考前专项复习三 诗词阅读-【期末考前示范卷】2023-2024学年七年级上册语文（青岛专版)

! ! ! ! #$" 考前专项复习三 诗词阅读 ##%+&下列对李白'闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(的理解!不正确的一项是 %,,& 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李,白 杨花落尽子规啼#闻道龙标过五溪$ 我寄愁心与明月#随君直到夜郎西$ -#本诗点明了写作此诗时的背景!即李白得知王昌龄被贬到龙标做县尉时特意写的$ .#首句写景!诗人描写杨花飘零*子规啼叫!烘托无限喜悦之情!情在景中!情景交融$ /#"过五溪#见迁谪艰难*道路遥远!写出王昌龄被贬谪之地的偏远!贬谪之路的艰辛$ 0#这首诗将叙事*抒情巧妙地结合起来!充分显示出李白的艺术价值!也是本诗具有长 久艺术魅力的根本所在$ %$&下列对诗歌语句的理解!不正确的一项是 %,,& -#"夜发清溪向三峡!思君不见下渝州$#!"峨眉山月歌#$运用比喻的修辞手法!把月亮 人格化!并当作亲密的朋友看待!表达了诗人对故乡的思念之情$ .#"枯藤老树昏鸦!小桥流水人家!古道西风瘦马#!"天净沙%秋思#$一共列出九种景 物!言简而意丰$ "枯#"老#"昏#"瘦#等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉*悲 苦的情调$ /#"回乐烽前沙似雪!受降城外月如霜#!"夜上受降城闻笛#$描写了一幅边塞月夜图$ 烽火台下一片无垠的沙漠!在月光的映照下如同积雪的荒原/高城之外月光皎洁!如 同深秋的寒霜$ 0#"终古高云簇此城!秋风吹散马蹄声$#!"潼关#$这两句写潼关雄踞山腰!下临黄河! 地势十分险要/作者行经此地!马蹄声声!被秋风吹散!点明时间和旅程$ !#%+&下列对王湾'次北固山下(的理解!不正确的一项是 %,,& 次北固山下 王,湾 客路青山外#行舟绿水前$ 潮平两岸阔#风正一帆悬$ 海日生残夜#江春入旧年$ 乡书何处达- 归雁洛阳边$ -#首联点题!运用对偶的修辞手法!表达诗人身在江南*神驰故里的漂泊羁旅之情$ .#颔联通过"阔#描绘出两岸一望无际的景色!通过"正#和"悬#写出江风的和缓和行船 的平稳$ /#尾联运用设问的形式!呼应首联!用"归雁传书#的故事寄托诗人浓浓的思乡之情$ 0#全诗写景逼真!运用多种修辞!描写了冬末春初北固山的壮丽景色$ %$&下列对古诗语句的理解!不正确的一项是 %,,& -#"自古逢秋悲寂寥!我言秋日胜春朝$#&"秋词#!其一$'先弃"逢秋悲寂寥#的常情! 后立"秋日胜春朝#的新见!气势不凡$ .#"强欲登高去!无人送酒来$#!"行军九日思长安故园#$诗中"送酒#化用有关陶渊明 的典故!实际上是在写旅况的凄凉萧瑟!无酒可饮!更无菊可赏$ /#'十一月四日风雨大作(%其二&中的"僵卧孤村不自哀#!作者由于"僵卧孤村#!而且 风雨大作!所以诗人情不自禁地哀叹连连$ 0#"正是江南好风景!落花时节又逢君$#!"江南逢李龟年#$现在正好是江南风景秀美的时 候!我在这暮春季节再次遇见了你$ "落花时节#比喻国运衰微!人生落魄!盛时不再$ %#%+&下列对马致远'天净沙+秋思(的理解!不正确的一项是 %,,& 天净沙"秋思 马致远 枯藤老树昏鸦#小桥流水人家#古道西风瘦马$ 夕阳西下#断肠人在天涯$ -#这首小令全篇不见一个"秋#字!只用白描手法便勾勒出一幅生动的深秋晚景图$ .#前三句在九种事物前加以修饰语!使事物不仅个性鲜明!还在暮色中构成统一整体$ /#用"枯藤#等有形可感之物表现主人公无形抽象之情!使情感变得生动具体$ 0#运用景物烘托法!前面写景!末句写人!用人物的悲凉来衬托景物的萧瑟$ %$&下列古诗语句的理解!不正确的一项是 %,,& -#"海日生残夜!江春入旧年$#!"次北固山下#$句中的"日#与"春#作为新生的美好事 物的象征!提到主语的位置加以强调!并用"生#字*"入#字使之拟人化!赋予它们以 人的意志和情思$ .#"我寄愁心与明月!随君直到夜郎西$#!"闻王昌龄左迁龙标遥有此寄#$句中"愁心# 二字蕴藏着丰富的内容!既有对朋友遭遇的忧虑!也有对当时现实的愤慨不平!有恳 切的思念!也有热诚的关怀$ /#"夜发清溪向三峡!思君不见下渝州#!"峨眉山月歌#$写出作者夜间乘船出发!离开 清溪直奔三峡!去向渝州!表达依依惜别的无限情思!可谓语短情长$ 0#"自古逢秋悲寂寥!我言秋日胜春朝$# &"秋词# !其一$'诗人运用了对比的修辞手 法!表现了诗人的高度自信!赞美春天的早晨胜过秋天的太阳$ $#%+&下列对李白'峨眉山月歌(的理解!不正确的一项是 %,,& 峨眉山月歌 李,白 峨眉山月半轮秋#影入平羌江水流$ 夜发清溪向三峡#思君不见下渝州$ -#本诗从"峨眉山月半轮秋#写起!点出了诗人远游的时令在秋天!"秋#字因入韵关系 倒置句末$ 以"秋#字形容月色之美!信手拈来!自然入妙$ .#"影入平羌江水流#中"影#指月影!"入#和"流#两个动词表现月影映入江水!看似月 亮