2024年广东省中考化学一轮知识点梳理复习课时32---实验探究题(二)

专题二　实验探究题 课时32　实验探究题(二) 01 典例赏析 类型4　有关物质性质或变化条件的探究 　　(2023·辽宁)学习完NaOH的性质后，某兴趣小组对KOH的性质展开了如下探究： 【查阅资料】①KOH为白色固体，水溶液为无色；②下表是部分物质的溶解性表(室温) 说明：“溶”表示该物质可溶于水， “不”表示该物质不溶于水。   OH－ SO K＋ 溶 溶 Cu2＋ 不 溶 第 页 课时32　实验探究题(二) 返回目录 【设计实验】如图所示，同学们用KOH溶液进行了下列实验： (1)A实验测得KOH溶液的pH____7(填“＞”“＝”或“＜”)。 (2)B试管中的现象是____________________。 ＞ 有蓝色絮状沉淀生成 第 页 课时32　实验探究题(二) 返回目录 (3)C试管中无明显现象，为了证明二者发生反应，同学们又设计如下实验： ①步骤Ⅱ中若观察到______________ ______，可证明C中发生了化学反应。 ②试写出步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式：______________________ _________。 ③同学们猜测反应后的溶液中可能含有X，可选择_________________ _________加以证明。 溶液由红色变 成无色 2KOH＋H2SO4===K2SO4 ＋2H2O 锌或碳酸钠或紫色 石蕊溶液 第 页 课时32　实验探究题(二) 返回目录 【得出结论】(4)KOH与NaOH化学性质相似，原因是_____________ _______________。 水溶液中都解 离出氢氧根离子 第 页 课时32　实验探究题(二) 返回目录 (2023·深圳模拟)化学小组对过氧碳酸钠(Na2CO4)的性质进行探究。 【查阅资料】 (1)ⅰ.Na2CO4与H2O反应可生成Na2CO3和H2O2，该反应的化学方程式为________________________________。 ⅱ.Na2CO4与酸反应产生气体。 ⅲ.Na2CO4的产品优劣可用“活性氧”衡量，活性氧含量越高，产品越优。 Na2CO4＋H2O===Na2CO3＋H2O2 第 页 课时32　实验探究题(二) 返回目录 【提出问题】Na2CO4与稀硫酸反应的气体产物是什么？ 【形成假设】(2)猜想一：只有O2；　　　猜想二：只有CO2；　　　 猜想三：____________。 O2和CO2 第 页 课时32　实验探究题(二) 返回目录 【设计并进行实验】(3)组装如下图所示的装置进行实验。 ⅰ.实验前，先通一段时间N2，再点燃酒精灯。通N2的目的是_______ ________________________________________。 ⅱ.打开分液漏斗的活塞，将稀硫酸滴入锥形瓶中。装置B中的溶液为__________________________， 装置B中反应的化学方程式为________ __________________________________。 排出装 置内的O2，防止对实验造成干扰(合理即可) 澄清石灰水或氢氧化钙溶液 Ca(OH)2 ＋CO2===CaCO3↓＋H2O 第 页 课时32　实验探究题(二) 返回目录 【现象与结论】(4)装置B中溶液变浑浊，装置C中固体变成黑色，说明________(填“猜想一”“猜想二”或“猜想三”)成立。 【思考与交流】(5)Na2CO4可由Na2CO3和H2O2制得，反应温度对产率、活性氧含量的影响如图，由图可知最佳反应温度的范围是____。 A．5～10 ℃ B．10～15 ℃ C．15～20 ℃ D．20～25 ℃ 猜想三 C 第 页 课时32　实验探究题(二) 返回目录 类型5　有关影响化学反应因素的探究 　　 镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。 【查阅资料】常温下，亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应。 【猜想与假设】常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。 第 页 课时32　实验探究题(二) 返回目录 【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，利用右图装置(镁条长度为3 cm，试管容积为20 mL)，分别进行下列5个实验，并持续观察20天。 编号 主要实验操作 实验现象 1 先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气，再加入2 mL浓硫酸 镁条始终无明显变化 2 加入2 mL NaOH浓溶液 镁条始终无明显变化 3 先加入2 mL浓硫酸再通入约4 mL CO2 镁条始终无明显变化 4 先加入4 mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2 镁条始终无明显变化 5 先加入2 mL蒸馏水再通入约4 mL CO2