山东省德州市乐陵市2023-2024学年五年级上学期1月期末语文试题

2023一2024学年第一学期期末质量检测（样题) 五年级语文乐园 (时间：90分钟) 温馨提示：亲爱的同学们，经过一学期的语文学习，你一定有不少收获。让我们到语文乐园 里展示自己的收获吧。请使用钢笔，认真书写，做到“三个一”！ 一、积累运用 1.下列加点字的注音，完全正确的一组是（ )。(将相应的字母在答题卡上涂黑) A削(xiāo)弱 冠(gudn)军 默而识(zhl)之 B.颓(tu)败 客栈(zdn) 心旷神怡(y) C.闲逸(y1) 炊(chuT)事员 玲珑剔(tT)透 2.看拼音，写词语。 an hul dan qie gTn lue fan zhf ye mu 3.将下列词语补充完整。 难以（)信 民不()生 )世闻名 兴高( )烈 囫图吞（) 汗牛充() 4.比一比，再组词。 [屑( 械( 〔梭( 馈( 哨( 诫( 俊( 5.按要求填空。 (1)“辈”共笔，第一笔是 (2)“海”共笔，第七笔是 6.按要求写句子。 (1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。（用相同的说明方法写一句话) (2)春节、端午节、国庆节和清明节都是我国的传统节日。（先将原句抄在答题卡上，再用修 改符号修改病句) (3)照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。 例：左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当：可要是不答应， 又怕他派兵来进攻。 目瞪口呆： 二、经典诵读 7.补充完整。 (1)问渠哪得清如许？一 (2) ,江枫渔火对愁眠。 (3)敏而好学， (4)王师北定中原日， (5)怅窖廓，问苍茫大地， (6)沉舟侧畔千帆过，病树前头 (7)庞统当知县 (8)中华历史书卷中饱含着圣贤的谆谆教海，如司马光劝诫我们“由俭入奢易， (9)美哉，我少年中国， 一一！壮哉，我中国少年， 整本书阅读（将相应的字母在答题卡上涂黑） 8.“三过家门而不入”的故事主人公是 A.尧 B.离 C.眸 9.元宵节吃元宵，据说与( )有关。 A.汉武帝 B.诸葛亮 C.东方朔 10.《老她》中，那一个老如是一个卖的。 A.茶蛋 B.馒头 C.蔬莱 11.《父母是最朴素的人文》中，我抢了一位老大爷的 A.钱 B.土直 C.豆饼 12.读了《木兰从军》这个故事后，我的感受是： 三、阅读感悟 (一)课内阅读 《圆明园的毁灭》片段 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闻进園明因。他们把因里凡是能拿得动的东西， 统统掠走：拿不动的，就用大车或牲口撇运：实在运不走的.就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证， 10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 13.从“凡是、统统、掠走、毁掉”这些词语中你读懂了什么？ 共2页】第1页 14.下面对文段内容的理解，错误的是( )。 A.圆明园的毁灭在世界文化史上造成的损失是不可估量的。 B.这个事件是英法联军侵略我国的罪证。 C.这个事件说明英法联军武力强大。 D.这个事件揭露了帝国主义者野蛮的强盗本性。 15.朗读文段时，我们应该带着( )的感情。 A.感伤、无奈 B.悲壮、痛惜 C.悲伤、哀愁 D.仇恨、厌恶 (二)课外阅读 游圆明园遗址 ①天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址游览新开辟 的福海公园。 ②来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那威严的狮子，它们身上伤痕累累，但雄姿 犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。继续往里去，只见废墟上长 出了嫩绿的小草，路两旁盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春 风吹又生”啊！走到旧址旁，我看见一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺 我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。 ③侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁不了中华民族坚忍不拔、不畏困雄的精 神。这边虽还是伤痕界累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个 图明园。 ④继续往前走，我眼前一亮，附，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。 小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石：湖 水平静极了，像一面光亮的明镜：湖水清绿，好似一块无瑕的翡翠。群山就像个大托盘，托着 湖水这块美丽的翡翠。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。这里湖映山，山环 水，一片湖光山色，真是美不胜收。 ⑤啊！圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。 16.根据短文内容填空。 作者写福海公园的美，先写了湖水的三个特点：一、静、绿，接着写 像 个大托盘。 17.文中的过渡段是第 自然段，它在文中起 的作用。 18.你认为该不该重建圆明园？为什么？把你的理由写