内容正文:
第10课 影响世界的工业革命
学习目标
目标1:利用辩证唯物主义观点,特别是生产力与生产关系的辩证关系原理,分析工业革命爆发的原因。
目标2:通过引导学生在时间轴和地图上对工业革命的相关史事进行描述,认识工业革命在时间上的波澜起伏、连续不断以及在空间上的逐渐扩散。
目标3:引导学生通过比较两次工业革命的异同点,在恰当的时空尺度进行分析、综合、比较,对两次工业革命的连续性以及在技术革新上的深入发展作出合理的论述。
内容概述
本课主要叙述的是18世纪中叶至19世纪后期,欧美等国相继发生的两次工业革命的史实,主要由三目内容构成:工业革命的背景、工业革命的进程、工业革命的影响。18世纪中期,英国通过资产阶级革命后的一系列发展,具备了工业革命的条件,最先开展工业革命。
18世纪60年代,以哈格里夫斯发明珍妮纺纱机为开端,机器生产开始代替手工劳动,标志着工业革命的开始。工业革命按照阶段被划分为第一次工业革命和第二次工业革命,分别昭示着“蒸汽时代”和“电气时代”的到来,人类步入工业社会,工业革命极大地提高了社会生产力,彻底改变了人们的生活方式和社会面貌,深刻影响了世界历史的发展进程。
一、教材图片解读与讨论。
信息解读:蒸汽机的使用解决了动力受自然条件限制的问题,推动了工厂的形成和工业革命的进展,但同时也带来了一定环境污染。
1.阅读“使用蒸汽机为动力的工厂(绘画作品)”(见教材P58),结合教材P62“历史纵横”,思考工业革命中蒸汽机的作用及影响。
解读教材
本课堂测
小组提问
合作互学
学习评价
学习疑问
信息解读:电话是电气时代的产物,是第二次工业革命中的代表性发明,也体现了第二次工业革命科学和技术相结合的特点。
2.阅读教材P58图片“贝尔试用电话”及文字说明,说说你从中可以解读出哪些信息。
信息解读:工业革命把大量妇女从家庭的狭窄圈子带入社会的广阔天地。经济独立,角色的转换,对女性思想意识的震动与冲击极大,启迪了她们的觉悟。工业革命成为英国妇女解放运动的开端。
3.阅读教材P60“工业社会中的妇女从事文书工作的场景”,结合所学知识,思考工业革命对妇女解放的影响。
解读教材
本课堂测
小组提问
合作互学
学习评价
学习疑问
二、教材问题思考与讨论。
1.请结合教材和所学知识回答教材P59的思考点:两次工业革命各有什么特点?
参考答案:(1)第一次工业革命时期,发明机器的大都是具有实践经验的工匠,科学与技术尚未真正结合;第二次工业革命时期,科学技术与生产紧密结合。
(2)第一次工业革命首先发生在英国,以英国为中心缓慢向周边地区扩展;第二次工业革命则几乎在主要资本主义国家同时发生。
(3)第一次工业革命的重点是发展轻工业;第二次工业革命重工业为发展重点。
(4)第一次工业革命中出现了工厂,其中中小企业占多数,生产组织规模小;第二次工业革命中生产和资本高度集中,垄断组织出现。
解读教材
本课堂测
小组提问
合作互学
学习评价
学习疑问
2. 阅读教材P59的学思之窗,请思考:在第二次工业革命中,科技创新起到了什么作用?
参考答案:科技创新是第二次工业革命重要的推动力。19世纪中后期,自然科学取得一系列突破性成果,各种新技术、新发明层出不穷,并应用于生产,为第二次工业革命的深入发展创造了有利条件。
解读教材
本课堂测
小组提问
合作互学
学习评价
学习疑问
3.阅读教材P61中问题探究的材料,并结合所学知识思考该问题:工业革命是如何改变世界的?
参考答案:工业革命极大地改变了世界的面貌,使世界各地的联系日益紧密。主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力,继续向世界各地大肆扩张。19世纪末20世纪初,资本主义进入垄断阶段,资本主义世界经济体系最终形成。
解读教材
本课堂测
小组提问
合作互学
学习评价
学习疑问
1. 奇波拉在《欧洲经济史》中写道:“工业革命之所以首先发生在英国,主要是由于该国在17世纪时,政治结构……已经发展到适合于工业化的程度。”作者在此要表明的是( )
A.资产阶级统治的确立是工业革命的前提
B.海外市场的扩大成为工业革命的必要条件
C.血腥的殖民掠夺为工业革命准备了资本
D.工场手工业的发展为工业革命提供了技术
【答案】A
【解析】材料强调工业革命之所以首先发生在英国是因为该国在十七世纪时,政治结构发生了变化,也就是确立了资产阶级君主立宪政体,故A项正确;海外市场、殖民掠夺和工场手工业发展在材料中都未提及,故B、C、D三项错误。
解读教材
本课堂测
小组提问
学习评价
学习疑问
合作互学
工业革命最先发生在英国的背景
技术支持
工场手工业积累了丰富的生产技术
劳动力因素
圈地运动使大批农民成为雇拥工人
资本积累
通过圈地运动、殖民掠夺和海外贸易,获得了大量财富
市场因素
当时世界最大殖