山西省临汾市古县2023—2024学年五年级上学期期末教学质量监测语文试卷

2023一2024学年度第一学期期末教学质量监测五年级试题（卷） 语 文 项目 卷面与书写 听力与思考 识记与梳理 阅读与鉴赏 表达与交流 (享果观·感生活) (京文化·感成长) (享经典·忠传承 (享习作·認喻陨) : 等级 斯 (满分100分，考试时间90分钟) 小小少年们，本学期，我们开展了“悦享文化，感受美好”的语文主题拓展活动，在我们拔椭 起航，书写这一路的收获！书写工整你将有5分的卷面分！ 第一篇章：悦享景观，感受生活之美 1、听短文（连续两遍），完成练习。 从听力材料中了解到我国有 个一级博物馆，文中的博物馆有： 福 。 (3分)》 : 2、如果你是一名小导游，请你给一处家乡旅游景点设计一条宣传语吧！(2分)》 W.A- 0 阳 里第二篇章：悦享文化，感要成长之乐 靠 3、联系语境，看拼音，写词语。(8分) 元旦假期，贡院街热闹非凡。yemùjiàng lin ,华灯初上，游人bú ji qi shu ;街道灯火通明，建筑jin bi hui huang ;3D 灯光秀如梦如幻，充满shi ging hud yi ;各色美食琳琅满目，使人ying jie bu xid 此时，我一边jinjin you wei 地品尝美 食，一边ling lue 着这令人xin kuang shen yi 的贡院 街夜景。 馨 五年级语文试题第1页（共6页） 4、下列词语中，字音、字形全部正确的一项是( )(2分) 1 A.书刊 理索当然 龟裂(j0n) 丢三落四(luo) B.妨碍 负荆请罪 嫉妒(ji) 挑拔离间(jian) C.谈话 震天动地 筛选(shai) 硕果累累(léi) D.树稍 奇珍异宝 凛洌(lin) 强词夺理(qiang) 5、下列加点字解释不正确的一项是( )(2分) A.聒碎乡心梦不成（声音噌杂，这里指人的说话声） B.干将发硎，有作其芒（磨刀石） C.万马齐暗究可哀（沉默） D.学而不厌，海人不倦（满足） 6、下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.做学问不能贪多求快，一知半解。 B.不耻下问，可以让人学到更多知识。 C.小明说话总是直言不讳，让人捉摸不透。 D.虽然疫情得到了有效的控制，但我们要居安思危，做好防护。 7、欧阳询的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。字形竖长，各部分之 间穿插巧妙，结构十分严谨。整体上显得既平正端庄，又险劲生动。请你根据欧阳询楷书 的特点，判断下面四幅作品中是其楷书代表作品的一项是( )。(2分) 烧作 芝五素紀 者十计却钢 於基分大 A B C D 8、古诗文寄托着诗人丰富的思想情感。《枫桥夜泊》中，表达诗人孤寂忧愁的诗句是：“ 。”(2分) 9、《示儿》中表达诗人“盼望着祖国统一”这一遗愿的诗句是：“ 。”《古人谈读书》中，朱熹告诉我们：“三到之中， ,眼口岂不到乎？”(4分) 10、当读到梁启超“乳虎啸谷，百兽震惶”时，我能用下面的文字把具体情景表现出来：(2分) 五年级语文试题第2页（共6页） 11、班级开展《中国民间故事》读书交流会，请你选择一个最喜欢的民间故事，用下面方式展 示阅读成果。 (1)我会用表格梳理(8分) 民间故事推荐会 故事名称 主人公 重点情节（小标题来梳理） 推荐理由 1. 2. 2. 3. (2)我再来分享两条把故事讲生动，吸引人的讲故事经验：(4分) 里第三前章：悦享经典，感受传承之责 （一)读书 飞禽走普，饥知食，渴能饮，又能营①巢穴为休息之所。其异者，能为人言。惟”不知读 书，故终不如人。人不读书，则①于禽普何异？ [注释：①营：建造。②惟：只。③故；所以。④则：那么。] 12.下列句子停顿正确的一项是()(2分) A.人不/读书，则/于禽兽/何异？ B.人不读书，则于/禽兽/何异？ C.人不/读书，则于/禽兽/何异？ D.人不读书，则/于禽兽/何异？ 13.下列对“飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。”解释正确的一项是() (2分) A.飞禽走兽，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能自己建造巢穴给自己休息。 B.飞禽走兽，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能自己经营巢穴给自己休息。 C.飞禽走兽，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能自己建造巢穴作为自己休息的场所。 D.飞禽走兽，饿了知道去吃，褐了就会去喝，还能自己经营巢穴作为自己休息的场所。 五年级语文试题第3页（共6页） 14.飞禽走兽不如人的原因是什么？用文中原句回答。(2分) (二)最是读书滋味长 书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径之一。如果我们愿意，可以与许 多伟大的人物同处一室，日日为伴，聆听所言，交流心得。故与书为伴，就犹如与知识为友， 以智慧为师。左拉说：“我们不必美慕别人的聪明，如果也要像别人那样聪明，那就是读书。