《过秦论》复习学案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

《过秦论》复习学案第一课时 【学习目标】 复习巩固本课相关文化常识并理解重点词句 【教学过程】 一、选择 1.加点的词语活用类型相同的两项是（A）（C） A.天下云集响应，赢粮而景从 （名词作状语，像回声一样） B.焚百家之言，以愚黔首（使动，使......变愚蠢） C.席卷天下，包举宇内（名词作状语，像席子一样）　　 D.且夫天下非小弱也（形容词作动词，变小、变弱）　 2.加点的字活用类型与其他三句不同的一项是（B） A.外连衡而斗诸侯　 B.追亡逐北 C.却匈奴七百余里　 D.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 （ACD使动用法；B项动词作名词） 2、 判断正误 1.崤函，指崤山和函谷关。崤山，在函谷关的东边。函谷关，在今河南灵宝。（ ） 2.八荒：原指八方最偏远的地方，和“宇内”“四海”一样可代指天下。（ ） 3.合从（纵）：秦国采用的一种离间六国，使他们各自同秦联合，从而各个击破的策略。（ × ） .六国联合起来共同对付秦国的策略 4.连衡（横）：六国联合起来共同对付秦国的策略。（ × ）秦国离间六国 5.齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵：孟尝君，齐国贵族，姓田名文；平原君，赵国贵族，姓赵名胜；春申君，魏国贵族，姓魏名无忌；信陵君，楚国贵族，姓黄名歇。他们是战国时期有名的“四公子”，皆以招揽宾客著称。（ × ）春申君，楚国贵族，姓黄名歇；信陵君，魏国贵族，姓魏名无忌 6.履至尊而制六合：登上皇帝的宝座控制天下。履至尊，登帝位。六合，天地四方。（ ） 7.执敲扑而鞭笞天下：用严酷的刑罚来奴役百姓。敲扑，刑具，短的叫“扑”，长的叫“敲”。 （× ）短的叫“敲”，长的叫“扑” 8.俯首系颈：意思是愿意服从、投降。系颈，颈上系绳，表示投降。（ ） 9.黔首：中国战国时期和秦代对百姓的称呼。因黔与黎同义，也用黎庶、黎民称谓百姓。（ ） 10.陶朱：即春秋时期陶公和朱公，经商致富，成名天下。后代常以“陶朱”为富人的代称。（ ×） 春秋时期的范蠡，别称范少伯，陶朱公，鸱夷子皮 11.万乘：兵车万辆。表示军事力量强大。周制，天子地方千里，兵车万乘，故以“万乘”称天子。（ ） 12.一夫作难：指项羽火烧阿房宫。作难，起事，首事。（ × ）一夫作难指陈涉起义 13.七庙隳：宗庙毁灭，就是国家灭亡的意思。七庙，天子的宗庙。《礼记·王制）“天子七庙，诸侯五庙，士三庙”（×） 商周时期《礼记·王制）载：“天子七庙，诸候五庙，大夫三庙，士一庙” 14.百越：古代越族居住在桂、浙、闽、粤等地，每个部落都有名称，统称百越，也叫百粤。（ ） 15.行伍：我国古代兵制，五人为伍，五伍（25人）为行，和“卒伍”均可代指军队。（ ） 16.九州：兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁州、雍州，代指中国。（ ） 17.“尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦”中的“关”是指“山海关”。（ ×）“关”是指“函谷关” 三、解释下列各句中加点的字 蒙故业，因遗策继承；沿袭 不爱珍器重宝肥饶之地吝惜 叩关而攻秦击，攻打 逡巡而不敢进 有所顾虑而徘徊不敢前进 度长絜大衡量 之属/之徒/之伦 这类人 四、翻译下列句子（加框的为重点字词） 1.当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 在这时，商鞅辅佐秦孝公，在国内建立法令制度，致力于耕种纺织，修造防守进攻的武器，对外实行连横的政策来使各国诸侯相斗，于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。 2诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。 诸侯恐慌害怕，开会结盟，谋求使秦国削弱的办法，不吝惜奇异贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招致天下的优秀人才，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助，成为一体。 3.秦人开关延敌，九国之师逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下已困矣。 秦人打开函谷关门引敌深入，九国的军队（却）迟疑徘徊起来，不敢入关。秦国没有消耗一支箭、一个箭头，可是天下的诸侯已经精疲力竭了。 4.秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。 秦国有多余的力量控制并利用（他们的）弱点,追逐逃走的败兵,使百万败兵尸横遍地,流的血能使盾牌浮起;（秦国）趁着这有利的形势,割取天下的土地,（重新）划分山河的区域.强国请求降服,弱国前来朝拜。 5. 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞