8.3摩擦力同步练习 ---2023-2024学年苏科版物理八年级下册

8.3 摩擦力 同步练习 一、单选题 1．以下事例中属于减小摩擦的是（    ） A．常常在下大雪后将煤渣撒在结冰的路面上 B．我们所穿的鞋底刻有花纹 C．在滚动的轴承上添加润滑油 D．体操运动员上器械前会在手上涂防滑粉 2．如图所示的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（    ） A．浴室脚垫 B．写字时用力 C．磁悬浮列车 D．轮滑鞋 3．关于弹力，下列说法正确的是（　　） A．压力、支持力、摩擦力都属于弹力 B．同一弹簧受到的拉力越大，伸长的就越长 C．两个不接触的物体也可能有弹力作用 D．因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力 4．下列说法正确的是（　　） A．一块砖切成体积相等的两块后，其中一块砖的密度变为原来的一半 B．误差是由于测量的方法不正确引起的 C．下雪天在教学楼门口铺防滑垫是为了减小摩擦 D．声呐系统是利用超声波工作的 5．下列关于日常生活中物理现象描述正确的是（　　） A．当我们坐在沙发上时，沙发凹陷下去，这是力改变了物体的运动状态 B．洗碗时，加入洗洁精后会感觉碗很滑，这是通过减小压力而减小摩擦力的 C．孩子玩的万花筒内有三块玻璃组成，利用了平面镜的成像原理 D．小青在家里上网课时，窗外传来了音量很大的歌声，对小青来说，这是乐音 6．如图是改进的探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置。下列说法不正确的是（　　） A．实验时水平拉动长木板A，可测出木块B所受摩擦力大小 B．拉动长木板A的速度越大，弹簧测力计示数越大 C．在木块B上增加重物，拉动长木板A时弹簧测力计示数变大 D．在长木板A上铺毛巾，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 7．下列几个生活实例中，减小滑动摩擦力的是（　　） A．雪天给大货车轮胎上加装防滑链 B．在摩托车发动机里加润滑剂 C．运动鞋鞋底花纹较多 D．碳素笔外壳粗糙 8．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（　　） A．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 B．物体间有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力 C．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反 D．物体所受重力的大小与它的质量成正比 9．下列实验主要体现了等效替代法的是（    ） A．观察音叉激起水花，探究声音是由物体振动而产生 B．用两只完全相同的蜡烛，来探究平面镜成像规律 C．研究光的传播路径时，引入“光线”来这一物理模型 D．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，只改变压力大小，来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 10．如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是（　　） A．给自行车轴加润滑油 B．气垫船底和水面间的空气垫 C．车轴里有滚珠 D．防滑垫表面做得凹凸不平 二、填空题 11．现代磁悬浮列车就是利用 磁极间的相互 的原理，将车身托起，从而大大减少了 ，使列车能高速运行． 12．汽车在行驶时与地面之间的摩擦是 摩擦，突然司机发现前面有一只小狗，急忙刹车，车轮在地面上滑行，则此时受到的摩擦是 摩擦． 13．小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力，小华实验时的错误操作是 ，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做 运动。    14．如图，人用的力沿水平方向推着重为的箱子在水平面地板上做匀速直线运动，地板与箱子之间的摩擦属于 摩擦，此时箱子受到的摩擦力大小为 ，箱子受到的支持力为 。 15．如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图甲、乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体受到的摩擦力为 N．t＝5s时，物体受到的摩擦力为 N．t＝3s时，物体做 运动，物体受到的摩擦力为 N． 16．汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了 。某同学用水平推力推停在水平公路上的汽车，没能推动，这时推力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。该同学加大水平推力，但仍没能推动汽车，汽车所受的阻力 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 三、作图题 17．如图所示，一物体沿着粗糙斜面下滑，请画出物体在下滑过程中所受摩擦力的示意图。设O点是摩擦力f的作用点。    四、实验题 18．如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。 (1)采用图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难控制弹簧测力计示数的稳定，其原因是很难保持木块做 运动； (2)为了解决上述问题，小宇将实验装置改成图乙所示。无论怎么拉动长木板，木块相对桌面都处于