内容正文:
专题四 化学计算
课时35 化学计算(二)
利用化学方程式的综合计算
01
题型分析及解题指导
此类题型从日常生活或实验过程中的情景中取材,以某化学反应为基本命题点,既考查学生利用化学方程式计算的基本能力,又考查学生对数据的分析、推理能力。
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主要考查规律如下:
(1)考查质量守恒定律的应用。涉及气体的化学反应中,质量差得知气体的质量。
(2)考查坐标图像、表格数据分析能力。
(3)考查利用化学方程式进行简单计算的基本能力。对书写化学方程式、计算格式要求高。
(4)考查对实验过程、计算结果的分析和推理能力。此考查点对学生的综合能力要求较高。
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化学方程式中的任一物质均是纯净物,应注意区分情景中混合物的质量。通过审题写出题中涉及反应的化学方程式后最关键的一环就是找已知和未知。
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02
典例赏析
类型1 文字叙述类
此类计算一般以文字叙述的形式给出发生的反应及反应物、生成物的质量信息,答题时应注意运用质量守恒定律等知识分析题意,找出参加反应的某一反应物或生成物的质量。
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学习小组同学为测定某品牌钙片中含碳酸钙的质量分数,向盛有10 g钙片的烧杯中加入过量稀盐酸,充分反应后,测得烧杯内混合物的总质量比反应前稀盐酸与钙片的总质量减少了3.3 g。(钙片中其他成分不与稀盐酸反应放出气体)
(1)反应中生成二氧化碳的质量是_____ g。
3.3
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(2)计算该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数。
解:设参加反应的碳酸钙的质量为x。
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 3.3 g
解得:x=7.5 g
该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数为 ×100%=75%
答:该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数为75%。
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9
同学们用一定浓度的过氧化氢溶液制取氧气,向2 g二氧化锰固体中加入100 g溶质的质量分数为3.4%的过氧化氢溶液,充分反应至不再产生气泡。请计算:
(1)反应后二氧化锰的质量为___ g。
2
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(2)理论上产生氧气的质量。
解:参加反应的过氧化氢的质量=100 g×3.4%=3.4 g
设理论上产生氧气的质量为x
2H2O2 2H2O+O2↑
68 32
3.4 g x
答:理论上产生氧气的质量为1.6 g。
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(2023·白银)取CaCl2和CaCO3的混合物25 g于烧杯中,向其中加入200 g一定溶质质量分数的稀盐酸,恰好完全反应,反应后称得烧杯中溶液的质量为216.2 g。
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请计算:(1)混合物中CaCO3的质量分数。
解:设混合物中CaCO3的质量为x,反应后生成CaCl2的质量为y。
由题目可知生成二氧化碳的质量为200 g+25 g-216.2 g=8.8 g。
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
100 111 44
x y 8.8 g
解得x=20 g y=22.2 g
混合物中CaCO3的质量分数: ×100%=80%
答:碳酸钙的质量分数为80%。
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(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
解:设混合物中CaCO3的质量为x,反应后生成CaCl2的质量为y。
由题目可知生成二氧化碳的质量为200 g+25 g-216.2 g=8.8 g。
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
100 111 44
x y 8.8 g
解得x=20 g y=22.2 g
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恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数:
答:恰好