2024届高考语文二轮复习小说阅读专题五：精做意蕴特色题提升练（原卷版+解析版）

2024届高考语文二轮复习小说阅读专题五：精做意蕴特色题提升练 （原卷版） 一、阅读下面的文字，完成下列各题。 文本一： 奔生 李永康 多数人都认识小萝卜头，却不知道我的本名叫宋振中。这个名字是父亲起的，至于有啥说法在里面，我第一次见到父亲，是在监狱里，因为一位女看守忘了关门，我冲出去，我和妈妈住的女牢就在山坡上。我边跑边喊，爸爸，举起手，向我挥舞着答应道：唉！唉！他试图向我靠近，他的眼睛和母亲的眼睛一样，流露出的痛爱和无助，就可以认定他就是我的父亲宋绮云。母亲告诉我这个名字的同时，还说出了“英俊潇洒”四个字，两道眉毛浓浓的。一个在山坡上执勤的看守打了我，还把我关进黑屋子。我发着高烧，爸爸，带我出去！ 母亲多次对我说，不该带着你进来的，那时候你太小了，才刚刚会喊妈妈，你的几个哥哥和姐姐也没有办法带着你过日子。时间长了，我也不知道带着你进来就出不去了。你父亲是因别人以妈妈的名义拍的电报“家中有急事速回”而被抓来的。妈妈又是被自称为父亲手下的工人的人以“速将换洗衣服送来”的纸条骗进来的。妈妈说，我以为，和你父亲见一下面，他们就会让我们娘儿俩回家的。①妈妈带着你，是怕你受冻挨饿呀，是奔生的，没有想到，进得来就出不去了。 妈妈，我只想天天和你在一起，我只想能见到爸爸。我这样安慰妈妈。其实 我进来的第三个年头，才被叫成小萝卜头的。 妈妈进来后就没有奶水喂我了，我每顿吃的都是她嚼烂的饭。那饭有一种怪味，我吞不下去，就常常饿得哇哇大哭。哭过后，妈妈又嚼饭喂我，有一股臭味。有时候她也莫名其妙地把泪水流在我的脸上。渐渐地，我就长成了头大身细，也就是后来别人写的，“头长得很大，一位睡在我旁边的阿姨说我长得像小萝卜头。妈妈笑了，并应和道，那就叫小萝卜头吧。于是，在狱中，连妈妈也不叫我的真名了。 只有教我认字的“政治犯”黄老师从来不叫我这个小名，而是叫我宋振中。 说起我的读书认字，我还陪着大人们饿了两天多时间的肚子。那时候，我六岁多一点儿，都不吃饭。我也不知道发生了什么。饭摆放在房间门口，大家都坐着不动。我想拿碗过去盛。妈妈说，今天的饭里有毒。我被吓到了，原来不吃饭的原因，就躺下了。第三天中午，我是被妈妈推醒的，让我喝了几口水，等我缓过劲儿来，小萝卜头，快吃饭吧，你要去和一位新来的“政治犯”黄伯伯学习认字了。“绝食”和“罢工”这两个词也是黄老师告诉我的。黄老师说，叔叔阿姨们是以绝食、罢工的方式 黄老师教我认识了很多字，懂得了一点儿道理，我才知道牢房何以名曰“斋房”。我和妈妈住的是“义”斋女牢，身上有一种使不完的劲儿。我帮妈妈送衣服给“疯老头”，当小小交通员陪他进城时 1949年9月的一天，妈妈告诉我，她终于可以带着我走了。她说 ②我那个兴奋劲儿无法用语言表达。 妈妈要我去给老师辞行，黄老师仿佛早就知道了似的。我还和陈叔叔告别。我告诉陈叔叔，我和妈妈就在今天将要离开这里。③陈叔叔默不作声。我还告诉白公馆监牢里的很多人，他们都用奇怪的眼神看着我。他们确实不知道妈妈这次将要带我去哪里。因为没过多久，他们也遇害了。我的哥哥宋振铺1949年9月6日被国民党特务秘密杀害的事情。他们无视妈妈的哀求——希望放了我，而是当着妈妈的面杀了我，然后才枪杀了妈妈的。那时候我只有八岁多一点儿 妈妈最后是让我用一种给人希望的方式和叔叔阿姨们告别的。我虽然离开了渴望过的世界，可是，我觉得我和爸爸妈妈都还活着。我们活在《红岩》一书的第二十章中 （选自《北方文学》2021年第7期） 文本二： 空白，是小小说的特点。可以说，小小说是空白的艺术。因为注意“留白”，就是少写。小小说不是删削而成的。删得太狠的小说往往不顺，不和谐，每捉摸一句，都要想一想：这一句是不是可以不写？尽量少写，一句是一句。那些没有写下来的仍然是存在的，⑤存在于每一句的“上下左右”。这样才能做到句有余味，篇有余意。 （选自汪曾祺《小小说是什么》） 7、下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A.“他望向我，他的眼睛和母亲的眼睛一样，流露出的痛爱和无助”这是一位父亲对血脉亲情的真切流露 B.“今天的饭里有毒，我被吓到了，原来不吃饭的原因，敌人对待政治犯竟然下毒，可见敌人的残忍无情。 C.妈妈喊宋振中为“小萝卜头”，表现了对儿子的亲切。而黄老师坚持喊宋振中的大名，这是老师对学生的尊重。 D.“我们活在《红岩》一书的第二十章中”，对应的是现代作家罗广斌、杨益言创作的长篇小说《红岩》里内容。 8、对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A.①“妈妈带着你，是怕你受冻挨饿呀，是奔生的”，不料被骗竟落入魔窟。 B.②“我那个兴奋劲儿无法用语言表达”，③“陈叔叔默不作声”。②③两句将孩童的兴奋与成人的沉默进行对比，作者在节制的叙述中蕴含无限的悲愤之情。 C.④“1949年9月6日”，小说结尾记叙宋振中遇害的时间