7.2.1 基因控制生物的性状-2023-2024学年八年级下册生物轻松备课课件（人教版）

7.2.1 基因控制生物的性状 克 隆 2细胞核控制生物的发育和遗传。 1是一种无性生殖技术。 嫁接、扦插、组织培养、 分裂、孢子、出芽、转基因 3.代孕个体提供胚胎发育的场所和营养。 1遗传是指亲子间的相似性。 3人们对遗传和变异的认识，最初从性状开始的，后来随着科技的发展，才深入到基因水平。 2变异是指亲子间及子代个体间的差异。 豌豆的形态 番茄的颜色 兔毛的颜色 鸡冠的形态 一、生物的性状 形 态 结 构 人的耳垂 人的眼睑 拇指弯曲 人的卷舌 ABO 血型 生理 植物的 抗病性 抗寒性 攻击 行为 吮吸 行为 行为 细菌的 抗药性 耐药性 惯用 右手 行为 性状是生物体的形态结构、生理和行为等特征的统称。 如人的耳垂：无耳垂和有耳垂；眼皮：单眼皮和双眼皮； 舌头：卷舌和不能卷舌；拇指：能弯曲和不能弯曲 【讨论】（P26） ①试着概括什么是生物的性状？ ②举例说出同种生物同一性状有哪些不同的表现形式。 ③仅凭肉眼观察或简单的测量就能知道自己所有的性状吗？ 不能。肉眼无法观察到生理特性。 ④哪些与父母性状相同？这些说明什么。 耳垂、大拇指向背侧弯曲、惯用右手。 相同性状说明有些性状是可遗传的，无变异。 不同性状说明遗传物质发生了变异。 同种生物同一性状的不同表现形式 相对性状 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 豌豆的圆粒与皱粒 关于相对性状下列说法对吗？ 1.同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小。 2.金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。 3.狗的直毛和狗的白毛是相对性状。 4.狐的长尾和蛙的无尾。 × √ × _____ _____ __ __ __ __ × 相对性状不只有一种表现形式 转基因生物 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”。 转基因药品 受精卵 子女 发育 父 母 精 子 卵细胞 受精 资料分析（P27） 转基因鼠的启示 亲代的性状如何传递给子代的? 二、基因控制生物的性状 　　 　 　　 1找到核未融合的受精卵 2固定卵细胞，将大鼠生长激素基因注入卵细胞的细胞核。 3早期胚胎植入代孕鼠的子宫。 转基因超级鼠 4对照组： 实验组： 变量： 未注入 注入 是否注入 讨论 1.在这项研究中，人们研究的是鼠的哪一个性状? 控制这个性状的基因是什么? 2.转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系? 3.在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ 控制性状的基因 鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 基因控制生物的性状 水毛茛 萝 卜 生物的性状除了受基因的控制之外，还受环境的影响。 可见，生物的性状是有基因和环境共同作用的结果。 生物的所有性状都能遗传吗？如不能，请举一例，并试着作出解释。 不是,比如，麦田中水肥充足的地方，麦苗比正常的要粗壮，这一性状差异是由于环境条件的变化引起的变异，并未涉及到遗传物质的改变，是不可遗传的。 ⑤ 环境引起的生物性状的改变一般不遗传 生物的性状 相对性状 形态结构 生理特性 行为方式 不同表现形式 同种生物 同一性状 基因 控制 性状 总结升华 遗传和变异 生殖和发育 亲代 子代 基因 性状 环境 $$