第4单元 第10课 第2框 天下兴亡 匹夫有责-【名师学案】2023-2024学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法

第二框 天下兴亡 匹夫有责 思维导图理脉络 劳动成就今天 天下兴亡 匹夫有责 实干剑造未来 劳动的意义和价值 向劳动者致敬 实干的意义 青少年的微法 原因做法 财客的源 我们阁家 每个 尊敬和 把中国 只有继续 做走在时 担负 泉、幸福 所取得的 劳动 学习 梦变成 发扬实干 代前列的 起历 的源泉。 每一项成 者都 现实 精神，才 学习者 美好梦想 就 都是 创造未 能用我们 劳动者 任 都是通过 广大人民 来美好 的劳动剑 奉献者 劳动实现 用辛劫劳 和社 生活的 斯的辉 的 动、诚实 茶 需要 煌 放光 劳动、创 造性劳动 出贡 换来的 【课标引领】崇尚劳动，明白历史进步、国家发 (1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳 展是劳动者创造的，尊重劳动者。认识劳动的 动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 价值和发杨实千精神的重要意义。发扬实千 (2)正是无数劳动者兢兢业业、⑥ 精神才能创造新的辉煌，明白青少年要担负起 无私奉献，成就了我们今天的☑ 历史的重任。 (3)无论是图 劳动者还是回 劳动者，都是国家的回 ,都值 新知要点 得我们四 和学习。 一、劳动成就今天 二、实干创造未来 1.为什么说劳动成就今天？ 3.实现中国梦为什么需要发扬实干精神？ (1)劳动是回 的源泉，也是☑ (1)把中国梦变成现实，创造未来的美好生 的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳 活，需要一代代人回 和 动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过 國 ,需要每个人在各自岗位 劳动铸就的。 上付出更多的4 和國 (2)千百年来，中华民族素以☒ (2)只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳 闻名于世。 动创造回 (3)今天，我们国家所取得的每一项成就，都 4.创造美好未来，青少年应怎么做？ 是广大人民用辛勤劳动、④ 劳 我们是祖国的回 ,一定要接过 动、固 劳动换来的，中国人民 历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走 用实干精神创造了今天的辉煌。 在时代前列的网 、四 2.为什么要尊重劳动者？ 2四 ,以执着的团 、优良的 63八年做道德与法海·上陆 品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起 劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者， ☑ ,让青春绽放出绚丽的光彩。 都值得我们尊敬和学习④我们青年要勇做 。基础过关 走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，担 知识点一劳动成就今天 负起历史重任 1.古语云：“一屋不扫何以扫天下。”《大中小学 A.①②③ B.②③④ 劳动教育指导纲要（试行）》强调青少年的劳 C.①②④ D.①②③④ 动教育应当贯穿家庭、学校、社会各方面，这 名师点津 是因为 ( 劳动虽有分工不同，却没有高低贵贱之分。无论 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 是脑力劳动还是体力劳动，只要他们的劳动对社会有 ②我们在学校学习，也是一种劳动，就不需要 益，就是光荣的，就应该得到人们的尊重。 参加其他劳动了③辛勤劳动成就今天，实 知识点二实干创造未来 干才能成就未来④青年是祖国的未来，练 4.下面漫画《智慧没有捷径》启示我们 就本领需要热爱劳动 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 2.一段视频曾在全网刷屏：铁路轨道上，一群铁 路工人正热火朝天地施工，而在铁路轨道上 ①只要有目标，就能成功 ②知识改变命运， 方的一条条接触线上，众多铁路工人两脚踩 实干创造未来③主动学习，刻苦学习，终身 在线上紧张操作着，空中作业的工人们的腰、 学习④学习时遇到困难，投机取巧是捷径 腿、胳膊都比较劳累，付出很大，网友纷纷向 A.①② B.①④C.②③D.③④ 铁路人致敬。视频刷屏并得到网友致敬的原 5.“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆 因是 () 平院土一生的梦想。追梦路上，他常说：“成 ①铁路工人的工作场面过于惊险刺激②铁 功=知识十汗水十灵感十机遇”“知识是基 路工人发扬实干精神，埋头苦干，让网友感动 础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花， ③劳动是财富、幸福的源泉，劳动成就了今天 还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行，启示我 的辉煌④人人都能做到尊敬体力劳动者 们要 A.①②B.②③C.①③ D.③④ ①学会模仿，学习他人经验②静待花开，等 3.小丽父母的职业是农民，每天在田里辛勤地 待机遇降临 ③少年有梦，树立远大理想 耕作，小丽为自己有这样的父母而自豪。你 ④艰苦奋斗，实干创造辉煌 认为小丽自豪的原因是 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ①正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私 6.习近平总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表 奉献，成就了我们今天的美好生活②每个 彰全国劳动模范和先进工作者大会上指出， 人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在 我们一定要在全社会大力弘扬劳模精神、劳 为国家和社会发展作出贡献③无论是脑力 动精神，引导广大人民