1.9 大小比较（2） 课件-【七彩课堂】2023-2024学年二年级数学下册同步教学（西师大版）

西师大版 数学 二年级 下册 大小比较（2） 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 万以内数的认识 课堂练习 1 大小比较（2） 万 千 百 十 个 2005 万 千 百 十 个 2104 情境导入 观察右边的计数器，你会比较大小吗？ 大小比较（2） 返回 两个数的位数相同，都是四位数，从最高位比起，4850千位上是4，表示4个千，5200千位上是5，表示5个千，4个千比5个千小，所以4850＜5200。 在里填“>”或“<”。 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 4850 5200 < （1） 探究新知 例 2 大小比较（2） 返回 在里填“>”或“<”。 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 3300 3250 （2） 大小比较（2） 返回 3300 3250 ＞ （2） 3 3 0 0 千 百 十 个 位 位 位 位 3 2 5 0 千位相同比较百位上的数。 百位上的3大于2，所以3300＞3250。 方法一 在里填“>”或“<”。 大小比较（2） 返回 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 两个数的位数相同，都是四位数，从最高位千位比起，千位相同，再比较百位3300百位上是3，表示3个百，3250百位上是2，表示2个百，3个百比2个百大，所以3300＞3250。 方法二 3300 3250 ＞ （2） 在里填“>”或“<”。 大小比较（2） 返回 如果两个数的位数相同，就从高位比起，最高位上的数相同，就依次比较下一位上的数，直到比较出两个数的大小为止。 （1） ＜ ＞ 在里填“>”或“<”。 （2） 大小比较（2） 返回 在〇里填“＞”或“＜”。 7435 〇 6890 4321 〇 4312 3174 〇 3471 3285 〇 6005 ＞ ＞ ＜ ＜ 位数相同，就从高位开始比较，直到比出大小为止。 大小比较（2） 返回 课堂练习 1. 两个同学各想1个三位数或四位数，再比大小。 我想的四位数是3285。 我想的四位数是6008。 母题 大小比较（2） 返回 2. 拨一拨，比一比。 大小比较（2） 返回 3.游戏。 (1)两人出手指，每出一次，将两人手指的和各自填入自己选定的1格中，和为10不计。 (2)连续进行3次，各自组成1个三位数，数大者获胜。 大小比较（2） 返回 1.先填数，再比较大小。 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 （ ）〇（ ） 1236 ＜ 1254 写数时，从最高位开始写起哦！位数相同，就从高位开始比较，直到比出大小为止。 变式题 大小比较（2） 返回 2860 1806 1860 998 1680 2.把下面各数填在合适的圆圈里。 2860 1860 大于1850的数 小于2400的数 1806 1860 998 1680 大小比较（2） 返回 3.把下面物品的价格按从低到高的顺序排列起来。 965＜1230＜1350＜2125＜2150 电冰箱 2150元 空调 2125元 饮水机 965元 彩电 1350元 洗衣机 1230元 先把位数不同的数进行比较，再来比较位数相同的数。 大小比较（2） 返回 4.方框里可以填几？ < 526 52 7 8 9 百位十位都相同，前面的数大于后面的数，所以后面的数要比个位上的6要大，因此可以填7、8、9。 13-5 > +4 13-5得8,8大于的数有7、6、5、4、3、2、1。但是右边已经有了4，所以可以填0、1、2、3。 0 1 2 3 大小比较（2） 返回 5.给下面动物排排队。 5000＞4600＞4500＞4060 4060 4600 4500 5000 从大到小排： 大小比较（2） 返回 9 0 9 0 9 1 0 1 9 9 1 0 9 0 1 9 9 1 6.以下各数按照从大到小的顺序排列。 9090，9101，9910，991，901。 9910>9101>9090>991>901 千 百 十 个 位 位 位 位 先看数位多少，再从高位一位一位的开始比哦！ 大小比较（2） 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 如果两个数的位数相同，就从高位比起，最高位上的数相同，就依次比较下一位上的数，直到比较出两个数的大小为止。 大小比较（2） 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 大小比较（2） 返回 伴你成长 大小比较（2） 返回 $$