内容正文:
[机密]2024年
1月20日前
2023-2024学年教育质量全面监测(中学)
九年级(上)语文试题
(全卷共四个大题,满分150分,考试时长120分钟)》
注意事项:
1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用(30分)
学校开展“寻觅秋天”主题活动,小语写了一篇随笔“秋”,请帮他完成下面任务。
(1)秋天,杨树叶子黄了,挂在树上,好像一朵朵黄色的小花:①落在树旁的小河里,
②像一只只黄色的蝴蝶:③飘落在空中,④仿佛是金色的小船。
(2)广表的田野里一片金黄,袅袅的炊烟是老屋升起的云朵,是木柴化成的魂魄,它们
经过了火光的历练,钻过漆,累的烟道后,从烟囱中脱颖而出,带着股超凡脱俗的气质,轻灵、
飘逸。老屋是冷色调的,炊烟则是暖色调的。这一冷一暖,互相映村,相得溢彰。鸟儿呢喃,
花儿鲜妍,轻轻柔柔的细语与红红绿绿的色彩让古老的乡村更加宁静平和。一株金桂沉醉在
动人的秋色中,聘婷地站立着,悠悠地吐者香气,那优美的姿态和心人的馨香,真是富丽堂皇!
(3)
【任务一】识字辨词
1.改正下列加点字的字音,修改词语中的错别字。(4分)
字音修改
字形修改
(1)广袤(m6o)
(3)相得溢彰
(2)鲜妍(yan)
(4)聘婷
2.文段中画波浪线的词语使用有误的一项是(3分)
A.超凡脱俗
B.呢喃
C.沉醉
D.富丽堂皇
【任务二】语序梳理
3.第(1)自然段中画线句的顺序不合理,请选出排序正确的一项(3分)
A.①③②④
B.②④①③
C.③②①④
D.①③④②
九年级(上)语文试题第1页共8页
【任务三】创意表达
4.第(3)段,小语想扩写“树树皆秋色,山山唯落晖”(王绩《野望》),用富有诗意的
文字描绘此句表现的秋景,请帮他完成。(至少使用一种修辞手法)(4分)
5.名著阅读。(8分)
(1)《水浒传》中有一些“恶人”作恶多端,请你根据相关内容补全人物或情节。(4分)
《水浒传》
①
②
蒋门神
中的“恶人”
因善跳鞠,获宠于端王,
③
有钱有势,强蝶硬保,
当上太尉后,就挟嫌报复
虚钱实契,强占金翠莲,
当时的八十万禁军教头
“恶行”
不曾给金氏父女一文,
王进,逼得王进携母弃家
却索要典身钱,欺凌百
出逃。为了“义子”陷害
姓,让人没有活路。
忠良,使其被逼上了梁
(2)《水浒传》中的“恶人”形象对小说的主题、情节、主要人物都有不可或缺的作用,
请补全下面思维导图的内容。(4分)
揭露黑暗社会
突出官逼民反的主题
“恶人”形象
①
的作用
6.小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。你所在的班级准备开展以“走进小说天地”为主题
的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。(8分)
(①)同学们想将活动设计得生动有趣,请你仿照活动一,再设计两个有趣的活动,!
以激发大
家阅读小说的兴趣。(要求:不超过12个字)(4分)
活动一:绘制情节发展导图
活动二:
活动三:
(2)小语同学认为古典小说离我们很遥远,阅读的意义不大。请结合你阅读古典小说的体验,
写一段话,试着说服他。(要求:观点明确,理由充分,结构完整)。(4分)
九年级(上)语文试题第2页共8页
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗积累(10分,每空1分)
7.中国古诗文以其多样的创作技巧,给人们带来无尽的艺术享受。请按提示填空。
古典之“技”
①“
,忽复乘舟梦日边”(《行路难》)李白借用典故表达希望得到
赏识以施展才华的愿望:
用
②“怀旧空吟闻笛赋,
”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)刘禹锡
典
借用典故表达怀念朋友的伤感和物是人非的惆怅;
③“但愿人长久,
。”(《水调歌头》)苏轼化用诗句“隔千里兮
并明月”,表达对远方亲人的思念之情以及美好祝愿。
④“春蚕到死丝方尽,
”(《无题》)李商隐用比喻表达情深谊长,
比
至死不渝,现在常用来赞美无私奉献的精神:
喻
⑤“
病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)刘禹锡
用比喻表达哲理:新事物必将取代旧事物:
⑥“浮光跃金,
”(《岳阳楼记》)范仲淹用比喻写出了无风时水中的月影。
⑦“
”(《行路难》)象征李白仕途受阻的艰
对
难处境,也解释了“心茫然”的缘由:
偶
⑧“
”,(《醉翁亭记》)欧阳修描绘出山间的朝
暮之景。
(二)阅读下面的文言文,完成8~11题。(15分)
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余李一小舟,
拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆两,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长提
一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中两得更有此人!”拉
余同饮。余强饮三大白