命题点1 生物的特征及生物与环境的关系&命题点2 探究非生物因素对动物的影响实验- 【一战成名新中考】2024江西中考生物·分层作业本

分层作业本·江西生物 　　　　　　　　　　　　　　　　　主题三　生物与环境　 主 题 三 生 物 与 环 境 命题点１　生物的特征及生物与环境的关系 考 向 １　生物的基本特征及生命现象 １．（２０２３贵阳）通过观察，科学家发现生物的生 活需要营养，下列现象能体现这一生物共同 特征的是 （　Ｃ　） Ａ．生石花能开出黄色的花朵 Ｂ．羚羊发现敌害后迅速奔逃 Ｃ．小麦从外界吸收水和无机盐 Ｄ．人可以通过出汗排出废物 ２． ２０２３真题整合训练 （１）生物科学的研究 对象主要是生物。下列不属于生物的是　② ⑥⑩瑏瑡　。 ⑤流感病毒　⑥三叶虫化石　⑦草履虫 ⑧蘑菇　　 ⑨大熊猫　　　⑩计算机病毒 瑏瑡珊瑚 （２）风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅 唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强 大而神秘的生命力量。下列属于生命现象或 包含生命现象的是　ＢＧＨＪＫ　。 Ａ．春日和煦　Ｂ．夏荷绽放　Ｃ．秋风送爽 Ｄ．冬雪飞舞　Ｅ．昼夜交替　Ｆ．铁钉生锈 Ｇ．母鸡下蛋　Ｈ．昙花一现 Ｉ．钟乳石慢慢长大 　Ｊ．树上叶片变黄 Ｋ．红豆生南国，春来发几枝 Ｌ．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 考 向 ２　生物与环境的关系 ３．环境中影响生物的生活和分布的生态因素主 要包括非生物因素和生物因素。请运用所学 知识填空。 （１）谚语“清明雨水多，竹笋满山坡”中，促进 竹笋生长的生态因素是　水分　。 （２）大雨过后，许多蚯蚓爬到了地面上，主要 原因是土壤中缺乏　空气　。 （３）（２０２３连云港）《礼记·月令》：“蝼蝈鸣， 蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”描写的是立夏节 气。影响上述生物活动的主要非生物因素是 　温度　。 （４）人参是“东北三宝”之一。南北朝时，一位 本草学家对人参有“三桠五叶，背阳向阴”的 描述，这体现了影响人参生长的主要非生物 因素是　阳光　。 （５）（２０２３重庆）《左氏春秋》记载了稻田杂 草———稗草，它与水稻外形相似，严重影响水 稻产量，则水稻与稗草的关系是　竞争　 关系。 （６）（２０１９江西５题１分）捕虫植物瓶子草捕 获的小虫被瓶内细菌分解，瓶内细菌获得有 机物，瓶子草获得氮素。那么，它们之间的关 系是　共生　关系。 ４． ２０２３真题整合训练 将下列事例体现的 生物与环境的关系填写在横线上（填序号）。 ①环境影响生物　②生物影响环境　③生物 适应环境　④生物既适应环境又能影响环境 （１）（２０２３怀化）俗话说“大树底下好乘凉”。 　② 　 （２）（２０２３衡阳）同一品种的结球甘蓝在北京 栽培时，叶球重１～３千克；引种到西藏后，叶 球的重量可达６．５千克。　①                                                               　 ８１ 分层作业本·江西生物 主 题 三 生 物 与 环 境 （３）（２０２３北京燕山区一模）车前 草（如图）同一层叶片之间的夹角 都是相同的，这种有序排列能最 大效率地接受光照。　③ 　 （４）（２０２０江西７题１分）“海岸卫士”———红 树林能在海水环境中生长，又能保护海岸免 受风浪的侵蚀。　④　 命题点２　探究非生物因素对动物的影响 １． 【探究非生物因素对鼠 妇生活的影响】如果你翻动花园、庭院中的花 盆或石块，常常会看到一些鼠妇爬行，当你搬 开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为 什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对 此进行了探究。请你将他探究活动的过程补 充完整。 【一】提出问题：光对鼠妇分布有影响吗？ 【二】作出假设：（１）　光对鼠妇分布有（或没 有）影响　。 【三】制订并实施计划 （２）在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为 界，一侧盖上黑纸板，另一侧盖上玻璃板，在 铁盘两侧中央处各放５只大小、生理状况相似 的鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为。该实 验的变量是　光　。在此实验中设置阴暗和 明亮两种环境的目的是　形成对照　。 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 补充设问 （３）为达到控制单一变量的目的，实验中 采取的措施有：　实验用的鼠妇大小、生 理状况相似；铁盘两侧都铺上湿土（合理 即可）　　　　　　　。 分析结果：该同学对上述实验重复了５次，结 果如下表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 ３只 ６只 １只 ０只 １只 阴暗 ７只 ４只 ９只 １０只 ９只 （４）上表中的第二次实验数据出现异常，这组 数据能舍弃吗，为什么？　不能，科学探究要 遵循实事求是的原则　。 （５）为了使