讨P5 Activity 5+6+7 遇到的问题并解决。
展示提升
12 minutes
随机抽取小组展示P5 Activity 5+6+7的答案,其他小组进行质疑和补充,最后教师总结。
小组质疑:
小组补充:
作业
必做:1. 课上完成课堂过关练。
2. 抄写M1U2的单词。
3. 复习上课学到的自我介绍,包括姓和名的介绍,以及如何介绍其他人的信息,并背诵P4 Activity 2的三篇小短文。
【当堂反馈】5 minutes <紧扣目标,分层设计,合上课本,独立完成>
课堂过关练
1、 单项选择。(基础性任务)
( )1. Wang Hui and Liu Mei good friends.
A. is B. are C. am D. /
( )2. He is English boy. We all like him.
A. a B. an C. the D. /
( )3. 当你听到对方说Nice to meet you! 时, 你应该说: .
A. Thank you very much. B. Fine, thanks.
C. Nice to meet you, too!