古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

Bacaidi 直 譯 Literal translation 模 凌 兩 可 Translations with ambiguity 趣 譯 Interesting translations 国家不幸诗家幸， 赋到沧桑句便工。 ——赵翼(清) 虞 美 人 Bacaidi 李煜 无言独上西楼， 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断， 理还乱， 是离愁， 别是一般滋味在心头。 直 譯 Literal translation 模 凌 兩 可 Translations with ambiguity 趣 譯 Interesting translations 重难点 欢 见 李煜 相 Bacaidi Bacaidi 知人论世，了解李煜生平及作品创作背景。 学习目标 吟咏诗韵，体会李煜丰富的“愁”情。 学习诗歌中描写“愁情”的艺术手法。 重难点 1、吟咏诗韵，体会李煜丰富的“愁”情。 2、学习“把抽象化的情感形象化”的艺术手法。 Bacaidi 知人论世 虞 美 人 Bacaidi 李 煜 知人论世 直 譯 Literal translation 模 凌 兩 可 Translations with ambiguity 趣 譯 Interesting translations 1、李煜(937-978)，字 ，五代南唐最后一位君王，在位15年，被赵匡胤灭国，世称 ，著名 。工书善画，通晓音律，诗词文皆精通，以 的成就最为突出。 2、作品风格 他的词作以亡国为界分为前后两个时期 前期— 后期— 南唐后主 重光 豪华奢侈的宫廷生活、男欢女爱和离愁别绪，词风绮丽。 词人 孤寂悲凉的思乡之情、亡国之恨，格调哀婉凄楚。 词 Bacaidi 3、写作背景: 宋太宗开宝八年(975) ，宋兵攻克金陵。李煜投降，被送往汴京，终日过着“日夕以泪洗面”的软禁生活。三年后，李煜42岁生日这天，有感而发作《虞美人》，令人演唱。宋太宗闻之，大怒，不久李煜被毒死，《虞美人》为绝笔之作。 Bacaidi 诵诗词 虞 美 人 Bacaidi 诵 诗词 虞美人 李煜 春 花 秋 月 何 时 了？ 往 事 知 多 少。 小 楼 昨 夜 又 东 风， 故 国 不 堪 回 首 月 明 中。 雕 栏 玉 砌 应 犹 在， 只 是 朱 颜 改。 问 君 能 有 几 多 愁？ 恰 似 一 江 春 水 向 东 流。 Bacaidi 诵 诗词 这年的时光什么时候才能了结，往事知道有多少！昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚，怎承受得了回忆故国的伤痛。精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是所怀念的人已衰老。要问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。 Bacaidi 把词意 虞 美 人 Bacaidi 把词意 这是一首什么样的词？写了什么内容？请用自己的话来概括 。 一个亡国之君对故国的深切思念和对屈辱的囚徒生活的厌恶和满腔愁绪。 Bacaidi 品词情 虞 美 人 Bacaidi 愁 品词情 自主诵读 用一个字概括该词情感，找出最能体现词人此情感的句子，并作手法分析 Bacaidi 问 君 能 有 几 多 愁？ 恰 似 一 江 春 水 向 东 流。 通过运用比喻、夸张、设问的手法， 把抽象的“愁”比喻为一江春水， 赋予了“愁”更加浓厚的深度、广度和量度， 表达了“愁”的绵延不绝和无穷无尽。 品词情 15 Bacaidi 结合诗句与背景，探究“愁”包含的具体内容。找出其中依据并分析手法。 品词情 16 Bacaidi 虞 美 诗句1：春花秋月何时了？往事知多少。 人 手法： 分析： 愁内容： 乐景衬哀情 春花秋月—美景乐景 往事—过去富足、自由、尊严 往事之叹 17 Bacaidi 虞 美 诗句2：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 人 手法： 分析： 愁内容： 实写 故国、不堪——点明情感 小楼、东风、明月——实写 故国之思、亡国之恨、离家之苦 又——时间流逝 18 Bacaidi 虞 美 人 手法： 分析： 愁内容： 对比、虚写 “应犹在”和“改”对比， 物是人非的感慨 想象与推测——虚写 物是人非 诗句3：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 19 Bacaidi 虞 美 人 《虞美人》中作者为什么两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗？ “月”意象的涵义： 月的意象大致分为三类：望月思乡；望月怀人；望月感怀。 “