2.5 真分数和假分数 课件-【七彩课堂】2023-2024学年五年级数学下册同步教学（西师大版）

西师大版 数学 五年级 下册 真分数和假分数 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数 课堂练习 2 1. 说一说 、 表示的意义是什么？ 表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份。 表示把单位“1”平均分成7份，取其中的5份。 情境导入 真分数和假分数 返回 2. 说出 、 的分数单位及有几个这样的 分数单位。 的分数单位是 ，有3个这样的分数单位。 1 4 1 的分数单位是 ，有8个这样的分数单位。 9 真分数和假分数 返回 以1个圆为单位“1”，在下面的图中涂上颜色表示相应的分数。 想一想：每个分数里各有几个它的分数单位？ 探究新知 真分数和假分数 返回 2个 3个 4个 8个 观察上面的图形，你发现了什么？ 以1个圆为单位“1”，在下面的图中涂上颜色表示相应的分数。 真分数和假分数 返回 写出 分数 概括 特征 与“1” 比较大小 小组合作学习要求 1. 请同学们独立思考2分钟。 2. 在小组内交流你的发现。 3. 每个小组的记录员记录答案，完成“探究报告单”。 4. 全班交流（每个小组的发言人汇报“探究报告单”）。 真分数和假分数 返回 写出分数 概括特征 与“1”比较大小 探究报告单 分子比分母小 分子等于分母 分子比分母大 比“1”小 等于“1” 比“1”大 真分数和假分数 返回 分子比分母小 分子和分母相等 分子比分母大 分子比分母小的分数叫做真分数。 分子比分母大或者相等的分数叫做假分数。 真分数小于1。 假分数大于1或等于1。 独立完成课本填表格。 真分数和假分数 返回 （1）下面哪些是真分数？哪些是假分数？说一说你是怎样判断的。 真分数 真分数 假分数 假分数 假分数 试 一 试 真分数和假分数 返回 （2） =（ ） =（ ） 分子是分母的倍数的假分数能化成整数。 1 2 怎样的假分数可以化成整数？ 真分数和假分数 返回 4 4 2 3 4 5 4 7 4 8 真分数　　 假分数 你发现了什么？ 2 1 4 1 4 3 (3)在直线上用点表示下面的分数。 真分数和假分数 返回 课堂活动 1.先写出分母是7的所有真分数，再写出分子是7的所有假分数，并说一说你是怎样想的。 分母是7的真分数： 分子是7的假分数： 母题 真分数和假分数 返回 2.把下面的真分数圈起来。 你发现了什么？ 真分数和假分数 返回 × √ （5）所有分数都比1小。 ………………… ( ) × （3）假分数有时比真分数小。 ……………… ( ) √ （4）等于1的分数也是假分数。 ……………( ) × （1）假分数都大于1。 ……………… …… ( ) （2）真分数都小于1。 …………………… ( ) × （7）假分数不是分数。 …………………… ( ) × （8）生活中，真分数和假分数的个数是有限的。 ……( ) × （6） 、 、 这三个分数都是真分数。 …( ) 1.判断对错。 变式题 真分数和假分数 返回 分子比分母小 小于1 真分数 分子和分母相等 分子比分母大 等于1 大于1 假分数 分 数 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 真分数和假分数 返回 课本： 第25页第1题 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 真分数和假分数 返回 伴你成长 真分数和假分数 返回 $$