内容正文:
2023一2024学年度第一学期学情分析C
贴条形码区
五年级语文
蜜
题号
三
总分
分数
+
得分
一、基础乐园。(44分】
絮
1.看拼音,写词语。(10分)
zhen ding
0xù
ar c
nan yi zhi xin
cheng zan
dong shi
ya yi
zhong xing gǒng yue
(
2.用“√"标出加点字的正确读音。(6分)
如
馈赠(kui gui)
编扎(zhā20】
抖擻(shù
sou)
借鉴(qian jion)
物恳(kang
任丘(ren
ren)
3.下列词语中没有错别字的一项是(
)(3分)
A船浆夜暮监狱竞然
B树稍访问浇水爹娘
C.渔船
恩惠火箭俯冲
D.抄书鞋子燥声职位
4,下列加点字的解释不正确的一项是(
)(3分)
A.随意春芳歇(歇:睡)
B.死去元知万事空(元:同“原”,本来)
童
C默面识之(识:记住)
D.万马齐暗究可哀(暗:沉默)
5.把下列句子运用的描写手法写在后面的括号里。(4分)
(1)“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了”母亲说
道。
(2)不足二百平米的厂房,四壁潮湿颗败。七八十台破缝纫机一行行排列着。
七八十个都不算年轻的人忙碌在自己的缝纫机旁。
)
荞
(3)捧着那新书,我的心情沉重得像坠着一块大石头,想读却读不下去。
(4)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
(
五年线语文C第1置(共6页)
6.按要求完成下列句子。(8分)》
(1)咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家容易吗?(改为陈
述句)
(2)老牛不会说话。牛郎心里想什么,老牛好像全了解。(加上合适的关联
词,合成一句话)
(3)用词语的不同意思写句子。
结使,
(4)信赖,往往制造出美好的境界。(修改病句)
7.按照课文内容填空。(10分)】
(1)《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗句是:
(2)龚自珍在《己亥杂诗》中期待人才辈出的诗句是:“
(3)读书成功的决窍在于勤学好问,正如《论语》中所说:“
(4)《太阳》是一篇
文,介绍了和太阳相关的一些知识,说明太阳和
人类有者密切的关系。
(5)白鹭是一首
的诗。
的配合,身段的大小,一切都很
得分
二、阅读理解。(26分)
(一)课内阅读。(11分)
一谈到读书,我的话就多了!
我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教
科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分…”的《三
国演义》。
那时,我的舅父杨子数先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国
演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好
听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去千他的公事了。我只好带着对故事下
文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
五年级语丈C第2页(共6页)
此后,我拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明
白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为
只学过那个字的一半。
1.短文选自本册课文《忆读书》,作者是
,原名
。(2分)
2.“一谈到读书,我的话就多了!”这句话在全文中的作用是
。(1分)
3.“一知半解地读了起来,居然越看越明白。”“越看越明白”的含义是什么?用
自己的话说一说。(2分)
4.第一段中“不是…而是…”一句突出表现了什么?(2分)
5.下列对选文的理解,正确的一项是(
)。(2分)
A.作者第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的
B.“在母亲的催促下含泪上床”主要是说母亲催促她睡觉,而她还想读书,于
是哭了·
C.作者在一知半解读书时,把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”,是因为它们
之间的读音很相近
D.“居然越看越明白”中“居然”表示出乎意料,表现我读懂后的惊喜之情
6.选文中提到的《三国演义》是中国古典小说四大名著之一,另外三部分别是
《红楼梦》
。(2分)
(二)课外阅读。(15分)》
糜鹿
天色微明,晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群糜鹿悄无声息地向水塘边
走去。不知从何处传来人的脚步声,警觉的麋鹿迅即蹦疏跳着遁入草丛…这是在
著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地,气候温和,
林茂草丰,是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的糜鹿群。
麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以
又被称为“四不像”。我国古代著名小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的
坐骑,更增添了它的神秘。
与其他鹿科动物一样,麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可
达250千克左右,角比较长,每两年脱换一次。糜鹿的角型是鹿科动物中独一无
二的—站着的时候,麋鹿角的各枝尖都指向后方,而其他鹿的角尖都指向前