2023-2024学年浙教版八年级上册科学期末模拟练习

科学测试3 班级 姓名 组号 得分 一、选择题 1．2022年“世界水日”的主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。如图所想表达的含义是（　C　） A．科技水平越来越高 B．水污染越来越少 C．地下水越来越缺乏 D．降水越来越多 2．从温州自然灾害发生的历史趋势情况看，台风灾害是我市最为典型的自然灾害，台风引发的暴雨造成洪涝、山体崩塌、泥石流等影响较为突出。从水循环的途径来看，台风登陆属于（　D　） A．①蒸发 B．⑤地表径流 C．④降水 D．③水汽输送 3．在粗盐提纯的实验中，下列操作规范的是（　D　） A．取一定量粗盐 B．溶解 C．过滤 D．蒸发结晶 4.水是重要的资源，水资源不足，将严重影响人类的生存，我国北方人均水量约为720米/年，水资源紧缺程度为（ C ） 水资源紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水 人均水量(米/年) 1700~3000 1000~1700 500 ~ 1000 <500 A.轻度缺水 B.中度缺水 C.重度缺水 D.极度缺水 5.下图为水电解过程的微观示意图，下列说法错误的是（　C　） A.氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成 B.这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的 C.水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子 D.这个微观示意图可以解释获得的氢气体积是氧气体积的两倍 6．如图所示是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片，当飞机飞离航母后（ A ） A．航母将浮起一些，所受浮力减小 B．航母将沉下一些，所受浮力增大 C．航母将沉下一些，所受浮力减小 D．航母始终处于漂浮状态，所以所受浮力不变 7．图甲可表示“M与N的并列关系”，图乙可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图丙所示关系的是（　C　） 　 X Y Z A 结晶 蒸馏 沉淀 B 悬浊液 乳浊液 溶液 C 溶质 溶剂 溶液 D 饱和溶液 不饱和溶液 浓溶液 8．如图，海水淡化可采用膜分离技术，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进人左侧淡水池，而海水中的其他物质都不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（　D　） A．溶质质量增加 B．溶剂质量不变 C．溶液质量不变 D．溶质质量分数增大 9.室温下，向一杯不饱和的食盐溶液中逐渐加入食盐，下列图像中符合变化规律的是（　B　） A．B．C．D． 10.烧杯A中装有t1℃时M物质的饱和溶液，进行某些操作后，实验结果如图1所示；图2则为M和N两种物质的溶解度曲线图。请分析判断，下列说法正确的是（　B　） A．M物质的溶解度曲线是a B．烧杯B中的溶液一定是不饱和溶液 C．烧杯C到烧杯D的变化中，该物质的溶解度变小了 D．烧杯C到烧杯D的变化中，溶质的质量分数一定变大 二、非选择题 11．水是一种重要的资源。如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。回答下列问题。 （1）若甲试管生成A气体，则b应该接直流电源的　 负　极。 （2）把带火星的木条放入B气体中，能看到的现象是　 带火星木条复燃 　； （3）实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2：1的原因可能是　氧气在水中的溶解性大于氢气 。 图3 T图图33U图TU ​​ （4）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，图3为太阳能海水淡化装 置示意图。 ①水变成水蒸气的过程中，发生变化的是　 C　 (填字母序号)。 A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔 ②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会 　变大　。 (填“变大” 、“变小”或“不变”) （5）由于纯水不导电，需要往水中加入少量的硫酸 (或氢氧化钠) 增强导电性，而加入的硫酸(或氢氧化钠)不参与反应。实验小组配制了溶质的质量分数为4%的硫酸溶液100克进行实验，若有20克水被电解，则此时硫酸溶液的溶质的质量分数为　5%　。 12．概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图为部分溶液中概念的相互联系，请回答： （1）图中“？”是指　 溶剂　； （2）20℃时将8克食盐固体放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后，所得溶液的质量为　 27.2 　克。(20℃时，食盐的溶解度是36克) 13.小科用粗细均匀的一次性吸管制成一支密