第 11 课 元朝的统治 2023-2024学年七年级历史下册大单元教学课件（统编版）

第 11 课 元朝的统治 皇帝 中书省（行政） 御史台 （监察） 枢密院 （军事） 吏 户 礼 兵 刑 工 元宣政院印 1 一 教学目标 素养 目标 1．了解元朝的疆域，知道元朝的版图是我国历史上最大的；认识元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。(时空观念、历史解释)　 2．知道行省制度的建立和影响；了解元朝对边疆地区的管辖；认识元朝在我国历史发展中的贡献。(唯物史观、时空观念、历史解释)　 3．认识到西藏和台湾自古以来就是中国不可分割的领土，增强爱国主义意识，树立维护祖国领土完整与统一的意识。(家国情怀)　 二 教学重难点 重点: 行省制度;民族交融;元朝的疆域。 难点: 行省制度的影响;元朝在我国历史上的贡献。 1.导入新课 教学过程 三 白塔寺，建于元朝,是中国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔。那么元朝在我国历史上有哪些重要贡献呢? 现在, 我们带着这些问题来学习《元朝的统治》。 2.讲授新课 (一)元朝疆域和民族交融 元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。元朝版图是我国历史上最大的。 (二)行省制度 元朝为什么要建立行省制度? 其具体内容如何? 加强中央集权。元朝把今山东、山西和河北等地称作“腹里”,直属于中央的中书省;其他地区,除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云 南、江浙、江西、湖广 10 个行省。在行省之下,继承前代的制度,设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度,被称为“行省制度”。 行省制度有什么影响? 行省制的确立,从政治上巩固和发展了我国统一的多民族国家,为我国近现代的省级行政区划奠定了基础,使中央集权在行政体制方面得到保证。这是中国行政制度的一大变革,对后世影响巨大。省作为地方一级行政区的名称,一直沿用至今。 (三)元朝对边疆地区的管辖 元朝是如何管理台湾的? 元朝设澎湖巡检司,管理澎湖和琉球。 元朝对西藏采取了怎样的管理方法? 元朝设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖, 掌管西藏的军民各项事务。 在当地设地方机构,征收赋税、屯驻军队。 宣政院印章 3.合作探究 元朝在我国历史上的贡献: ①元朝的统一,结束了北宋以来几个政权并立的局面,元朝的疆域,比以往任何朝代都辽阔。 ②元朝建立了行省制度,对后世影响深远。 ③元政府设有澎湖巡检司, 管辖澎湖和琉球。 ④元朝在西藏委派官吏,驻扎军队,西藏成为元朝的正式行政区。 ⑤元朝的统一,促进了民族的大融合。 4.总结归纳 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝,不仅疆域辽阔,而且建立了行省制度, 又因地制宜地加强了对边疆的管理,促进了民族交融,巩固了国家统一,奠定了我国统一多民族国家发展的基础。 四 板书设计 1．(侧重时空观念)它是中国历史上版图最大的时期，对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治；它对边疆的管理更多地呈现出与内地一体化的趋向。材料描述的是(　 　) A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝 2．历史学家吕思勉认为，民族的特征乃文化而非血统。元朝时，不少来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成(　 　) A．藏族 B．契丹族 C．回族 D．女真族 五 当堂演练 D C 3．(2023·西藏)元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。从元朝开始，省作为地方一级行政区的名称，一直沿用至今。这一行政区划与管理的制度，被称为(　 　) A．分封制 B．郡县制 C．行省制度 D．科举制 4．边疆的安宁是国家繁荣发展的重要保障。元朝为加强对边疆地区的管理，首次在台湾地区正式建立的行政机构是(　 　) A．澎湖巡检司 B．北庭都元帅府 C．宣慰使司都元帅府 D．西域都护府 C A 5．“(元)世祖皇帝建元中统以来……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。”下列行政区域“镇之以行中书省”的是(　 　) A．山东 B．山西 C．河北 D．河南 6．(侧重历史解释)元朝建立后，忽必烈对吐蕃实行因俗而治的政策。他封藏传佛教萨迦派首领八思巴为帝师，并命八思巴领宣政院事。吐蕃为宣政院辖地，管辖面积与今天西藏的管辖面积大体相当。宣政院的职能相当于行省机构，所以在吐蕃地区不另设行省。这些措施旨在(　 　) A．促进民族团结，维护边疆稳定 B．引进先进技术