专题1 政治制度 课件--2024届高三历史统编版（2019）选择性必修1一轮复习

专题01 政治制度 2024年高考一轮（统编版） 选择性必修1：国家制度与社会治理 1 课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读 1.了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化；通过宰相制度和地方行政 层级管理的变化， 认识自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索。 中国古代政 治制度 2023北京T2、5； 2023海南T2； 2023广东T1； 2023浙江T3； 2023湖南T2; 2023新课标T26; 2023甲T24; 2022全国卷甲T25； 2021天津T3； 1.运用唯物史观辩证分析中国古代政治制度的形成与发展，认识贵族等级分封制向君主专制中央集权制度转变的历史 必然性; 认识中国古代君权和相权、中央和地方关系发展的总体趋势,培养时空观念、历史解释等学科核心素养。 中国近代政 治制度 2023北京T7;2023海南T8；2023甲T31; 2022湖南T8；2021河北T9； 2022全国卷甲T30； 2.了解共和制在中国建立的曲折过程，理解中国政治道路发展的独特性。 中国当代政 治制度 2022全国卷乙T47； 2022江苏T9； 2021.6浙江T14 2.运用唯物史观分析中国建立共和制的曲折历程，了解中国共产党在革命根据地和解放区的制度探索,通过分析中华人民共和国的政治制度,体会制度创新的意义,增强制度自信,培养家国情怀等学科核心素养。 1.考情分析 课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读 了解中国历代重要变法和改革，认识改革在推动社会发展中的作用。 中国古代的重 要变法和改革 2023湖南T3； 2022全国卷乙T45； 2020北京T5； 2020全国卷ⅡT45 1.从时空观念角度梳理中国历代重要变法和改革，结合时代背景分析其内容、特点及结果，运用唯物史观探讨这些变法和改革对中国历史发展产生的影响。 2.从家国情怀角度认识改革家的个人品质与社会责任感。 中国近代的改革探索 2023湖南T10； 2022全国卷甲T29； 2022广东T7； 2021全国卷乙T45 新中国成立以来的重要改革 2022全国卷乙T31； 2021广东T20； 2020全国卷ⅠT31 1.考情分析 课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读 了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。 雅典 民主政治 2023湖南T11; 2023全国乙卷T32; 2022全国卷甲T32；2022湖北T11; 2022.6浙江T27 1.掌握古希腊罗马的政治制度及中古西欧各国的封建制度，从唯物史观的角度理解政治制度与社会发展间的关系。 2.以时空观念为指导，认识西方资本主义政治制度的产生与发展。 3.分阶段说明西方国家不同时期政治制度的特点，认识不同时空条件下政治制度之间的差异，增强时空观念、历史解释等学科核心素养。 西方的资本主义政治制度 2023广东T12; 2023湖南T15; 2022.6浙江T19； 2021广东T13; 2021北京T18； 2021重庆T12 1.考情分析 2.时空定位 考点一 中国古代政治制度的形成与发展 3. 考点梳理 6 1、先秦时期 早期国家政治制度 (1)夏朝：夏启开创第一个国家政权，世袭制代替了禅让制，我国开始出现了早期国家制度。 (2)商朝：实行内外服制度。 (3)西周：分封制与宗法制相配合，政治权力分配与血缘关系相结合，构成了古代中国早期政治制度的特点。 (4)春秋战国时期：春秋时期分封制开始解体；战国时期，郡县制、官僚制等封建政治制度开始产生。 █ 西周的统治——分封制 内容 ①分封: 周王将土地与人口（采邑）分封给王族 (主体)、功臣、先代贵族、姻亲。 ②义务与权利:镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职； 再分封、建立武装、征派赋役、设置官吏、爵位世袭 特点 层层分封、等级森严；宗族统治色彩（以同姓亲族为主）；周王是天下共主，诸侯有独立性。 考点知识链接 影响 积极： 确立了周王天下共主的地位；加强对地方的控制；拓展了疆域，开发边远地区；推动文化的交流与认同。 消极：地方相对独立，春秋战国时期逐渐瓦解。 分封制在古代社会治理中的五大作用 █ 西周的统治——宗法制 目的 解决权力和财产的继承上的矛盾，巩固统治 特点 按父系血缘关系亲疏分配政治权利 内容 确立大宗小宗体系，嫡长子继承制（核心） 影响 积极：保证贵族在政治上的垄断特权，利于稳定； 体现家国一体；宗法观念对后世影响深远，成为中国的传统思想之一。（忠孝、尊老爱幼、家国凝聚力、儒家思想来源之一、宗族自治） 消极：贵族政治不利于社会竞争与发展；重男轻女不良风气。 考点知识链接 ➽ 宗法制与分封制 分封制：层层分封、等级森严；维系统治，扩大疆域 宗法制是以（父系）