内容正文:
寒假预习-3.3.1 体积和体积单位
人教版数学 五年级下册
一、填空题
1.棱长是( )的正方体,体积是1m3;棱长是1dm的正方体,体积是( );棱长是( )的( ),体积是1cm3。
2.把棱长为1dm的正方体放在桌面上,它的占地面积是( )dm2,这个正方体的体积是( )dm3。
3.哈尔滨冰雪节上的一个冰雕作品的形状是长方体,它的长是,宽是,高是,它的体积是( )。
4.下图中的长方体盒子最多能装( )个这样的小正方体。
5.从一个长40cm、宽25cm、高20cm的长方体木料上截下一个最大的正方体,截下的正方体的棱长是( )cm,剩下木料的体积是( )cm3。
6.一个正方体和一个长方体的体积相等。已知正方体的棱长是8cm,长方体的长是5cm,宽是4cm,高是( )cm。
7.一根长方体方钢长2m,将它截成三段后,表面积增加了32dm2,原来这根长方体方钢的体积是( )dm3。
8.一个长方体的高增加3cm后变成了一个正方体,其表面积增加了48平方厘米,原来长方体的体积是( )。
二、判断题
9.棱长为6分米的正方体的体积和表面积相等。( )
10.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的体积就扩大到原来的4倍。( )
11.至少用8个一样的小正方体才能拼成一个大正方体。( )
12.一个长方体长a米,宽b米,高h米,高增加2米后,新的长方体体积比原来增加2ab立方厘米。( )
13.正方体与长方体的体积相等,那么它们的表面积也一定相等。( )
三、选择题
14.把一个长方体分成几个小长方体后( )。
A.体积不变 B.表面积不变 C.体积和表面积都不变
15.两个棱长都是5分米的正方体,一个是木块,另一个是铁块,它们的体积相比( )大。
A.铁块 B.木块 C.同样
16.一个正方体的底面周长是,它的体积是( )。
A.9 B.27 C.36
17.把一根长的长方体木料锯成两段后,表面积增加了,原长方体木料的体积是( )cm3。
A.100 B.200 C.10000
18.一个长方体的盒子,从里面量得长8分米、宽5分米、高4分米。如果把棱长2分米的正方体放到这个盒子里,最多能放( )个。
A.16 B.20 C.40
四、计算题
19.计算下面几何体的表面积和体积。(单位:厘米)
五、解答题
20.一个正方体的棱长之和是96dm,它的体积是多少?
21.一个长方体的底面积是16平方厘米,高3厘米,这个长方体的体积是多少立方厘米?
22.学校要砌一道长20米、宽0.24米、高2米的墙,每立方米需要砖525块,学校需要买多少块砖?
23.一根长1米的长方体木料锯成2段后,表面积增加了60平方厘米。这根木料的体积是多少立方厘米?
24.一个长方体水箱,里面长14厘米、宽10厘米、深16厘米,给里面加入10厘米深的水(如下图 a),贝贝将一块石头放入水中后,水面比原来上升2.5厘米(如下图 b)。求石头的体积是多少?
参考答案:
1. 1m 1dm3 1cm 正方体
【分析】根据体积单位的认识,计量体积要用体积单位,常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米,可以分别写成cm3、dm3、m3。
【详解】棱长是1m的正方体,体积是1m3;
棱长是1dm的正方体,体积是1dm3;
棱长是1cm的正方体,体积是1cm3。
【点睛】此题考查的目的是认识体积单位,理解正方体和长方体的体积的意义。
2. 1 1
【分析】求这个正方体的占地面积也就是求它的底面积,根据正方形的面积公式:S=a×a;再根据正方体的体积公式:V=a3;把数据代入公式进行解答。
【详解】1×1=1(dm2)
1×1×1=1(dm3)
【点睛】此题考查的目的是使学生牢固掌握正方体的表面积和体积,并且能够根据公式熟练地进行计算。
3.210
【分析】直接用长方体的体积计算公式计算冰雕的体积。
【详解】10×6×3.5=210()
【点睛】此题考查长方体的体积计算公式V=abh的实际运用。
4.36
【分析】从图中可知,沿长方体盒子的长摆了3个小正方体,沿盒子的宽摆了4个小正方体,沿盒子的高摆了3个小正方体,然后根据长方体的体积=长×宽×高,求出这个长方体盒子最多能装小正方体的个数。
【详解】3×4×3
=12×3
=36(个)
最多能装36个这样的小正方体。
【点睛】分析出长、宽